幼兒園《冬天來(lái)了》主題一：下雪了結(jié)冰了

1、冬天來(lái)了主題一：下雪了結(jié)冰了冬天來(lái)了主題一：下雪了結(jié)冰了松江區(qū)人樂幼兒園活動(dòng)名稱：風(fēng)爺爺來(lái)了出處：教參學(xué)習(xí)活動(dòng)形式：集體活動(dòng)（戶外運(yùn)動(dòng)）內(nèi)容與要求：1、在念念玩玩中感知冬季的季節(jié)特征。2、做一個(gè)不怕冷的勇敢寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鵝毛扇活動(dòng)過(guò)程：一、情境表演“風(fēng)爺爺”1、出示鵝毛扇（貼著風(fēng)爺爺?shù)哪槪?，猜猜它是誰(shuí)？2、感受“風(fēng)爺爺”的冷。3、聽聽兒歌“風(fēng)爺爺”，說(shuō)說(shuō)：北風(fēng)爺爺跑過(guò)天空，天空怎么樣了？北風(fēng)爺爺跑過(guò)樹林，樹兒怎么樣了？跑過(guò)幼兒園，小朋友對(duì)風(fēng)爺爺說(shuō)了什么呢？寶寶害怕風(fēng)爺爺嗎？4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊模仿動(dòng)作進(jìn)行情景游戲二、說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺醋霾挪慌吕淠?？鼓?lì)幼兒說(shuō)出好辦法，用簡(jiǎn)單的動(dòng)作演示自己的辦

2、法。操作建議：根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容，與戶外運(yùn)動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行活動(dòng)。 活動(dòng)名稱：冬天有什么出處：幼兒園主題課程指導(dǎo)形式：集體活動(dòng)內(nèi)容與要求：1、了解冬天特有的季節(jié)現(xiàn)象，并嘗試根據(jù)細(xì)節(jié)特征，在圖畫中尋找需要的物體。2、能手口一致的進(jìn)行4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書冬天來(lái)了雪地里有什么幼兒手工冬天有什么2、繪畫手工材料人手一套。活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)一說(shuō)1、冬天有什么？師：小朋友們，冬天來(lái)了，你能說(shuō)說(shuō)冬天和其他季節(jié)有什么不一樣的嗎?除了下雪了，結(jié)冰了，頂天還有什么不一樣的？2、幼兒操作幼兒用書冬天來(lái)了將錯(cuò)了的現(xiàn)象用圓圈圈出來(lái)。3、幼兒互相交流自己找到的錯(cuò)誤，并一起討論正確的做法。二、找一找1、雪

3、地里有什么？師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪里？2、幼兒操作幼兒用書雪地里有什么進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，說(shuō)一說(shuō)襪子的數(shù)量。3、教師：雪地里還有什么？哦，還有幾個(gè)大大小小的腳印，小朋友，請(qǐng)你找一找，這些腳印是誰(shuí)留下來(lái)的？4、幼兒操作用書雪地里有什么將腳印和小動(dòng)物配對(duì)。活動(dòng)延伸：幼兒為幼兒手工冬天有什么上的雪人畫一身漂亮的衣服?；顒?dòng)名稱：冬天在哪里？出處：韋你軟件形式：集體活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解冬天的特征2、激發(fā)幼兒喜歡冬天，冬天不怕冷的情感活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)：故事活動(dòng)怕冷的大恐龍，具有保暖好方法的基本經(jīng)驗(yàn)。2、韋你軟件冬天在哪里活動(dòng)

4、過(guò)程：一、情感激發(fā)、主題導(dǎo)入提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了？二、欣賞韋你軟件冬天在哪里1、提問(wèn)：這張畫面是什么季節(jié)？在這張畫面上你能找到冬天嗎？2、根據(jù)幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)點(diǎn)擊出相應(yīng)的畫面：畫面一：冬天的小男孩提問(wèn)：冬天到了，我們穿上了什么？小結(jié)：冬天到了，我們穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和圍巾。畫面二：冬天的太陽(yáng)提問(wèn)：冬天到了，冬天的太陽(yáng)是怎么樣的？小結(jié)：冬天到了，冬天的太陽(yáng)好暖和??！畫面三：冬天的樹提問(wèn)：冬天到了，樹怎么樣了？小結(jié)：冬天到了，樹葉都掉了，還蓋上了厚厚的雪。畫面四：冬天的雪人提問(wèn)：冬天到了，下雪之后我們可以玩什么游戲？小結(jié)：冬天到了，我們可以玩堆雪人、打雪仗的游戲。畫

5、面五：冬天的風(fēng)提問(wèn)：冬天到了，吹在身上的風(fēng)是怎么樣的？小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)爺爺來(lái)了，吹在身上好冷啊！3、提問(wèn)：你們喜歡冬天嗎？為什么？4、欣賞韋你軟件，傾聽軟件人物總結(jié)三、活動(dòng)延伸：到戶外尋找冬天活動(dòng)名稱：怕冷的大恐龍出處：韋你軟件形式：集體內(nèi)容與要求：1、在看看、說(shuō)說(shuō)中感知各種抵御寒冷的辦法運(yùn)動(dòng)也能使身體暖和。活動(dòng)準(zhǔn)備：韋你軟件中的怕冷的大恐龍?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)提問(wèn)出示大恐龍，說(shuō)說(shuō)，大恐龍?jiān)趺蠢?？二、幼兒邊看韋你軟件，邊分段傾聽故事1、畫面上是什么季節(jié)？你是怎么知道的？2、大恐龍很冷，請(qǐng)寶寶幫助大恐龍，怎樣使大恐龍暖和起來(lái)。3、幼兒表達(dá)和交流自己的辦法。4、觀看韋你軟件，說(shuō)說(shuō)大家?guī)痛罂铸埾?/p>

6、了什么辦法？5、教師小結(jié)：原來(lái)，運(yùn)動(dòng)使大恐龍暖和起來(lái)了。三、完整欣賞故事。提問(wèn)：喜歡這個(gè)故事嗎？我們學(xué)學(xué)大恐龍，也去運(yùn)動(dòng)一下，看看運(yùn)動(dòng)了以后，我們暖和起來(lái)了嗎？延伸：交流運(yùn)動(dòng)以后的感受。 活動(dòng)名稱：雪白雪白的朋友出處：幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)形式：集體活動(dòng)內(nèi)容與要求：體驗(yàn)和表達(dá)想念朋友的情感重點(diǎn)：體驗(yàn)愛同伴的情感難點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的想法活動(dòng)準(zhǔn)備：韋你軟件活動(dòng)過(guò)程：一產(chǎn)生興趣1教師出示圖，講故事2下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個(gè)雪白雪白的小熊。3教師提問(wèn)：小兔堆了雪白雪白的誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?？二借助生活?jīng)驗(yàn)討論1你有好朋友么

7、？你的好朋友是誰(shuí)？2你想他么？在什么時(shí)候想他？三遷移講述1小兔兄弟想念朋友就堆一個(gè)雪白雪白的朋友，那你想念誰(shuí)？你想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)呢？2除了這個(gè)辦法，你想念朋友時(shí)還會(huì)怎么做？3讓幼兒自由表達(dá)自己想法師加以引導(dǎo)動(dòng)作，語(yǔ)言表達(dá)觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)，以滿足他們的表達(dá)欲望。4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢？（打電話，拍照片，寫信等。）操作建議：1、若下雪，活動(dòng)后 帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語(yǔ)言進(jìn)行交流，如：你想念誰(shuí)？如果想念就堆一個(gè)雪白白的吧！”2、給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)：想堆一個(gè)雪白雪白的”，以滿足他們的表達(dá)欲望。 活動(dòng)名稱：小

8、雪花出處：創(chuàng)編形式：集體活動(dòng)內(nèi)容與要求：1、感受舞蹈帶類的樂趣。2、樂意模仿。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲小雪花磁帶，頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣1冬天到了，天氣冷了，天空會(huì)下什么呀？2你們知道小雪花是怎么跳舞的么？3我們一起來(lái)欣賞一下二、看老師表演一次1你們來(lái)看看小雪花飄到了哪里？空中，窗上，手中2小雪花飄到了哪里？變成了什么？空中變成了花窗上變成了窗花手中變成了。3、我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小雪花是怎么跳舞的吧4、幼兒模仿（1）鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師跳舞（2）可以邊唱邊跳觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：在模仿跳舞時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行動(dòng)作表達(dá)準(zhǔn)備情感的表達(dá)。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒也來(lái)表演一下。活動(dòng)名稱：下雪了出處：幼兒園主題課程形式：集體活

9、動(dòng)內(nèi)容與要求：1、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景2、參與美工活動(dòng)的樂趣重點(diǎn)與難點(diǎn)：用各種方法表現(xiàn)下雪、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料，美術(shù)p16膠水、小框、白紙每人一份活動(dòng)過(guò)程：一、想象下雪的情景1觀看活動(dòng)材料上的背景圖提問(wèn)：圖上有些什么？2教師講述：天空下起了雪，一片片小雪花從天空中翻著跟斗掉下來(lái)3教師邊講述邊將白紙撕成碎片放在小框里二、下雪了1在下雪的情景烘托下，幼兒撕成小雪花放如框內(nèi)，引導(dǎo)幼兒用大拇指和食指捏緊紙并撕成小片。2幼兒在背景圖上涂滿膠水3幼兒自由地撒落小雪花落下后輕輕按壓，使雪花粘在背景圖上三、欣賞雪景教師和幼兒共同欣賞作品觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒將碎紙扔進(jìn)小框里，保持活動(dòng)室里的整潔講評(píng)：我們

10、一起來(lái)將我們的作品貼出來(lái)好么？ 活動(dòng)名稱：做個(gè)雪娃娃出處：學(xué)習(xí)活動(dòng)材料包形式：小組活動(dòng)內(nèi)容與要求：讓幼兒在講講做做中，感知雪娃娃的可愛形象。活動(dòng)準(zhǔn)備：操作材料包活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)雪娃娃在下雪的時(shí)候，寶寶最想做什么？（引出堆雪娃娃）寶寶喜歡的雪娃娃是什么樣子的？二、做做雪娃娃看看這張紙上畫的圖案象什么？圖案上的雪娃娃還缺什么？用什么辦法把雪娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴裝上去呢？鼓勵(lì)幼兒嘗試自己來(lái)制作雪娃娃。幫助能力差的幼兒完成制作。引導(dǎo)幼兒將制作好的雪娃娃粘貼在“冬天里的小畫廊”里，并相互欣賞交流。操作建議：可以讓幼兒將作品張貼在主題墻上，進(jìn)行布置與欣賞活動(dòng)。 活動(dòng)名稱：美麗的冰出處：韋你軟件形式：集體活動(dòng)內(nèi)容與要求：1、對(duì)觀察冰塊有興趣.2、樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有太陽(yáng)的冬天、一處有冰塊的場(chǎng)地、粉筆、韋你軟件?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察冰塊冰是什么顏色的？鼓勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊，說(shuō)說(shuō)有什么感覺。怎樣才能有冰塊？小結(jié)：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水會(huì)結(jié)冰二、尋找有冰塊的地方請(qǐng)幼兒