工作計(jì)劃-2021年小學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃[1]

1、2021年小學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一：小學(xué)20212021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 20212021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 某某小學(xué) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，緊緊圍繞教研中心和學(xué)校重點(diǎn)工作，牢固樹(shù)立以提升質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，圍繞“課程教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、師生素養(yǎng)提升”三大主題開(kāi)展工作，實(shí)施“課程教學(xué)育人、教師素質(zhì)提升、高效課堂建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究”四項(xiàng)工程，落實(shí)教學(xué)“八個(gè)精心”，深化校本教研，突出重點(diǎn)工作，力爭(zhēng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有新的突破。 二、任務(wù)目標(biāo) 1.嚴(yán)格落實(shí)課程方案，完善課程體系建設(shè)。 2.深入落實(shí)“八個(gè)精心”，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 3.深化課堂教學(xué)改革，打造生本高效課堂。 4.

2、創(chuàng)新校本教研方式，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 6.開(kāi)展多彩學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 三、工作措施 （一）嚴(yán)格落實(shí)課程方案，完善課程體系建設(shè)。 1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，規(guī)范課程設(shè)置和課程實(shí)施行為。嚴(yán)格按照山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范的要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。所有任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程表，不經(jīng)教導(dǎo)處允許不能隨意私自調(diào)課。 根據(jù)山東省課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，堅(jiān)持實(shí)行提前2分鐘到崗侯課制度，嚴(yán)禁上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽(tīng)手機(jī)等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。切切實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，最大限度地發(fā)揮40分鐘的作用，確保各類(lèi)課程的教

3、學(xué)質(zhì)量，從而全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)地方課程、校本課程的管理與開(kāi)發(fā)力度。首先本學(xué)期，學(xué)校將遵循“以愛(ài)為本，和而不同，雅而有致”的辦學(xué)思想，秉承“尚雅志誠(chéng)，勵(lì)志厚德”的校訓(xùn)，“和雅正直，儒韻清風(fēng)”的校風(fēng)，著眼于培養(yǎng)好學(xué)善思、氣質(zhì)高雅、全面發(fā)展的琵小優(yōu)秀兒童這個(gè)教育總目標(biāo)。國(guó)家課程的落實(shí)在校本化實(shí)施上下功夫，地方課程做到開(kāi)實(shí)、開(kāi)活，校本課程繼續(xù)進(jìn)行特色研究，保證實(shí)施效果，形成完善的三級(jí)課程體系。其次繼續(xù)加大校本課程建設(shè)力度。發(fā)揮各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極開(kāi)發(fā)具有學(xué)科特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的校本課程。 3.充分發(fā)揮課程的育人功能。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“以人為本，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念滲透

4、到各學(xué)科的德育目標(biāo)中，增強(qiáng)課程育人意識(shí)。樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，認(rèn)真履行教書(shū)與育人的雙重職責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)教育由傳授知識(shí)到培育人才的華麗轉(zhuǎn)身，逐步構(gòu)建形成了具有琵小特色的教學(xué)風(fēng)格。 （二）深入落實(shí)“八個(gè)精心”，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 依照山東省中小學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見(jiàn)等文件要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做實(shí)做細(xì)教學(xué)流程的每項(xiàng)工作，真正 把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提升教學(xué)管理的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)化、精細(xì)化水平。 4.關(guān)注過(guò)程，提升管理效能。繼續(xù)堅(jiān)持八項(xiàng)制度，做好四個(gè)結(jié)合，從細(xì)節(jié)處規(guī)范教學(xué)管理。

5、一是實(shí)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)兼課制度與蹲級(jí)包組制度相結(jié)合。二是實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度與三分鐘課堂巡視制度相結(jié)合。三是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度與教學(xué)常規(guī)檢查制度相結(jié)合。四是師生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)制度與教師績(jī)效考核制度相結(jié)合。 5.關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)“八個(gè)精心”。 本學(xué)期以“三個(gè)關(guān)鍵”（備課、上課、作業(yè)）為重點(diǎn)，將教學(xué)“八個(gè)精心”落到實(shí)處、細(xì)處。 精心備課。首先加強(qiáng)集體備課。集體備課以解讀教材為主，共同思考、研究交流：本節(jié)課的學(xué)科本質(zhì)是什么？設(shè)計(jì)哪些核心問(wèn)題與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選擇什么樣的素材才能讓學(xué)生真正探究學(xué)習(xí)？其次，備課應(yīng)樹(shù)立整體觀念，系統(tǒng)思考，嘗試備好一類(lèi)課，在教學(xué)轉(zhuǎn)化中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。再次，積極落實(shí)備課改革的要求，用好“三單”，實(shí)現(xiàn)

6、備課主體由教師的“教”向?qū)W生的“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。第四，各教研組執(zhí)教的單元研究課一律使用學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的單元研究課案例表格。學(xué)期末以教研組為單位上交單元研究課材料，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的，教導(dǎo)處退回重交。教導(dǎo)處除定期檢查三次（開(kāi)學(xué)初、期中、期末）教案外，還將不定期抽查，常規(guī)聽(tīng)課后將直接查閱教師教案，嚴(yán)禁不經(jīng)學(xué)習(xí)研究抄寫(xiě)教案，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，消除為檢查而補(bǔ)教案的現(xiàn)象。 精心上課。落實(shí)“生本高效”教學(xué)理念，以學(xué)生的學(xué)為核心組織教學(xué)，在“學(xué)”與“練”上深化研究，打造有效課堂。教師上課，要 樹(shù)立“三種意識(shí)”，即目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)；努力做到“五要”，即教學(xué)目標(biāo)要明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容要適切、學(xué)習(xí)形式要多樣、組織過(guò)

7、程要科學(xué)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要包容。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。教學(xué)中做到 “三個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持面向全體，堅(jiān)持做到堂堂清，課課清。努力做到“三不”、“三個(gè)100%”， 即：不放棄、不遺棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)參與率100%、關(guān)注100%的學(xué)生、知識(shí)合格率100%，積極探索“減負(fù)增效”的有效方法和途徑，嚴(yán)禁吃“夾生飯”、課內(nèi)不足課外補(bǔ)的現(xiàn)象。 精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。堅(jiān)持“精心布置，分層設(shè)計(jì)，科學(xué)調(diào)控”十二字原則，進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置、落實(shí)與評(píng)價(jià)的研究力度。一是科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量。要把家庭作業(yè)設(shè)計(jì)納入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的范疇，教師將其當(dāng)做備課內(nèi)容寫(xiě)入教案，

8、以消除家庭作業(yè)布置的隨意性。二是分層布置作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性。根據(jù)學(xué)生接受能力不同和身心特點(diǎn)，靈活設(shè)置分層作業(yè)，可以分層設(shè)計(jì)必做、選做、挑戰(zhàn)性作業(yè)，以及特色作業(yè)等，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。三是創(chuàng)新批改方法，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性。課堂作業(yè)、單元試卷要加強(qiáng)二次批改，注意反饋落實(shí)。四是實(shí)施多元評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的閱讀性、探究性、實(shí)踐性課外作業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)。五是課堂作業(yè)要求同年級(jí)班級(jí)做到“三統(tǒng)一”：作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)格式、作業(yè)次數(shù)要統(tǒng)一。六是控制作 業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)作業(yè)設(shè)置的相關(guān)要求，由班主任調(diào)控作業(yè)總量，科學(xué)設(shè)置書(shū)面作業(yè)

9、。 （三）深化課堂教學(xué)改革，打造生本高效課堂。 6.深化課堂教學(xué)改革。進(jìn)一步圍繞“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”校本教研主題，以“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，扎實(shí)做好課例研究，提高教師的研究能力。一是結(jié)合遠(yuǎn)程研修的研訓(xùn)要求，聚焦課堂教學(xué)。關(guān)注課堂教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，將研修觀課評(píng)課活動(dòng)與校本教研有機(jī)結(jié)合，以課例研究的形式深化“六步驟”校本教研，即“個(gè)人備課集體備課修改試教觀摩研討總結(jié)反思再次執(zhí)教”，上好單元率先執(zhí)教課，要求一課一得。教導(dǎo)處每周五將下周的率先執(zhí)教課安排表上傳至學(xué)校網(wǎng)站，分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將全程跟進(jìn)指導(dǎo)。二是規(guī)范校本教研。要求各教研組長(zhǎng)每周五及時(shí)將下周教研活動(dòng)上報(bào)表上交

10、教導(dǎo)處，周三統(tǒng)一集中到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨組參加教學(xué)研究，教研活動(dòng)應(yīng)突出研究的真實(shí)性、針對(duì)性、實(shí)效性與專(zhuān)題性，避免隨意性和閑聊性聊天，教研要搞真研究，拿出實(shí)效，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是各教研組應(yīng)注重積累過(guò)程性資料，豐富完善教研組資源庫(kù)，打造研究型學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，11至12周將要舉行全區(qū)先進(jìn)教研組、品牌教研組的評(píng)選活動(dòng)，也希望各教研組能積極參加，從現(xiàn)在著手思考本組的教研文化、研究專(zhuān)題等，為參加評(píng)選活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。四是加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的研究。本學(xué)期，學(xué)校依據(jù)區(qū)教研室的工作精神，在一至五年級(jí)分別拿出一節(jié)語(yǔ)文課作為寫(xiě)字書(shū)法課，一二年級(jí)語(yǔ)文教師可根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及知 篇二：20212021

11、學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 20212021學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 20212021學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 在新課程改革大潮中，我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。 一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)

12、使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。 二. 向科研教師型轉(zhuǎn)變 1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到 “放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。 3.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作

13、。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。 4.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注重自身寫(xiě)字水平的提高，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。 三.“備”、“改”、“批”、“輔”、”查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以 情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)后進(jìn)生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在

14、作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。 多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為我們小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量! 篇三：2021-2021學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃 2021-2021學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃 近年來(lái)，我校辦學(xué)條件日趨改善，師資力量逐步增強(qiáng)。學(xué)校在新的一年工作中，仍需大力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)均衡發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量；深化學(xué)校管理體制，提升管理效能；力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 塑創(chuàng)辦學(xué)特色。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以深化改革為動(dòng)力

15、，以提升內(nèi)涵為核心，以提高質(zhì)量為抓手，以改善條件、維護(hù)穩(wěn)定為保障，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)位爭(zhēng)先，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校和諧發(fā)展新局面。 二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路,牢記“對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生全面發(fā)展；對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)家庭放心滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，精細(xì)管理過(guò)程，關(guān)注育人細(xì)節(jié)和生命成長(zhǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生自主精神、科學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、文明規(guī)范等全面素質(zhì)為育人目標(biāo)，向管理要質(zhì)量，創(chuàng)特色樹(shù)品牌，使學(xué)校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學(xué)質(zhì)量一流的省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 三、工作思路 1、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。 2、加快教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)。全面指導(dǎo)

16、教師按計(jì)劃實(shí)施好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。積極推薦教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作。全面實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。 3、創(chuàng)新德育形式，提高德育實(shí)效。堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、“誠(chéng)信”教育等活動(dòng)。倡導(dǎo)責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”。 4、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。除了做好教師交流，更要做好校內(nèi)班級(jí)質(zhì)量均衡發(fā)展，學(xué)科力量均衡配置，推進(jìn)課堂教學(xué)研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學(xué)生自主的現(xiàn)場(chǎng)。 5、教學(xué)改革明顯突破，教研成果凸顯。有效教學(xué)研究形成一定的實(shí)績(jī)成果和理論成果，重視課題研究，以學(xué)生發(fā)

17、展為本，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教材教法研究，建立完善評(píng)價(jià)機(jī)制，組織好校內(nèi)教研活動(dòng)、基本功比賽和“課堂展我風(fēng)采”等主題研討活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)藍(lán)青工程。 6、鞏固特色成果，提升辦學(xué)水平。 力爭(zhēng)讓“人人有特長(zhǎng)，班班有特點(diǎn)，學(xué)校有特色”成為現(xiàn)實(shí)。 7、強(qiáng)化學(xué)校安全工作，確保安寧無(wú)事故。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理的各項(xiàng)要求，健全安全工作條例應(yīng)急預(yù)案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續(xù)予以強(qiáng)化，落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)安全措施，確保安全無(wú)隱患，無(wú)漏洞，無(wú)事故。 8、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮教代會(huì)職能，進(jìn)一步完善學(xué)校管理章程，使學(xué)校管理更加規(guī)范民主，科學(xué)高效。 四、工作要求及措施 （一）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。 學(xué)校將組織全體教職

18、工，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)守十項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守工作紀(jì)律，深入開(kāi)展教育思想大討論，積極反思，切實(shí)整改，牢固樹(shù)立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀。 （二）強(qiáng)化德育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。 1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和法制教育。深入學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，利用晨會(huì)、班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)等途徑狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，確保學(xué)生個(gè)個(gè)成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫(huà)、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習(xí)慣。新學(xué)年，學(xué)校將把學(xué)生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。明確班主任的工作職責(zé)，重視班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，要求每

19、位班主任在工作計(jì)劃落實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定班級(jí)公約、班會(huì)晨會(huì)計(jì)劃、班級(jí)自主活動(dòng)和特色活動(dòng)的計(jì)劃。加強(qiáng)班級(jí)干部的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色、有個(gè)性，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂安全工作責(zé)任狀,明確課任老師安全責(zé)任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學(xué)行為。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，通過(guò)舉 辦相關(guān)活動(dòng)來(lái)提高班主任工作能力，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 3、注重德育評(píng)價(jià)、德育課程建設(shè)和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級(jí)要健全好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，各年級(jí)要多為學(xué)生發(fā)展定期舉辦各種活動(dòng)和競(jìng)賽，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生的個(gè)

20、性得到張揚(yáng)。全體同志要進(jìn)一步確立教書(shū)育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學(xué)校的德育工作，開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。 （三）創(chuàng)造“精、實(shí)、活”的管理體制，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。 學(xué)校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細(xì)的學(xué)校管理機(jī)制，梳理學(xué)校管理的流程，完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，使條塊管理清晰、協(xié)調(diào)、簡(jiǎn)潔、高效。 1、強(qiáng)化人本管理，提升教師幸福指數(shù)。 倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、進(jìn)位爭(zhēng)先”的教師主流文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的雙贏。 2、全面完善學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教，依法治校；民主管理，科學(xué)管理；互相理解，互相支持。從而積極營(yíng)造關(guān)心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。 （四）激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。 積極開(kāi)展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。每學(xué)年，學(xué)校