推薦班級(jí)工作計(jì)劃模板合集六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_推薦班級(jí)工作計(jì)劃模板合集六篇 班級(jí)工作計(jì)劃 篇1 新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，幼兒小班迎來(lái)了一批天真可愛(ài)的小朋友。面對(duì)著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語(yǔ)言方面水平不等，接受能力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語(yǔ)言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會(huì)方面得到鍛煉。小班上學(xué)期工作計(jì)劃。二、目標(biāo)根據(jù)小班自立能力差，紀(jì)律散漫，語(yǔ)言能力和認(rèn)知能力比較差等特點(diǎn)，教師應(yīng)從紀(jì)律上，語(yǔ)言上，認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能

2、力和活動(dòng)能力。1、紀(jì)律上，注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活，意識(shí)到自己是集體的一員，逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為，遵守集體規(guī)則，讓幼兒逐步知道要做一個(gè)懂事的好孩子，不發(fā)脾氣，不任性，不打架，做錯(cuò)事能承認(rèn)，同時(shí)，又意識(shí)的引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與同伴交往合作，能理解他人的需要，感受與同伴一起游戲的樂(lè)趣。2、語(yǔ)言上，讓幼兒喜歡參與語(yǔ)言活動(dòng)，在運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力，小班幼兒交談能力差，宜多采用個(gè)別活動(dòng)，小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)，使他們的語(yǔ)言在實(shí)際運(yùn)用中得到發(fā)展、3、在認(rèn)知上，讓幼兒進(jìn)一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動(dòng)，會(huì)辨別一些農(nóng)作物、會(huì)辨別各種各樣的水果，有一定辨別事物的能力，認(rèn)識(shí)本班的教師和

3、小朋友，以及常用玩具，知道使用禮貌用語(yǔ)。4、活動(dòng)方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動(dòng)作及淺顯的相關(guān)知識(shí)，將幼兒基本動(dòng)作練習(xí)，體操訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)融入游戲，融入快樂(lè)之中，使幼兒在看、聽(tīng)、摸、找、做的過(guò)程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能，開(kāi)闊視野，豐富相關(guān)知識(shí)，使身體各部位得到鍛煉，促進(jìn)體格健康發(fā)展。三、老師工作方面作為小班的老師，更要具備愛(ài)心、耐心、細(xì)心，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長(zhǎng)，班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來(lái)，無(wú)論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)

4、際，工作方面也會(huì)在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)，不斷完善。 班級(jí)工作計(jì)劃 篇2 一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生45人，其中女生22人，男生23人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。二、工作目標(biāo)和要求

5、1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。三、工作重點(diǎn)1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。四、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良

6、好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"每日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用元宵節(jié)、清明節(jié)和勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為

7、習(xí)慣。2、紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動(dòng)力、而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng)。使學(xué)生既健體又受教育，

8、還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地、寓教于樂(lè)。（3）路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督、及時(shí)管理。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要，俗話說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與

9、監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。 班級(jí)工作計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)

10、成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好中學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難

11、點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖

12、，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。 班級(jí)工作計(jì)劃 篇4 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)新的學(xué)期即將開(kāi)始。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任職教二班的主任?，F(xiàn)將本班學(xué)生情況分析如下：一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生有一部分老生，有部分是去年入校的同學(xué)。年齡處在1625歲之間。他們處在青春期階段，心理和生理趨向成熟，獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)。但又往往比較偏執(zhí)固執(zhí)，情緒化較明顯，做事以感性為主，不會(huì)做理性分析。所以他們正處在可塑階段。我們要正確加

13、以引導(dǎo)，使他們健康地度過(guò)人生成長(zhǎng)階段。二、抓好學(xué)生的思想教育本班學(xué)生他們雖然智力上存在缺陷，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，程度還算可以。所以對(duì)這些學(xué)生的教育。要以思想教育為主，切忌簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)教。對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我們要耐心教導(dǎo)，告訴他們錯(cuò)誤的原因及后果，以及如何改正的方法。課堂上我要做好他們的良師，課下我要做好他們的益友，有些孩子步入青春階段。他們逐漸封閉自己的心扉，有些話不愿和成人交流。所以我們要想及時(shí)了解學(xué)生的以思想狀態(tài)，必須能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讀懂學(xué)生的思想。這樣我們才能找出學(xué)生那個(gè)思想波動(dòng)的原因。本學(xué)期我要做好學(xué)生的心靈溝通工作。使孩子在情感方面和我沒(méi)有距離感。讓他們信任我，把我當(dāng)做他們的知心朋友

14、，能夠主動(dòng)的向我傾訴內(nèi)心的想法和需求。三、提高學(xué)生的自我服務(wù)的能力我們都知道特殊教育的最終目的就是培養(yǎng)孩子能夠適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生活自理，自立，自我照顧，自我服務(wù)等。本班學(xué)生都處在青少年階段，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們不僅僅需要一定的科學(xué)的文化知識(shí)，而且還必須得學(xué)會(huì)自我服務(wù)，學(xué)會(huì)自我照顧。這樣才能真正的意義給社會(huì)減負(fù)，給家長(zhǎng)減負(fù)。本學(xué)期我引導(dǎo)學(xué)生掌握自我服務(wù)的一些知識(shí)技能，提高他們的自我服務(wù)能力。從日常小做起，從細(xì)節(jié)做起，逐步提高學(xué)生的自我服務(wù)的能力，如：讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的內(nèi)務(wù)，包括自己的學(xué)習(xí)用品及生活用品；學(xué)會(huì)獨(dú)立購(gòu)物；學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)妥善保管自己的物品；學(xué)會(huì)正確著裝；養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。四、和家長(zhǎng)有效溝

15、通教育孩子的責(zé)任，不僅僅是老師所肩負(fù)的，學(xué)生的家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。在孩子的康復(fù)這長(zhǎng)中，學(xué)校和家庭的互相合作，起到一個(gè)很大的促進(jìn)作用。所以本學(xué)期，我要更加重視與家長(zhǎng)的溝通，采取各種渠道和形式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況，了解自己孩子的優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)，正視孩子的現(xiàn)狀，對(duì)于孩子的康復(fù)能起到一個(gè)積極的作用。充分利用班級(jí)博客與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。五、行為規(guī)范貴在堅(jiān)持良好的行為規(guī)范是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果。特殊學(xué)生能夠比較隨意散漫，惰性意識(shí)又較強(qiáng)。所以我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持。讓他們能夠注意自己的行為細(xì)節(jié)。本學(xué)期我主要訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)著裝，注重個(gè)人儀表，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。掌握的基本的文明

16、禮儀知識(shí)，對(duì)人有禮貌。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不損壞公物。外出活動(dòng)時(shí)，服從老師的安排指揮。以上就是我本學(xué)期的班級(jí)管理工作計(jì)劃，不妥之處，請(qǐng)指正。 班級(jí)工作計(jì)劃 篇5 一、本學(xué)期工作目標(biāo)1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2、貫徹實(shí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生

17、素質(zhì)發(fā)展。5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。6、爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。二、具體措施1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解小學(xué)生日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3、發(fā)揮班干部的

18、作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。7、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。 班級(jí)工作計(jì)劃 篇6

19、 一、指導(dǎo)思想落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，圍繞工作計(jì)劃，以師德教育培訓(xùn)為抓手，提升班主任隊(duì)伍素養(yǎng)；以常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，規(guī)范行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；以班團(tuán)活動(dòng)為陣地，有計(jì)劃開(kāi)展專題活動(dòng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以書(shū)香校園建設(shè)為切入點(diǎn)，打造德育品牌，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二、具體目標(biāo)（一）常規(guī)管理目標(biāo)1、校園安全無(wú)責(zé)任事故2、學(xué)生違法犯罪率為零3、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀進(jìn)一步規(guī)范4、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)端正，彰顯校園正能量5、校園環(huán)境整潔怡人（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)1、常態(tài)化地開(kāi)展班主任培訓(xùn)，尤其是對(duì)年輕（新）班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、梯隊(duì)連貫的班主任隊(duì)伍

20、。2、加強(qiáng)班團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，提升學(xué)生班級(jí)自治的質(zhì)量和成效。（三）德育特色目標(biāo)1、班級(jí)文化有特色2、自我管理顯成效3、讀書(shū)讀報(bào)蘊(yùn)書(shū)香三、主要工作（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平1、開(kāi)展班主任分層培訓(xùn)本學(xué)期，我們將組織班主任參加上級(jí)主管部門(mén)組織的師德、班主任專題培訓(xùn)，立足校本定期開(kāi)展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、主題班會(huì)觀摩、班主任拜師結(jié)對(duì)等活動(dòng)，給班主任搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，拓寬班主任的視野，開(kāi)闊班主任的眼界，使班主任真正成為學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者。2、強(qiáng)化班主任工作考核本學(xué)期，學(xué)校將加大對(duì)班主任工作的考核力度，一是常態(tài)化

21、地開(kāi)展流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比，二是規(guī)范班主任工作各項(xiàng)資料收繳，三是學(xué)期末開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選。利用考核杠桿激發(fā)班主任工作的積極性，提高班主任管理水平。（二）重視學(xué)生常規(guī)管理，發(fā)揮德育育人實(shí)效1、完善常規(guī)管理制度本學(xué)期，政教處將建章立制，把學(xué)生的行為規(guī)范教育貫穿于學(xué)校德育始終，鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理。我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定、完善西來(lái)橋?qū)W校常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，西來(lái)橋?qū)W校班主任工作要求，西來(lái)橋?qū)W校學(xué)生一日常規(guī)要求等管理制度，細(xì)化管理要求，提高管理質(zhì)量。2、開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展一系列評(píng)比活動(dòng)，如班級(jí)文化布置評(píng)比、小主持人選拔、眼保健操展示、八個(gè)好習(xí)慣評(píng)比（即把操做好、把地掃好、把字寫(xiě)好、把

22、歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好）、“八禮四儀”教育活動(dòng)評(píng)比、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、德育之星評(píng)比等，通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭笞后學(xué)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)滋生正能量，提高育人實(shí)效。（三）形成班級(jí)文化特色，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，政教處將結(jié)合現(xiàn)代化提升工程，把班級(jí)文化建設(shè)作為德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。1、著手班級(jí)文化布置本學(xué)期，各班要結(jié)合實(shí)際，積極謀劃班級(jí)文化布置方案，合理選擇班級(jí)文化主題，組建班級(jí)組織架構(gòu)，班級(jí)管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效。政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，如黑板報(bào)、班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比、班旗班徽設(shè)計(jì)、公告欄設(shè)計(jì)制作等，提高班級(jí)文化品位。2

23、、打造特色書(shū)香校園在班級(jí)文化建設(shè)的工程中，我們將圍繞學(xué)校打造書(shū)香校園特色，持之以恒開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將圖書(shū)漂流到班級(jí)，由班級(jí)負(fù)責(zé)管理、組織閱讀，制作讀書(shū)小報(bào)，進(jìn)行班級(jí)、校級(jí)的小報(bào)評(píng)比，引領(lǐng)學(xué)生從閱讀中起步，在閱讀中充實(shí)，在閱讀中圓夢(mèng)。政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)還將組織學(xué)生參加各級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。3、提高文體活動(dòng)質(zhì)量我們將開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，進(jìn)一步提高校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等傳統(tǒng)活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。4、重視校園衛(wèi)生工作作為班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分，我們將注重衛(wèi)生工作細(xì)節(jié)，抓出成效。班主任要認(rèn)真梳理，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，把班級(jí)保潔任務(wù)細(xì)化分解落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造高品位的教室、校園氛圍，確保學(xué)生擁有雅致怡人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。（四）加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，