二年級(jí)下語(yǔ)文教案-7巖石書_語(yǔ)文S版

1、.7.巖石書教學(xué)目的：1.知識(shí)目的：認(rèn)識(shí)11個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字及“化石、巖石二詞2.才能目的：通過(guò)閱讀能理解勘探員為什么把巖石稱作“書。3.情感目的：教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，探究大自然的奧秘。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀能理解勘探員為什么把巖石稱作“書。教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，探究大自然的奧秘。教學(xué)方法：采取小組合作、探究學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落教學(xué)準(zhǔn)備：巖石的圖片、相關(guān)資料教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、            出示課題，設(shè)疑激趣讀了課題，你們想知道什么？二、初讀課文

2、1.學(xué)生自由讀課文，把注拼音的生字多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通。2.讀一讀課文，結(jié)合課文插圖，想想課文中寫了幾個(gè)人物，他們都是什么人，各叫什么？3.再讀讀課文，給課文找自然段標(biāo)上記號(hào)，說(shuō)一說(shuō)“巖石書指的是什么，為什么叫它“書。三、讀讀議議1.指名讀1-5自然段，說(shuō)一說(shuō)2-5自然段這幾句話分別是誰(shuí)說(shuō)的，你怎么知道，再說(shuō)一說(shuō)這幾段中勘探隊(duì)員叔叔為什么說(shuō)“巖石就是書。2.指導(dǎo)讀6-7自然段，說(shuō)一說(shuō)這兩句話是誰(shuí)說(shuō)的，你怎么知道，你還讀懂了什么？3.指導(dǎo)讀8-9自然段，理解巖石書上“寫著什么？可結(jié)合動(dòng)畫，演示理解“這塊陸地沉下去變成了大海，“地殼又漸漸上升，這里又變成了高山的過(guò)程。4.指導(dǎo)閱讀10-11自然段，理解“我們的祖國(guó)多么富饒。5.讀最后自然段。聯(lián)絡(luò)全文啟發(fā)學(xué)生對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣。四、指導(dǎo)朗讀1在小組中分角色讀。2各小組在班上分角色朗讀比賽，看哪組讀得好，進(jìn)展評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)要以鼓勵(lì)為主。五、指導(dǎo)完成課后第2題六、識(shí)字寫字1穩(wěn)固生字，用卡片認(rèn)讀，插讀，組詞讀，學(xué)生自主記字形。2寫字指導(dǎo)。1讀我會(huì)寫的生字。2給生字組詞。3同桌交流用自己的方法記憶生字。4老師講解每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫并在填字格中的位置。重點(diǎn)書空“像和座“。5學(xué)生書空。6學(xué)生書寫，老師巡視，單個(gè)指導(dǎo)。七、布置作業(yè)完成課后第3題“填一填。讀“詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ)，再?gòu)恼n文中摘下喜