五年級(jí)下美術(shù)教案-柱狀雕刻_蘇少版

1、.課題：第7課 柱狀雕刻本課初備課時(shí)備課時(shí)間個(gè)人復(fù)備欄李萬(wàn)清2課時(shí)教學(xué)目的：1、欣賞不同地域和民族的性狀雕刻，理解柱狀雕刻不同的表現(xiàn)形式和風(fēng)格特征。2、學(xué)習(xí)泥柱雕刻知識(shí)，用黏土做成空心或?qū)嵭牡哪嘀谥系窨?、粘貼花紋和其他圖形。3、從多角度欣賞柱狀雕刻，大膽表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)尊重多元文化，培養(yǎng)熱愛(ài)雕刻藝術(shù)的情感，形成安康的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：欣賞不同地域和各民族的柱狀雕刻，理解其藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握泥柱雕刻的方法，引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)柱狀雕刻，處理好柱狀雕刻的構(gòu)圖、疏密和形象處理，爭(zhēng)取做出與眾不同的作品。課前準(zhǔn)備：師：電教教具，投影片，欣賞范圖多幅。

2、生：黏土、泥工工具。教學(xué)過(guò)程：一、話說(shuō)柱雕。說(shuō)一說(shuō)生活中的柱雕柱形雕刻，公園里的卡通柱，校園里的柱雕，展覽館里的柱雕等。組織小組討論，小結(jié)：柱雕是一門(mén)裝飾藝術(shù)，在我們生活中的應(yīng)用很廣，這門(mén)藝術(shù)點(diǎn)綴了我們的生活，給我們的生活帶來(lái)了美的享受。二、欣賞名作。從原始人的圖騰柱開(kāi)場(chǎng)，柱形雕刻就是各民族常見(jiàn)的裝飾藝術(shù)，一起來(lái)欣賞書(shū)本上的圖片，觀察柱雕的形狀、紋樣特點(diǎn)。裝飾大門(mén)的浮雕柱，中國(guó)現(xiàn)代裝飾柱，古羅馬石雕柱飾，印第安人的圖騰柱，中國(guó)黎族的圖騰柱，柱狀雕刻的臺(tái)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的青銅柱飾，?彩陶器皿?畢加索，非洲古代木雕柱飾。三、感悟精彩。世界各民族的雕刻作品內(nèi)容豐富，造型優(yōu)美，形象生動(dòng)，風(fēng)格獨(dú)特，給了我們?cè)S

3、多啟發(fā)和借鑒： 黎族的圖騰柱刻出了黎族人比幸福生活的場(chǎng)景，圖案以點(diǎn)、線、面造型，像一幅立體的畫(huà)；非洲柱雕造型夸大，線條簡(jiǎn)潔，并不單純地追求形似，強(qiáng)調(diào)的是作品的節(jié)奏感，刻出了黑人特有的氣質(zhì)；印第安柱雕形象夸大，憨態(tài)可鞠，透露出一種自然的原始的質(zhì)樸的美；現(xiàn)代柱飾多元的現(xiàn)代柱飾表現(xiàn)和在材質(zhì)上的多樣性，表達(dá)了材質(zhì)和表現(xiàn)手法的創(chuàng)造性；戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的青銅柱飾表達(dá)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的生活和文化背景。四、大膽表現(xiàn)。1、設(shè)計(jì)外形。欣賞其他小朋友各種外形的作品，說(shuō)一說(shuō)在構(gòu)圖、疏密和形象處理上的不同。討論答復(fù)可以設(shè)計(jì)哪些外形？說(shuō)一說(shuō)自己的構(gòu)圖和創(chuàng)意。師：圓柱、三角柱、方性或一些不規(guī)那么的柱形都可以設(shè)計(jì)。學(xué)生練習(xí)，用黏土做成空心或?qū)嵭牡哪嘀?、裝飾柱體。欣賞在柱的底部、頂郡進(jìn)展裝飾的柱雕。師：先在柱的底部、頂部進(jìn)展裝飾，這樣可使柱的外形更美。欣賞在柱身進(jìn)展裝飾的柱雕。說(shuō)說(shuō)兩幅作品表現(xiàn)方法有什么不同。師：可以以刻為主，也可以以貼為主，還可以兩者相結(jié)合來(lái)進(jìn)展裝飾。討論：可表現(xiàn)哪些題材。師：大自然的各種關(guān)的景物或由一些點(diǎn)、線、面構(gòu)成的畫(huà)面都可以用來(lái)裝飾，裝飾時(shí)注意夸大變形。作業(yè)要求：參考例圖的造型、構(gòu)圖和疏密處理，在柱上雕刻、粘貼花紋和其他圖形，也可用泥條在泥柱上添加各種形象。做一件與眾不同的作品，可以小組進(jìn)展合作。五、展示評(píng)價(jià)。