小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級有趣推理

1、教學(xué)目標(biāo):1 1、經(jīng)歷對生活中的某些現(xiàn)象進行推理、判斷的過程，能夠?qū)@些現(xiàn) 象進行合理的分析。2 2、學(xué)會運用列表、嘗試、操作等解決問題的策略進行推理，發(fā)展推 理能力。3 3、能夠用語言清楚的表達自己的推理過程，在經(jīng)歷推理判斷的過程 中樹立自信，體會生活中這些現(xiàn)象中蘊含的數(shù)學(xué)道理， 與同伴進行交 流，培養(yǎng)合作意識。教學(xué)重點：經(jīng)歷對生活現(xiàn)象進行推理的過程，掌握一些常用的推理方法。教學(xué)難點：信息的合理辨析和直接信息的發(fā)現(xiàn)與利用。教學(xué)準(zhǔn)備：PPTPPT 課件、電子白板、實物投影等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.1. 課件出示柯南圖片，請問他是誰？你喜歡嗎？為什么？2.2. 柯南善于推理，我們就隨柯南一天走入

2、有趣的推理世界 有趣的推 理，板書課題。3.3. 大家知道柯南在破案時，要經(jīng)過哪些工作步驟嗎？板書：先找出線索，再分析推理，最后得出結(jié)論，今天我們就跟 隨柯南一起來，做一次偵探好不好？好二、探究新知（一）排除法1.1. 我們先來做個小游戲，這個小磁鐵我放在身后，你們說能確定 小磁鐵在我的哪個手中？2.2. 如果說小磁鐵不在左手中，請問它在我的哪個手中？3.3.在剛才這個簡單的小游戲中，我們根據(jù)線索判斷磁鐵在哪只手 的時候使用了一種什么推理方法呢？排除法。（二）比較法同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，老師這還有一個問題，一起來看。一起讀1.1.出示課件：有 3 3 名同學(xué)排隊，小明說：“我的個子比小紅高。” 小

3、亮說：“我的個子比小紅矮?！闭埬憬o這三位同學(xué)從高到矮排個隊。2.2.你發(fā)現(xiàn)了什么線索？3.3.用自己方法簡單分析一下，一會交流一下結(jié)果。4.4.通過解決這個問題，在推理的過程中是不是也有一個方法呢？ 我們把他叫做：比較法（三）有趣的推理剛才的兩個活動幫我們熱了一下身，下面我們來解決一些更有意 思的問題。1.1. PPTPPT 出示問題：學(xué)校有足球、航模和電腦興趣小組。淘氣、笑 笑和奇思根據(jù)自己的愛好分別參加了其中一組。 他們?nèi)硕疾辉谝粋€ 組。他們分別在哪個組中？2.2.分析問題，題中都告訴我們哪些線索？提示注意“分別” 一詞的含義。3.3.用自己的方法，可以參考排除法和比較法來解決這個問題。

4、PPTPPT 出示題目要求：“請同學(xué)們把你的思考過程記錄在作業(yè)紙上。然后和 同組同學(xué)交流一下?！?.4.全班一起交流。（1 1）語言陳述法（推理的表達方法）（2 2）列表法（3 3）連線法6.6. 說一說，你喜歡哪種推理方法？為什么？（連線和表格， 在推理的時候， 往往從能夠確定的線索出發(fā)會比 較容易）7.7.小結(jié)。我們來看看柯南怎么說：“情況復(fù)雜時，我們可以使用 列表、連線等表達方式來幫助我們進行推理，這樣的方法既可以記錄 推理的過程，又能一目了然”（四）例中練習(xí)用這樣的推理方法和表達方法，解決簡單的問題你學(xué)會了嗎?下面我們進入偵探大考核。（1 1）PPTPPT 出示練習(xí)：學(xué)校要開設(shè)音樂、體

5、育、美術(shù)三門課程，王老師、張老師和李老師各代其中一門課。其中王老師不是美術(shù)課， 張老師上課要用鋼琴。請你猜一猜，這三位老師各代什么課？（2 2）自己分析信息（3 3）自己推理解決（4 4）討論交流，并說一說用什么方法、什么形式解決問題？（五）深入推理，模型飛機岡才同學(xué)們應(yīng)用了這些（手勢）推理方法和表達方式，又解決了 老師們的問題，下面還有難度更大的，想試試嗎？（1 1）PPTPPT 出示練習(xí)：航模小組有 6 6 個飛機模型：淘氣號、奇思 號、妙想號、笑笑號、樂樂號和教練號，放在柜子里。請你根據(jù)下面 的信息，找到它們的位置。默讀。（2 2）讓學(xué)生找出線索。（3 3）利用手中的學(xué)具，讓學(xué)生嘗試小組合作自主解決。（4 4）全班使用白板討論交流，得出結(jié)論。分類法（5 5）總結(jié)剛才又使用了什么方法，和表達方式。三、活動總結(jié)：1 1、說一說今天這節(jié)課你有什么樣的收獲？ 2 2、經(jīng)典中感受推理：PPTPPT 出示 天唐僧師徒四人來到一個小旅店，自己動手做飯，他們一個在挑水,