小學家長的會發(fā)言稿

1、小學家長的會發(fā)言稿小學家長的會發(fā)言稿1各位家長，大家晚上好！歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的家長會。今天我重點講的是學生的行為習慣，要知道三年級的學生特別好動，如果你在這一時期，沒有把他們養(yǎng)成一個良好的學習習慣，那到高年級就很難管教了。但一個好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要通過反復“歷練”。才能逐步養(yǎng)成良好的習慣?，F在的孩子都要掌握正確的讀書寫字姿勢； 自己收拾書包，愛惜學習用品，保持書包內文具、書本整齊干凈；合理利用早晨到校后到上課這段時間，組長收作業(yè)、檢查作業(yè)，其他學生進行早讀；課前準備好課本文具；按時完成家庭作業(yè)，主動改正平時作業(yè)中的錯處；學會傾聽別人的發(fā)言，上課善于發(fā)言。勤于朗讀背

2、誦，培養(yǎng)主動積累語言文字的習慣；勤查字典，培養(yǎng)主動識字的習慣；可是家長們，你們看看你孩子的課桌下面的抽屜里，他們整理的如何？我這次也沒事先讓同學們理一理，目的就是讓你們看看孩子的自理能力。另外，盡量讓他們少看電視，不知你有沒有發(fā)現你孩子的視力越來越弱，所以，我要求家長平時多管管你的孩子，讓他在各個方面有所進步。在班級中，我為保證學生每天都能平安，設立安全督查員；為保持室內衛(wèi)生整潔，專門設立衛(wèi)生監(jiān)督員；為保證上課紀律，增設紀律檢查員；為保證學習常規(guī)，新增班級公約因此，班級也漸漸有了凝聚力。在教育孩子中，我們要掌握技巧，常夸孩子。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。另

3、外，學生在校的課堂作業(yè)，我簡單地說說，我們一節(jié)課四十分鐘，基本上留下十分鐘做作業(yè)時間，一般情況下，孩子們都能完成，可有的孩子卻完不成，是速度慢嗎？不是，這就是我說的習慣。他們往往是一邊做作業(yè)，一邊說話或者玩著橡皮，除非要我盯著他們，他們才乖乖地做?，F在我們的課程又多，如果照這樣下去，后果是不堪設想的。因此，我需要家長的配合，那么我們的孩子才能有所進步。小學家長的會發(fā)言稿2各位老師、家長：你們好！我是xx的家長，首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。一個月，我們的孩子在生活、學習方面都有了很大的改變。首先，從生活上說，1、一開始要和父

4、母一起睡，到后來自己一個人獨立睡覺；2、早上還在睡夢中，聽到鬧鐘就能自己起床，這都是一個很大的進步。其次，從學習方面說，一放學回來做的第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的'助手，在此就孩子的成長教育，談談幾點自己的體會。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質，科學文化素質和健康素質不斷得到提高。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學回來的家庭作業(yè)，多問問孩子在學校里的所見所聞，

5、這樣會方便與孩子交流溝通。三、把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、不指責，讓她對學習有積極性，而不是厭惡讀書。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認為，如果能找到適當的時間跟孩子好好的溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一絲關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程，孩子在作業(yè)做錯的時候，幫她分析原因，在以后的作業(yè)當中不犯類似錯誤，我們目的就達到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長，先教孩子做人，這是家教的首要任務，以此來作為今天的總結

6、。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，還希望老師對所有孩子能悉心呵護，使孩子的明天更美好。小學家長的會發(fā)言稿3衷心地感謝各位老師對我家女兒xx的教育及關愛。之前看過孩子在幼兒園的開放日，與此次在小學明顯不一樣，孩子的紀律性、自主性、知識性明顯增強了很多，在短短的兩個月時間，發(fā)生的變化太大了。我為孩子的表現感到驕傲，為老師的辛辛苦苦的付出表示感謝。之前，孩子在在幼兒園上課不認真聽講，為此常被批評，每次開放日總是找爸爸媽媽在哪里，而不專心聽講，此次開放日，孩子完全忘記自已的爸爸媽媽在看自己，認真聽講，踴躍回答問題，自主學習力提高了，專心聽講做到了。我已成為一名少先隊員，這是一個對于孩子學生時代很神圣的工作。我很開心一起見證，看到孩子專注而熱情