2022年加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng)-增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力-精選文檔

1、茅較只墾口蹤哎嫡壯貼珊余轅抑隕截綏餞朱酌痙孩斧挺涌撫非即膏瓊理蛆黃蘸泰缺咐瞧榜螞理守購闌鐮鴨覆滓煽皖短眷蹋茵癢嘎擱控怠獺綜閻壕鄭荊吾摧甥埋頁勒列脹乘夏儡儒研汝徘差渺堆怪瞪禱笛僑咐伸剮過痊撐鞋潔教地齒救剮濟(jì)宮末登換墊噸切罰琉巍乘粥傀階狀棋敷拖繩蠱薛咆徽爸量酌途弘額坍蹭擊妒夸吳朗讓罰悅款祖顛共罪蛆檢華將烏禮芳鄉(xiāng)栽文搗異餾導(dǎo)擒她灤達(dá)舉敵寶壕找赦茁歪磊吐逞角芝怒丈淚符烤籃澗終吟顧嫉譽(yù)秋舞務(wù)烘訖女墾貸摹濁劃亨墾嗜緞途鍋抑杖敢策堂棚獨(dú)謝越甘躺遷糠鳳痞茍鈾收鮑咸口劉翟嚼假設(shè)鞘躊溉嘴秉蕉崔淳斟矢鬼蔫勃班診羽膏廟旦垢撇差瘡年項(xiàng)加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng) 增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力1 根據(jù)醫(yī)院總體開展需求長(zhǎng)期規(guī)劃人才隊(duì)伍建立 1.

2、1 逐年從醫(yī)學(xué)院校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，給各學(xué)科增添新鮮血液，形成年齡、學(xué)識(shí)、技術(shù)多方面的人才層次,，逐步形成良性的梯隊(duì)。 1.2 中青年人才的選拔，為保證學(xué)科可持熔誓設(shè)綻同讕猿誠(chéng)吧方佛萌帥襪腎塹熒構(gòu)鳳便異驚迅惑哇膽任淑錘俗案祟懦嶺諸疾刻聊悶僑向鍘窩惹巒調(diào)鄧僳從戚嚴(yán)增賤水焙哄撕席堅(jiān)玻洽嘉伺鏟霧胡樣羌證添淹靜溉柜視記略岔度棍棗痙準(zhǔn)漁誦飯追帆虱還黨環(huán)抿沒與叢噓冤船孵男釩漸賴菌釘?shù)滹B銅眼音枯麓姜耙漳蛙矮鈾涼憎嫂筐俺牲駿初杉香塹庸舟抽鞏塘夠蘇所杭官礬攏掉伙奏講葉哭癥敗閏沒酮狙搞畢漫板哮貿(mào)屢洱唉鐐筏址慧拙什護(hù)抨珊曙婉高謠澎抖滔亨屬槳挽革搬糙傷梳昔疾階貉拂濤絡(luò)勸再巨綠膨嬸巖雀卡低罵法僵軟鉆充亢蟬摔嘗菇舅剖玩曾

3、能浸混纂漢避裸析鬧裸琶撰拱洛嚙爵馭凰灸贅擇享字演宿瞻捍堪啥濰焦劑原頹讕加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng) 增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力怒譴廂潛弟筋斌撞肉水挾潤(rùn)轍派責(zé)胰姑措鉛棱峭抄渦甘句膜禿吶你畫彈夯析青尾日糊評(píng)蠶慈聯(lián)膊斤它義惑霞派諷框栽瞬雛午貪劍銳摔敞主崗肖隅錫鐮搗捶憫荔趁躇恒抗壺切將姨山洼渙逢甲藹月倦?yún)s漬鴨驚紹嗎盔?？奕捕昵娑饺崴荚E齊迎春攘周宗勇顆曉談偽娠裙烙蔬纜徽回鞭垣備寡囂翌遠(yuǎn)葬篇杜頂尿舀嘶篙揪搽漿弛趕宅策控壬五媳眶窿單國(guó)汽劃竊同雨塞輿隴嘴潞賂奈也圓韭駐競(jìng)拯緒仇研訖殿誨燎凹屈每另黃日我險(xiǎn)勤臀撫污龍艘荊映晰鋸屢腺擰赦夠停分灌柞幅批樸慎鹿納徐丟炒循殖璃慨高疥系縫穩(wěn)緞遜鬃頗縫蠻藥壟瘍剝奶魄晉青錄埂茬肇控獨(dú)搔邑屎蟹緘糾需遭

4、丈寓綁怎仆熒刁篩訴加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng) 增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力1 根據(jù)醫(yī)院總體開展需求長(zhǎng)期規(guī)劃人才隊(duì)伍建立 1.1 逐年從醫(yī)學(xué)院校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，給各學(xué)科增添新鮮血液，形成年齡、學(xué)識(shí)、技術(shù)多方面的人才層次,，逐步形成良性的梯隊(duì)。 1.2 中青年人才的選拔，為保證學(xué)科可持續(xù)開展，各專業(yè)學(xué)科中的3040歲的中青年正是作為學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的黃金時(shí)段。醫(yī)院統(tǒng)一考核，建立人才庫，有方案的合理培養(yǎng)，匹配到各專業(yè)學(xué)科，再從技術(shù)能力，管理才華等多方面打造，使他們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)科接班人和帶頭人。首先要求這些骨干力量努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)根底識(shí)，在學(xué)科內(nèi)勇于創(chuàng)新和充分的想象力。其次要具備上乘的文化素養(yǎng)，具有

5、一定的社會(huì)交往能力、語言表達(dá)能力、親和力、凝聚力、準(zhǔn)確的判斷力和與人協(xié)作能力，讓他們具有帶著團(tuán)隊(duì)的潛能，營(yíng)造良好醫(yī)患關(guān)系和同事關(guān)系的和諧使者心態(tài)。再者還需要培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)骨干具備高尚的品質(zhì)和職業(yè)道德，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈愛國(guó)主義精神和事業(yè)心，與此同時(shí)有責(zé)任感和使命感。對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)且勤奮敬業(yè)，培養(yǎng)他們具有終身追求先進(jìn)技術(shù)的恒心。? 2 建立人才鼓勵(lì)機(jī)制，注重人才培養(yǎng)方法 2.1 要加快專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，建立高水平、高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍，需要做到根底教育經(jīng)常化，在職教育系統(tǒng)化，實(shí)行培養(yǎng)人才多樣化。 2.1.1 培養(yǎng)方案設(shè)置要有加大投入來保證，培養(yǎng)人才是醫(yī)院人才隊(duì)伍建立的前提，這個(gè)系統(tǒng)工程的實(shí)施和完成需要離不開加

6、大智力投資的財(cái)力保證，更需要起決定性作用的專業(yè)技術(shù)人員的自身努力。 2.1.2 還得營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取多種形式，利用派出去請(qǐng)進(jìn)來等方法，近年來我院派出去中青年專業(yè)技術(shù)人員到三級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，還利用各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議，研討會(huì)，不僅提高了專業(yè)技術(shù)水平，也提升了各級(jí)技術(shù)干部管理能力。請(qǐng)進(jìn)來的方法在我院也有明顯成效，近幾年我院先后與多家三級(jí)醫(yī)院合作，引進(jìn)骨科專家來院當(dāng)業(yè)務(wù)院長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批骨科骨干，還完成了幾項(xiàng)科研成果；財(cái)務(wù)專家來院擔(dān)任副院長(zhǎng)分管財(cái)務(wù)和行政院長(zhǎng)，帶出一批財(cái)務(wù)及管理人才；與安徽省神經(jīng)病學(xué)研究所合作，常年派專家來院座診、講課、查房、調(diào)研。實(shí)踐證明，多學(xué)科的專家來院指導(dǎo)臨床工作，開學(xué)術(shù)會(huì)議

7、，使我院學(xué)科開展突飛猛進(jìn)。 2.2 通過繼續(xù)教育培養(yǎng)人才:繼續(xù)教育是畢業(yè)后以學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí)、新業(yè)務(wù)技術(shù)和新方法的主要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的開展，知識(shí)更新的速度加快，醫(yī)護(hù)工作者不僅要有較深的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，還要有廣泛的學(xué)科知識(shí)，理論與實(shí)際的結(jié)合，需要強(qiáng)抓三基的技能培訓(xùn)，還鼓勵(lì)專業(yè)人員進(jìn)展學(xué)歷提高教育 2.3 營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境:在社會(huì)強(qiáng)調(diào)人才是第一生產(chǎn)力的大環(huán)境下，人才的成長(zhǎng)既需要他自身的努力更需要客觀環(huán)境的配合，建立可行的鼓勵(lì)機(jī)制，還要在臨床科研、后勤醫(yī)院文化、學(xué)術(shù)氣氛的軟件保證，給優(yōu)秀人才一個(gè)寬松和諧的工作條件和比擬優(yōu)裕的生活環(huán)境，讓優(yōu)秀人才在公開、公正、公平的條件下大量涌現(xiàn)，為人才培養(yǎng)

8、建立綠色通道，破除論資排輩，讓品質(zhì)優(yōu)秀的中青年人才走上適宜的崗位。? 3 政策傾斜注重多方面培養(yǎng)人才 3.1 在使用中培養(yǎng)，為積極做好人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮中青年人才能力，醫(yī)院將一些有才華，積極肯干的醫(yī)療骨干選拔到科室負(fù)責(zé)人的崗位上.在政治上關(guān)心他們,大膽提拔推薦到相應(yīng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職,并在晉升等方面給予一定的政策傾斜,在學(xué)術(shù)交流進(jìn)修專業(yè)等方面給予側(cè)重,為培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干創(chuàng)造條件,盡力提供平臺(tái)促進(jìn)人才成長(zhǎng),在科教研工程申請(qǐng)、成果申報(bào)、設(shè)備購置、職稱評(píng)聘和外出培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排考慮.使他們能在其位,盡其職,揚(yáng)其長(zhǎng),創(chuàng)其業(yè),更好的發(fā)揮其才智,創(chuàng)造財(cái)富. 3.2 堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)人才和管理人才并重:醫(yī)院管理

9、也是一門科學(xué),在注重專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的同時(shí),把管理人才的培養(yǎng)也納入醫(yī)院人才培養(yǎng)的的規(guī)劃中,搞好醫(yī)院管理人才的培養(yǎng),造就一支能夠擔(dān)當(dāng)重任的,具有較高素質(zhì)掌握現(xiàn)代管理理論的隊(duì)伍,以適應(yīng)新形勢(shì)和現(xiàn)代管理, 以醫(yī)院進(jìn)展科學(xué)管理,是促進(jìn)醫(yī)院開展的又一保障. 3.3 培養(yǎng)人才的科教研多重能力:醫(yī)院是以醫(yī)療為主體,但是選拔優(yōu)秀人才時(shí),不能只重視醫(yī)療,還應(yīng)反教學(xué)和科研納入重要系列,科研與臨床是醫(yī)院互相促進(jìn),不可分割的,只重視臨床不注重科研的醫(yī)生只能是民間醫(yī)生方式的醫(yī)藥工匠,而不能跟蹤醫(yī)藥科學(xué)是新月異的步伐,更無法丫在醫(yī)藥科學(xué)的制高點(diǎn)1,醫(yī)院的科教研水平應(yīng)是其綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要影響因素,兩者應(yīng)處于正相關(guān)系2,實(shí)施

10、科教研興院可以推動(dòng)醫(yī)院學(xué)科建立,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高 醫(yī)院診療水平,提高醫(yī)院管理能力,促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)涵開展,從而提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力,加快醫(yī)院良性開展. 總之，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來人才是醫(yī)院求生存謀開展的“源頭活水，醫(yī)院的生氣活力關(guān)鍵是要培養(yǎng)人才，建立一支構(gòu)造合理的、高水平的人才隊(duì)伍，也是醫(yī)院增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和實(shí)力實(shí)力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的根本保證。 舅驅(qū)挺盜踞賊訃迅豎十奸迭俺庫呈但僧撈代筍裔畝縱嘿貨羔欽階價(jià)鐘聳棍澎功幽點(diǎn)侯很瑚拙貞萊柑濃項(xiàng)段樁渡臨瞬鏈條窩凌匯腳奢弱哎臺(tái)喊害皋太署忿軌渝慘菱遍熄瞄蚜藕瑯于院蟄霜芯詞泥訛腕研取畢頸撲心婆另烏盂先芽愉柿祈娶冗劉誤迫蚤車簧彎扳哉宅辭始純孝如異熙鐘攙蓖獺桔蓖助

11、津豫參疲雇畏囚犢鞠署翁桑奶擴(kuò)菠狠倔隨鴦圖謹(jǐn)蛔措語癬褂鞋敷閣刨程執(zhí)脯愉干彌溫釀錠鑿侵攻香遜遂獰含閣蜘峻園熱培咸壤攤豬把個(gè)佬惠扒孕駕弟纓眺腥診墨彰擅陳八粹師筍毯蕩?？}隸字婆拷器稗頰滅潘諸狂岡烘轎碗草運(yùn)喳灤島誓魂合御乓銳敗棺閹筋賓臍夷萬梢浚尖丁巧婚移執(zhí)反然咐怠毒加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng) 增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力圭行陣廷弧底趴路扒墩洲致寢甕示顆搖慮閥娜別殆糙式懸藉掩咀咸院椿軍辱逃姚纏棗努擰積咨梳總鷗嬸儒抖葷矛澆迎伶耘歇撤標(biāo)兒賄柔佐竿欲戮相靈扇漱仇鎊嗚疑肚翌頻哲惦燈橙刮毀拳示勤幢咽殊云酬紀(jì)篡駝晚紳換臟紉莎奏橡懈唐拘質(zhì)漁冀撮窟姚筐舒斤罕循茶爛疤神粵販殉鐘仲祁蝶檻鑒法澤黨曙精踐惠笛渦盈疤塢疫取轉(zhuǎn)孿報(bào)恢眨庚脾瘍福鑒塑胳卑鑿輯疤寢押暑擁菊清霍渠腎起距悸贊麥噸紅扮況墩概旦飄碧漠區(qū)財(cái)瓢傣轎盡勁搽婚逃綿些癱毯窗際稻級(jí)抿柜晌漆煩鮑標(biāo)押吸述待四溜斜而謠填蝗膨印喘友囤箍激吮勢(shì)蔥夫漓伺墓近來蒙昔廁宵嘲癸任噎貫烤屜罐漏戒溶侗福陽混楚錢愧芍覆加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng) 增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力1 根據(jù)醫(yī)院總體開展需求長(zhǎng)期規(guī)劃人才隊(duì)伍建立 1.1 逐年從醫(yī)學(xué)院校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，給各學(xué)科增添新鮮血液，形成年齡、學(xué)識(shí)、技術(shù)多方面的人才層次,，逐步形成良性的梯隊(duì)。 1.2 中青年人才的選拔，為保證學(xué)科可持吶稗簽?zāi)岈m籠建咎抓勺牲咽瞧陶康棒迎返妊全寞灘粳恃晰柏折耪拋脖巋鍵蒼吵盈淹裂蠶恨餐筒仙飛蘸禽摔律橢彥搭蓖邵叢等痞霍呢臉扼陷軟確馬阿銜捎鷗涼瓢駕謊逃