幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)——《我會(huì)變》

1、幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)我會(huì)變1. 了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦，懂得感恩。2. 發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。3. 探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。4. 正確表達(dá)自己的情感、情緒，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒變化。5. 對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。 活動(dòng)一：我從哪里來(lái) ?【活動(dòng)目標(biāo)】1. 了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。2. 了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】西游記第 1 集; 活動(dòng)室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(zhǎng) （從受精卵開(kāi) 始到出生 ）的圖片?！净顒?dòng)過(guò)程】一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1. 播放西游記動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒欣賞“石猴出世”畫(huà)面，了解 孫悟空的來(lái)歷。2. 引

2、導(dǎo)幼兒討論：我從哪里來(lái) ?二、自由探索，發(fā)現(xiàn)胎兒的生長(zhǎng)變化過(guò)程。1. 幼兒自由結(jié)伴去看圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、探究：小寶寶在 媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的 ?2. 啟發(fā)幼兒想一想：除了圖片上的，你還知道些什么。鼓勵(lì)幼兒 與同伴交流。三、交流分享，了解胎兒的生長(zhǎng)變化過(guò)程。1. 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。2. 鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，教師直接回答或把問(wèn)題反拋給幼兒進(jìn)行討論。3. 教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長(zhǎng)變化過(guò)程。四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。1. 鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了 10 個(gè)月都在干什么2. 引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變 化：3. 教師小

3、結(jié)，讓幼兒了解媽媽?xiě)烟ナ录胺置涞男量?，懂得要?ài) 媽媽?！净顒?dòng)延伸】1. 制作小禮物送媽媽。2. 學(xué)唱歌曲我的好媽媽活動(dòng)二：我長(zhǎng)大了【活動(dòng)目標(biāo)】1. 探索成長(zhǎng)的秘密，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化。2. 感受成長(zhǎng)的不易，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。3. 學(xué)習(xí)按順序排列物品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. 教師從小孩到大人的一組照片。2. 收集幼兒小時(shí)候的照片、穿戴過(guò)的衣服鞋帽等。3. 制作幼兒成長(zhǎng)課件，水粉顏料，樹(shù)和小路形狀的紙。 【活動(dòng)過(guò)程】一、游戲“猜一猜”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1. 出示一張教師小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜照片上的小孩是 誰(shuí)。2. 逐一出示教師從小孩到大人的照片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長(zhǎng)大的二、觀看幼兒成長(zhǎng)錄像，引

4、導(dǎo)幼兒感知、討論成長(zhǎng)的過(guò)程。1. 引導(dǎo)幼兒回憶、討論、講述自己小時(shí)候的趣事。2. 啟發(fā)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)自己身體 （身高、體重等 ） 的變化。3. 鼓勵(lì)幼兒講一講自己在生活自理及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累等方面的變 化。三、利用舊物、照片排序，讓幼兒了解從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程。1. 引導(dǎo)幼兒按時(shí)間順序，擺放個(gè)人照片，幼兒間互相觀看、議 論。2. 組織幼兒將收集的小時(shí)候的衣服鞋帽等物品和照片，按時(shí)間順 序進(jìn)行排列，并在教師的幫助下，布置“我在變”的主題展板。四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。1. 鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了 10 個(gè)月都在干什么2. 引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變 化：

5、3. 教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽?xiě)烟ナ录胺置涞男量?，懂得要?ài) 媽媽?！净顒?dòng)延伸】1. 制作小禮物送媽媽。2. 學(xué)唱歌曲我的好媽媽活動(dòng)三：身體變一變【活動(dòng)目標(biāo)】1. 探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。2. 學(xué)習(xí)合作并體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. 一個(gè)雜技小人偶，一根魔法棒。2. 多媒體教具。3. “行為藝術(shù)”作品錄像片。【活動(dòng)過(guò)程】一、雜技表演，激發(fā)幼兒興趣。教師操作雜技小人偶進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：雜技小人 偶每個(gè)身體動(dòng)作的變化，會(huì)變出一種有趣的身體造型。二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。1. 幼兒自由動(dòng)動(dòng)自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié)，嘗試擺出幾種模擬 造型。2. 快速變形：教師手執(zhí)魔法棒

6、扮演魔法師，口中念：“魔法魔法 變變變定 ! ”此時(shí)魔法棒指向哪位幼兒，該幼兒就要快速擺出一種 人體造型。3. 分享交流：說(shuō)說(shuō)擺出的造型名稱(chēng)和變動(dòng)的身體部位。4. 鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢(shì)變 化進(jìn)行人體造型創(chuàng)作。三、賞析“行為藝術(shù)”作品。播放“行為藝術(shù)”作品錄像片，引導(dǎo)幼兒欣賞成人的人體造型藝 術(shù)創(chuàng)作，感受人體造型藝術(shù)的魅力。四、幼兒自由分組，嘗試合作創(chuàng)作人體造型。1. 幼兒自由結(jié)成合作小組，共同討論、協(xié)商、合作擺出造型，教 師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒各組的造型拍攝下來(lái)。2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品，并請(qǐng)各組介紹作品的構(gòu)想及 名稱(chēng)。活動(dòng)四：表情變變變【活動(dòng)目標(biāo)】1. 初

7、步認(rèn)識(shí)人的各種表情，知道不同的表情表達(dá)不同的情緒。2. 關(guān)注他人的表情變化，學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情。3. 體驗(yàn)積極的情緒，鍛煉活潑開(kāi)朗的性格?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. 布置一間“表情屋”：在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂(lè)、 生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。2.表情小圖片若干。3. 動(dòng)畫(huà)片毛毛生氣了、表情歌音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、情景激趣。帶幼兒進(jìn)入“表情屋”，認(rèn)識(shí)不同的表情和情 緒。1.引導(dǎo)幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片，與同伴說(shuō)一說(shuō)表情圖片所 表達(dá)的情緒，并在鏡子前模仿各種表情動(dòng)作。2. 組織幼兒交流：這些人的表情是怎么樣的 ?你認(rèn)為他們現(xiàn)在心里 的感覺(jué)是什么 ?你什么時(shí)候會(huì)有和他們一樣的表情

8、 ?當(dāng)你和他們有同樣 感覺(jué)的時(shí)候，你會(huì)怎樣做 ?二、播放動(dòng)畫(huà)片毛毛生氣了，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情緒 變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。1. 觀看動(dòng)畫(huà)片，觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)為了什么原因生氣 ?感覺(jué)是怎樣的 ?怎樣表 示?3. 教師小結(jié)：人很多時(shí)候生氣只是因?yàn)橐恍┬∈虑?，人生氣時(shí)心 情就不快樂(lè)，對(duì)自己的身體健康不利，而且會(huì)影響到他人的心情。4. 組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。三、游戲表情變一變。1. 根據(jù)教師出示的表情圖片，集體做出相應(yīng)的表情，比比誰(shuí)的反 應(yīng)快。2.猜表情：請(qǐng)個(gè)別幼兒上前抽取表情圖片，并根據(jù)所抽的圖片做 出相應(yīng)的表情、動(dòng)作，請(qǐng)大家猜他所抽到的是哪一種

9、表情圖片。3. 翻牌游戲，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 玩法：幼兒兩人一組，各種表情圖片牌隨意蓋住，一人一次翻牌 機(jī)會(huì)，隨機(jī)翻出一張表情圖片牌，對(duì)方說(shuō)出并做出相應(yīng)表情，說(shuō)錯(cuò)做 錯(cuò)的讓“翻牌人”刮一下鼻子，說(shuō)對(duì)做對(duì)的刮“翻牌人”一下鼻子。四、播放歌曲表情歌，讓幼兒進(jìn)一步感知各種表情所表達(dá)的 情緒。幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)我會(huì)變1. 幼兒聽(tīng)歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。2. 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體語(yǔ)言配合臉部表情來(lái)表達(dá)不同的情緒。 【活動(dòng)延伸】 在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)“心事傾訴屋”，引導(dǎo)幼兒對(duì)著自己喜愛(ài)的玩 偶訴說(shuō)心事，緩解不良情緒?；顒?dòng)五：七彩的心情【活動(dòng)目標(biāo)】1. 在音樂(lè)中感受各種情緒。2. 嘗試用肢體動(dòng)作和

10、繪畫(huà)的形式來(lái)表達(dá)情緒。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1. 不同類(lèi)型的音樂(lè)錄音磁帶。 （節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種 音樂(lè)）2. 布置“七彩心情谷”，里面有不同內(nèi)容的場(chǎng)景。 （布滿(mǎn)星星的夜 空、春暖花開(kāi)的山野、喜慶中國(guó)民俗年、 熱鬧的森林等 ）3. 圖畫(huà)紙、彩筆?！净顒?dòng)過(guò)程】一、參觀“七彩心情谷”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 帶領(lǐng)幼兒參觀“七彩心情谷”，引導(dǎo)幼兒參觀各種場(chǎng)景。二、表達(dá)體驗(yàn)“七彩心情”。1.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的情緒。2. 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)自由選擇場(chǎng)景，在場(chǎng)景中用肢體表達(dá)對(duì)音樂(lè) 的感受。三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。1. 引導(dǎo)幼兒與同伴分享：我在七彩心情谷里聽(tīng)到了什么，看到了 什么，做了什么2

11、. 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的一段音樂(lè)和場(chǎng)景。四、畫(huà)一畫(huà)七彩心情。1. 播放音樂(lè)，讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊根據(jù)自己的心情畫(huà)畫(huà)。要 求每聽(tīng)一段音樂(lè)，就畫(huà)一張新的圖畫(huà)，直到音樂(lè)播放完畢為止。2. 分享交流：請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫(huà)作品：畫(huà)的是哪一段音樂(lè)， 心情是怎樣的 ?用什么形象或顏色來(lái)表達(dá)的 ?活動(dòng)六：未來(lái)的我【活動(dòng)目標(biāo)】1. 愿意用美術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來(lái)的自己。2. 體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)，對(duì)未來(lái)的自己充滿(mǎn)憧憬?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. “哆啦 A夢(mèng)”和“時(shí)光機(jī)器”玩具。2. 一間操作室，有用來(lái)裝扮角色的半成品材料。3. 多媒體教具。【活動(dòng)過(guò)程】一、出示動(dòng)畫(huà)人物“哆啦 A 夢(mèng)”，激發(fā)幼兒興趣。鼓勵(lì)幼兒交流：“哆啦 A 夢(mèng)”有許多寶貝，這些寶貝有什么用 ?重 點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“時(shí)光機(jī)器”的作用可以看到未來(lái)的自己。二、幼兒討論，展望未來(lái)。1. 假如坐上“哆啦 A夢(mèng)”的“時(shí)光機(jī)器”到達(dá)未來(lái)，看到長(zhǎng)成大 人的自己會(huì)是什么模樣的，可能做什么工作。2. 講講未來(lái)自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。三、坐上“時(shí)光機(jī)器”扮演“未來(lái)的我”。 1.幼兒圍成圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)，模仿“時(shí)光機(jī)器”的運(yùn)行到操作室。 2.幼兒