七年級(jí)期末試題(一)

1、七年級(jí)期末試題（一）全卷滿分140 分，考試時(shí)間為120 分鐘。題號(hào)一二三四總分得分積累與運(yùn)用（22 分）1. 古詩文默寫。（ 10 分）（ 1 ）客路青山外，。 （王灣次北固山下）（ 2）晴空一鶴排云上，。 （劉禹錫秋詞）（ 3） ， 小橋流水人家，古道路西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn) 天凈沙·秋思 ）（ 4） ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）（ 5） 夫君子之行，。，。 （諸葛亮 誡子書）（ 6） 論語十二章中 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的句子是：，。2. 下列詞語中字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（3 分）A. 靜謐 （mì）殉 （ x ù n ）職妥當(dāng) （

2、d n)拈 （ ni n ）輕怕重B. 池畦 （ qí）熱忱 （ ché n）御騁 （pì n)麻木不仁 （ r é n）C. 粗獷 （u n）滑稽 （ j ）棱 （ lén）鏡隨聲附和 （ hè）D. 稱 （ chè n）職吝 （ l ì n）嗇蒞 （ lì）臨賅 （ h à i ）人聽聞閱讀下面語段，回答問題。（ 6 分）有一個(gè)年輕人，一直得不到重用，他十分的（） 。為此， 他專程去很遠(yuǎn)的地方找智者詢問。他終于見到了智者，年輕人問智者： “命運(yùn)為什么對(duì)我如此不公平呢？”智者沒有直接回答他，而

3、是從地上撿了一顆小石子，丟到遠(yuǎn)處的亂石堆中，對(duì)年輕人說：“你去把我剛才扔出去的小石子找回來。 ”年輕人在亂石堆中翻尋了半天，也沒找到，他不知道到底哪一顆是老人扔出去的，因?yàn)槊恳活w石子看起來都差不多。他無功而返，從手上取下戒指，同樣扔到那堆亂石中，讓年輕人去找回來。這一次，年輕人沒費(fèi)吹灰之力就找到了那枚閃著金光的戒指。智者什么也沒再說，年輕人卻醒悟了：如果自己只是一顆小石子，而不是金子時(shí)，就不要（）命運(yùn)對(duì)自己不公平。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在他自己的手中，當(dāng)你不停地怨天尤人完了之后，是否該好好反省 一番：（ 1）為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 2 分）苦惱 苦悶埋怨 抱怨（ 2）文中畫線句有語病，請(qǐng)修

4、改。（ 2 分）3. 3） 結(jié)合上文，根據(jù)文意為文中橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。（ 2 分）4. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)表述正確 的一項(xiàng)是（3 分）A. 秋天的懷念的作者史鐵生, 當(dāng)代作家。代表作有小說我的遙遠(yuǎn)的清平灣、命若琴弦、 合歡樹, 散文我與地壇、 病隙碎筆、 務(wù)虛筆記等。B. 誡子書選自諸葛亮集，作者是諸葛亮，字孔明，他是三國時(shí)蜀國的政治家、軍事家。 本文是修身立志的名篇, 從學(xué)習(xí)和做人兩方面展開論述，道出了多層關(guān)系：學(xué)與靜，才與學(xué)，學(xué)與志。C. 狼一文節(jié)選自蒲松齡的長篇小說集聊齋志異。 聊齋志異這一書名中的“聊齋”是作者的書屋名稱， “志”是記述的意思， “異”指奇異的故事。D.古人稱

5、自己一方的親屬朋友的謙詞用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄；對(duì)于對(duì)方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢，如：令尊、令堂、令郎、令愛、尊君等；還有特殊稱謂，如：伯（孟）仲季叔是指兄弟行輩中長幼排行的次序二 古詩文閱讀（21 分）5 18 題。 （ 13 分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：”有聞而傳之者曰： “丁氏穿井得一人。 ”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰： “得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。5. 下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)3 分）A. 家無井 / 而出溉汲B.C. 吾穿井 / 得一人D.及其 / 家穿井宋君令

6、人/問之于丁氏6. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。（ 1 ）家無井而出溉汲（ 3）國人道 之4 分）2）及其家穿 井4）聞 之于宋君7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 4 分）（ 1）有聞而傳之者曰： “丁氏穿井得一人。 ”（2）得一人之使，非得一人于井中也。8. 通過穿井得一人這個(gè)故事我們得到的啟示是什么？（2 分（二）閱讀課外文言文語段，完成911 題。 （ 5 分）以學(xué)自損，不如無學(xué)夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書便自高昂大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟（ch ）梟（xio） 。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。（選自顏之推顏氏家訓(xùn)） 注釋 鴟梟：兩種惡鳥，這是古人的看法。9. 解釋下列加

7、點(diǎn)的詞語。（ 2 分）（ 1 ）人疾 之如仇敵（）（ 2）惡 之如鴟梟（）10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 2 分）如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。11. 讀完短文，你從中受到怎樣的啟發(fā)？（1 分）（三）古詩詞鑒賞。（ 3 分）12. 下列分析不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（3 分 ）觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A. 一、二兩句開篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對(duì)象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B. “水何澹澹”描寫了大海的近景，使人感到海邊景色的壯麗多姿。C. “洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓

8、我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D. 詩人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。三 現(xiàn)代文閱讀（32 分）（一）閱讀下面的名著選段，完成12-14 題。 （ 10 分）真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑?、看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨(dú)角龍。老君趕上抓一把，被他一捽，摔了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出（A） ，迎風(fēng)幌一幌，碗來粗細(xì)，依然拿在手

9、中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜星閉門閉戶，四天王無影無形。好猴精! 有詩為證。詩曰：混元體正合先天，萬劫千番只自然。渺渺無為渾太乙，如如不動(dòng)號(hào)初玄。爐中久煉非鉛汞，物外長生是本仙。變化無窮還變化，三皈五戒總休言。又詩：一點(diǎn)靈光徹太虛，那條拄杖亦如之?；蜷L或短隨人用，橫豎橫排任卷舒。又詩：猿猴道體配人心，心即猿猴意思深。大圣齊天非假論，官封“弼馬”是知音。馬猿合作心和意，緊縛牢拴莫外尋。萬相歸真從一理，如來同契住雙林。這一番，那猴王不分上下，使鐵棒東打西敵，更無一神可擋。只打到通明殿里，靈霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王靈官執(zhí)殿。他看大圣縱橫，掣金鞭近前擋住道： “潑猴何往 ! 有吾在此，切

10、莫猖狂! ”這大圣不由分說，舉棒就打，那靈官鞭起相迎。兩個(gè)在靈霄殿前廝渾一處。好殺赤膽忠良名譽(yù)大，欺天誑上聲名壞。一低一好幸相持，豪杰英雄同賭賽。鐵棒兇，金鞭快，正直無私怎忍耐?這個(gè)是太乙雷聲應(yīng)化尊，那個(gè)是齊天大圣猿猴怪。金鞭鐵棒兩家能，都是神宮仙器械。今日在靈霄寶殿弄威風(fēng)，各展雄才真可愛。一個(gè)欺心要奪斗牛宮，一個(gè)竭力匡扶玄圣界?？酄幉蛔岋@神通，鞭棒往來無勝敗。12. 從這幾段文字的描述中，孫悟空使用的武器是：A，可以看出孫悟空的性格特點(diǎn)是：、。 （至少寫兩點(diǎn)）（ 3 分）13. 聯(lián)系上下文，老君把孫悟空放入八卦爐中，用文武火煅燒的原因是什么？在這一章的最后，孫悟空的命運(yùn)如何？（4 分）14.

11、 從西游記一書看，以下表述有誤的一項(xiàng)是（） （ 3 分）A. 西游記是一部長篇章回體神話小說，它有著歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。B. 西游記的作者吳承恩運(yùn)用了浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。C. 西游記這部作品批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，同時(shí)也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。D.師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷了八十一難，其中膾炙人口的有：三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。15-17 題。 （ 8 分）春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著， 吃得胖胖的。這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色

12、白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。妻道： “ 張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥呢。張媽便跑來把貓捉了去，隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。一天，我下樓時(shí)，聽見張媽在叫道：“ 鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“ 一定是貓，一定是貓!” 于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“ 不是這貓咬死的還有誰?它常常對(duì)著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。

13、張媽!你為什么不小心?”張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“ 畏罪潛逃” 了，我以為。三妹在樓上叫道：“ 貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“ 咪嗚!” 便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“ 貓，貓!又來吃鳥了?！?同時(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!我心里十分難過，真的，我的良心受傷了

14、，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待、都是針，刺我的良心的針!我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢?兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了!至此，我家永不養(yǎng)貓。15. “我”根據(jù)什么判斷是丑貓吃了芙蓉鳥？（ 2 分）16. 語句“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！ ”使用了什么手法，作者要表達(dá)什么意思？（ 3 分）17. 第二只貓丟失后，作者寫道： “自此，我家好久不養(yǎng)貓。

15、”第三只貓死后，作者寫道： “自此，我家永不養(yǎng)貓。 ”試體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同？（ 3 分）（三）閱讀下面一篇散文，完成18 21 題。 （ 14 分）凝望冬天的樹周鋒榮 走進(jìn)冬天時(shí)，凄厲的蒼茫并沒有使我頹喪，更不會(huì)讓我匆匆而過，因?yàn)槎旄鞣N各樣的樹，招來了我的凝望。 秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候，樹不再翩翩起舞，而無可奈何地走向冬的世界。冬日，沒有了百花爭艷，沒有了萬木比翠，碩果累累也成了過去時(shí)，草們?cè)缫迅煽萸疑s著，樹脫去了綠衣，光禿禿的枝杈伸展著過多的空白。過了冬至，鋪張的寒氣下，樹依然從從容容，不吭一聲，臉上冷冰冰，心卻熱乎乎。還有在朔風(fēng)中固守的河流、田野，一道被描成最原始的風(fēng)景畫

16、。 如果光憑樹枝與樹枝之間巨大的空曠，就說冬天是多么的肅殺，這些樹是不會(huì)點(diǎn)頭的，因?yàn)闃鋫兛吹搅艘蝗喝壶B 有八哥、烏鴉與麻雀，五顏六色的，落到了樹上，成了裝飾品。特別是一群白鴿落到樹枝上，像盛開了豐腴和優(yōu)雅的玉蘭花。在空中，一棵樹就是大自然為鳥搭建的一個(gè)舞臺(tái)。在明亮的樹枝與樹枝之間，鳥們打開了花朵與音樂，跳起了舞蹈。你聽，烏鴉的高音粗獷而無所顧忌，麻雀的低音快樂而充滿感激15 寒冷的冬天，我常一個(gè)人在呼嘯的北風(fēng)里漫步，陶醉于矗立或林立的樹。走在無人的曠野，我總?cè)滩蛔“涯抗馔断蛎恳豢么Ａ⒌拇髽?。在狂風(fēng)怒吼的時(shí)候，一棵棵樹以靜默的姿態(tài)，佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中，或傲然獨(dú)立，像一位熱血漢子；或成排成片，像

17、一列威猛之師。有的葉子被吹得亂抖，只得拼命的抓住樹枝，用歌聲堅(jiān)守陣地；有的葉子全被風(fēng)刮到了地上，洗去了鉛華，正默默地孕育著力量。 每當(dāng)走到一顆大樹下，我總是忍不住久久駐足，撫摸粗糙的樹皮，堅(jiān)硬的樹干，硬朗的枝條。它們?cè)谟赂业亟邮芷D難和挑戰(zhàn)，盡顯巍峨與剛毅。太陽跟隨時(shí)光，在一點(diǎn)點(diǎn)隱退，逐漸掉進(jìn)樹的枝節(jié)之間，而把樹的影子彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有時(shí)候，在路上遇見一棵參天的大樹，仿佛遇見了一幅古代的山水畫，濃淡相襯，參差有致。而歪脖子老榆樹，全然不顧寒風(fēng)的奔襲，悠閑地對(duì)著結(jié)了薄冰的河，伸長脖子照著鏡子，看看自己是否返老還童，成了人們膜拜的靈魂。 我最喜歡冬天的的樹，因?yàn)槎斓臉?，填補(bǔ)了冬季的空白，在北風(fēng)的對(duì)面，

18、站成一道墻，展覽的是淳樸的美，震撼的美。我知道自己有時(shí)會(huì)浮躁不安，與內(nèi)心的純粹，陌生成遠(yuǎn)去的背影。面對(duì)繁華，挪不動(dòng)腳步；面對(duì)名利，舍不得放棄?，F(xiàn)在，我要像質(zhì)樸的樹那樣，用堅(jiān)韌與寧靜去支撐時(shí)光。 懷揣美夢(mèng)，從樹背后走出的我，成了一棵游蕩的樹，去凝望冬天的魅力（選自散文百家2017 年第 4 期）18. 結(jié)合全文，概括冬天的樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（4 分）19. 請(qǐng)從修辭的角度賞析第節(jié)中畫線的句子。（ 3 分）20. 為什么作者說，“現(xiàn)在，我要像質(zhì)樸的樹那樣，用堅(jiān)韌與寧靜去支撐時(shí)光?！?？（ 3 分）21. 文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系全文作簡要分析。（ 3 分）作文（ 65 分）22

19、. 題目：那年花開（65 分，含書寫5 分）要求：以“那年花開”為題，寫一篇 600 字以上的文章，文體自選（詩歌、戲劇除外）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。七年級(jí)期末試題（一）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（22 分）1. （ 10分，每空1 分，添字、漏字、錯(cuò)字則該空不得分）（ 1）行舟綠水前（ 2）便引詩情到碧霄（ 3）枯藤老樹昏鴉（ 4）回樂烽前沙似雪（ 5）靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)（ 6）知之者不如好之者，好之者不如樂知者2. （ 3 分） C解析： A中“妥當(dāng) （ d n ） ”應(yīng)為“dà n” ； B中“御騁”應(yīng)為“御

20、聘”； D中“賅（ hài ）人聽聞”應(yīng)為“駭人聽聞”3. （ 6 分）（ 1） （ 2 分，每詞1 分）苦悶埋怨（ 2） （ 2 分）他無功而返，智者從手上取下戒指，同樣扔到那堆亂石中，讓年輕人去找回來。（ 3） （ 2 分）示例：摒棄雜念，完善自我，使自己像金子一樣發(fā)出光來。4. （ 3 分） B二、古詩文閱讀（21 分）（一）（ 13 分）5. （ 3 分） B6. （ 4 分） （ 1）從井中取水（ 2）挖掘，開鑿（3）講述（ 4）使知道7. （ 4 分） （ 1）有的人聽說并傳播了這個(gè)消息說： “姓丁的人家挖井時(shí)挖到一個(gè)人。 ”（ 2） （我們是）得到一個(gè)人的勞力，并不是從

21、井中挖到一個(gè)人。8. （ 2 分）不要為盲從, 以訛傳訛；要調(diào)查研究；凡事要?jiǎng)幽X筋想一想, 多加分析, 以辨真?zhèn)?。（答出任意兩點(diǎn)才可得兩分）（2） （ 5 分）9 （ 2 分） （ 1）怨恨（2）厭惡10 （ 2 分）像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。11 （ 1 分）學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，切忌驕傲。學(xué)習(xí)的目的是為了求得長進(jìn)，如果憑借學(xué)到的知識(shí)自高自大，還不如不學(xué)習(xí)。人，千萬不可以己之長，便恃才傲人、傲物。（答對(duì)其中一點(diǎn)即可）（3） （3 分）12. （ 3 分） B三、現(xiàn)代文閱讀（ 32分）（1） （10 分）12. （ 3 分）武器A是如意金箍棒；孫悟空的性格特點(diǎn)是：反

22、抗精神，勇敢拼搏，向往自由，不畏權(quán)勢(shì)13. （ 2 分） （ 1）原因是：孫悟空在吃了蟠桃喝了御酒后，偷吃并盜取了老君煉的丹藥。老君想用八卦爐中的文武之火鍛燒孫悟空，從他的身體中把丹藥再煉出來。（ 2（ 2 分）孫悟空大鬧天宮，要把玉皇大帝趕出靈霄寶殿，自已稱帝。天宮中的十萬天兵天將都無法降服孫悟空，玉皇大帝便請(qǐng)來如來佛祖，最后，孫悟空被如來佛祖降服，壓在五行山下。14. （ 3 分） （ D ）（2） （ 8 分）15 . （ 2 分）那只花白貓對(duì)兩只鳥特別注意，時(shí)常對(duì)鳥籠凝望著看到它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。16 （ 3 分）運(yùn)用了心理描寫和比喻的修辭手法（1 分） 。作者把我對(duì)貓的暴怒和虐待比作針，形象地表達(dá)作者在得知真相后，知道貓因我的主觀臆斷而死，不能挽回之后，內(nèi)心強(qiáng)烈的內(nèi)疚、悔恨和自責(zé)之情（2 分） 。17 （ 3 分）第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。（ 1 分）第三只貓的死，責(zé)任在我。 “我”沒有判斷明白，便妄下斷語。這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的，由于負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命，于是才有永不養(yǎng)貓了的想法。（ 2 分）（3） （ 14 分）18. （ 4 分）靜默，傲然獨(dú)立，質(zhì)樸，堅(jiān)韌，頑