人教部編版《慧眼看交通》教案2

1、12 慧眼看交通教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、了解交通發(fā)展帶來的一系列問題，知道人們?yōu)榻鉀Q這些問題所采取的種種措施。2、引導(dǎo)學(xué)生在以后的生活中，每個人都能遵守交通規(guī)則，低碳出行，為解決交通問題貢獻(xiàn)自己的一份力量教學(xué)重點：1、了解交通發(fā)展帶來的交通擁堵、空氣污染、噪音污染等問題。2、了解目前為解決交通發(fā)展帶來的問題所采取的種種措施.教學(xué)難點：1、能夠為交通問題出謀劃策，為解決交通發(fā)展帶來的問題出自己的一份力。2、展開想象的翅膀暢想未來的交通，做綠色交通的設(shè)計師。教學(xué)過程：活動一：交通問題我發(fā)現(xiàn)1、同學(xué)們上節(jié)課我們了解了四通八達(dá)的交通，認(rèn)識了五花八門的交通工具，感受了快速發(fā)展的交通給我們帶來的便捷與舒適，

2、但是交通發(fā)展的同時也給我們的生活和環(huán)境帶來了一些問題，這節(jié)課就讓我們帶著充滿智慧的雙眼一起來看一看。2、聽一聽：播放汽車鳴笛和小鳥叫聲的音頻，學(xué)生談感受；3、聞一聞：回憶你之前在馬路上聞到的氣味和在公園或田野里問到的氣味，有什么不同；4、數(shù)一數(shù)：出示兩幅圖片：一張是停滿汽車的小區(qū)圖片，一張是綠化較好的小區(qū)圖片， 你愿意生活在哪個小區(qū)？你家小區(qū)地面上有停車位多不多？這些停著的車對你的生活有沒有造成影響？如果沒有這些停車位，空出來的地方可以干什么？5、想一想：孩子們，你們都有坐公交車出行的經(jīng)歷，請你回憶一下，當(dāng)你坐車被堵在十字路口時，你的心情是怎么樣的？師總結(jié)： 孩子們， 你們觀察得很仔細(xì)，表述得

3、很清楚，感受也很深刻，交通的發(fā)展的確給我們帶來了很多問題。6、小組交流討論：交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來了哪些影響？分組匯報交流課前搜集的資料：分類整理主要為交通擁堵、空氣污染、噪音污染、交通事故四大類。教師播放視頻。師總結(jié)：同學(xué)們，你們總結(jié)得很全面，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，看來交通帶來的問題給大家都留下了深刻的印象?；顒佣航煌▎栴}我解決師：交通問題給我們的生活帶來了太多負(fù)面影響，是時候關(guān)注并解決這些問題了。1、看下面這幅圖，你知道它是什么嗎？（出示列車圖片）磁懸浮列車被稱為“綠色交通工具”，你知道這是為什么？師介紹： 磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現(xiàn)列車與軌

4、道之間的無接觸的懸浮和導(dǎo)向，行走時不需要接觸地面，只受來自空氣的阻力，最高速度可達(dá)每小時500 公里以上。（播放視頻）2、解決交通問題的措施磁懸浮列車的就是人們?yōu)榻鉀Q交通問題采取的一種措施，如此之外，人們還采取了其他的一些措施，小組交流討論，每組針對交通問題總結(jié)出人們采取的措施，教師歸納整理。（了解汽車彩鈴知識）3、 這些措施對解決交通發(fā)展帶來的問題有什么作用？生思考回答。（減少尾氣排放，減輕給環(huán)境帶來的污染；緩解交通擁堵問題）4、作為小學(xué)生的我們，可以為解決交通問題做哪些事呢？（遵守交通規(guī)則，堅持綠色、低碳出行，出門盡量步行、坐公交車或地鐵）5、了解“全國安全日”知識。6、交通安全標(biāo)志大闖關(guān)

5、。三、我是小小設(shè)計師1、未來的交通是什么樣呢？我們將會使用什么樣的交通工具？各種交通設(shè)施，比如道路、橋梁、車站、信號燈、停車場等又會發(fā)生怎么樣的變化？請你發(fā)揮想象，做一名綠色交通設(shè)計師吧；2、生設(shè)計，展示介紹自己的作品；3、評選出“最環(huán)保設(shè)計”、 “最節(jié)能設(shè)計”、 “最有創(chuàng)意設(shè)計”。 四、課堂總結(jié)同學(xué)們， 今天這節(jié)課我們了解了交通發(fā)展給我們生活帶來的影響，也知道了人們?yōu)榻鉀Q這些問題采取了很多措施，未來的交通會朝什么方向發(fā)展，你們的奇思妙想真的非常棒，希望你們的設(shè)計以后會變成現(xiàn)實，人生的道路有很多條，老師愿你們能走一條暢通無阻的道路，早日到達(dá)夢想的彼岸！五、板書設(shè)計慧眼看交通空氣污染最環(huán)保設(shè)計噪

6、聲污染解決措施最節(jié)能設(shè)計交通擁堵最有創(chuàng)意設(shè)計交通事故12 慧眼看交通教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1. 了解交通發(fā)展帶來的交通不暢、汽車污染等問題。2. 了解國家為解決交通發(fā)展帶來的問題所采取種種措施。3. 愿意為解決交通發(fā)展帶來的問題出謀劃策。4. 運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄋ鸭畔ⅲ归_想象的翅膀暢想未來的交通。教學(xué)重難點：1. 了解交通發(fā)展帶來的交通不暢、汽車污染等問題。2. 了解目前為解決交通發(fā)展帶來的問題所采取的種種措施.3、能夠為交通問題出謀劃策。教學(xué)準(zhǔn)備：課前引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)?shù)亟煌ㄒ肋M行實地考察，拍照、 記錄， 了解交通擁堵的狀況。聽一聽，1、 1、一長串急促嘈雜的汽車?yán)嚷晻o你什么感受?2、如果聽到的

7、是陣小鳥的叫聲，又會是什么樣的感受?聞一聞，1、在車輛往來的路口聞到的氣味是怎樣的?2、和在公園或田野中聞到的氣味有什么不同?數(shù)一數(shù)，1、你所在的社區(qū)大約有多少停車位?2、如果沒有這些停車位，空出來的地方可以于什么?想一想，1、你乘坐的公交車被堵在十字路口，你會是怎樣的心情?活動一 ; 交通問題大看臺師 : 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道交通的快速發(fā)展給人們的生活、學(xué)習(xí)、出行帶來方便，但是同時也帶來了些問題。課前，同學(xué)們已經(jīng)分組海話進行了調(diào)查，下面哪個小組來為大家匯報?（小組匯報 ） 交通污染生 1: 在小區(qū)內(nèi)和大街上聽汽車?yán)嚷?，發(fā)現(xiàn)汽車會帶來污染。師 : 汽車會帶來哪些污染?生 2:

8、汽車急促嘈雜的喇叭聲就是噪聲污染，打擾我學(xué)習(xí)。生 3: 我妹妹十個月了，經(jīng)常會被小區(qū)里汽車?yán)嚷晣樋?，真希望司機叔叔把喇叭聲調(diào)小一點。生4: 我爺爺家住大馬路邊，就是因為過往汽車太多。噪聲太大，所以才搬家了。生5: 你們聽，這是我在小區(qū)門口大街上錄的聲音，聽起來多難受啊!（ 學(xué)生播放一段噪音） 聽著這些聲音真是心煩啊!師 : 是啊，噪聲也是一種污染。汽車的喇叭聲、發(fā)動機聲、輪胎與地面摩擦的聲音都會產(chǎn)生噪聲，會干擾人們正常生活和工作。但是一般情況下，八十五分貝以下的噪聲不至于危害聽覺，而八十五分員以上的噪聲則可能帶來危害，使人的聽力和健康受到損害。為了減少汽車噪聲，有的城市推出了“汽車彩鈴”，我

9、們來聽聽。（ 播放課件 ）你對“汽車彩鈴”有什么看法 ?生 1: 就像手機鈴聲-樣，它除了能發(fā)出常聽到的“嘀嘀”聲外，還能發(fā)出音樂聲、說話聲，聽起來不是很難受。生 2: 這樣的鈴聲還能讓人心情好起來。師 : 你有沒有更好的辦法來減少汽車噪聲。生 1: 我們國家有法律規(guī)定，禁止在市區(qū)或者重要路段鳴喇叭。生2: 如果行人遵守交通規(guī)則，司機就不會鳴喇叭了。生 3: 汽車壞了要及時修理，減少噪聲。生 4: 聽媽媽說，有一種環(huán)保喇叭，司機可以去更換。尾氣污染師 : 除了汽車?yán)嚷曇酝?，汽車尾氣造成的污染就更?yán)重了。誰來說說你們 組的調(diào)查結(jié)果。生 1: 我在車輛往來的路口聞到了難聞的氣味。生 2: 汽車尾

10、氣會污染空氣。生 3: 汽車尾氣對健康不好，會讓人們生病。生4: 我一聞到汽車尾氣就會咳嗽。師 : 同學(xué)們都感受很深啊! 汽車尾氣是造成空氣污染的一個重要因素。汽車尾氣排放的主要污染物有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸?、鉛等，這些都對身體有害。 汽車尾氣不僅危害著人類自身，同時也危害著我們的生態(tài)環(huán)境。大家請認(rèn)真看，看完以后想想，你有什么想說的。（ 呈現(xiàn)文字資料）1943 年，在美國洛杉磯市， 250 萬輛汽車每天燃燒掉1100 噸汽油。汽油燃燒后*生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤夤饩€照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍(lán)色煙霧, 使該市大多市民惠了眼紅、頭疼病。后來人們稱這種污染為光化學(xué)煙霧。1955 年和 1

11、970 年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有四百多人因五官中毒、呼吸喪竭而死亡，后者使全市四分之三的人惠病。這就是在歷史上被稱為“世界八大公害”和“二十世紀(jì)十大環(huán)境公害”之一的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件。生 1: 原來汽車尾氣這么可怕。生 2: 汽車尾氣會釋放有害物質(zhì)，使全球氣候變暖。生 3: 汽車尾氣竟然帶來這么大的危險。堵車生 1: 我們組觀察小區(qū)內(nèi)的停車位發(fā)現(xiàn)很多車都亂停亂放，造成上下學(xué)時道路堵塞，所以媽媽都是騎電動車送我上學(xué)。生 2: 我家住在老小區(qū)，沒有地下停車位，地上停車位只有一百多個，所以一到晚上大家都要搶車位。生 3: 我家住在新小區(qū)，我從物業(yè)中心得知小區(qū)有一千多戶居民，地上停車

12、位有四十個，地下停車位有兩百個，不能保證每家都有車位。生 4: 不光是小區(qū)里堵車，我去年“五一”假期外出旅游的時候，在高速公路上堵了一個多小時呢，你們看， 這是我當(dāng)時用手機拍下的照片。（ 學(xué)生展示照片）生 5: 我在雙休日逛街的時候也遇到了堵車現(xiàn)象，我畫了- 幅當(dāng)時目睹的情景。（ 學(xué)生展示作品）師 : 堵車會給我們的生活帶來哪些不便呢? 生 1: 堵車讓媽媽上班都遲到了。生 2: 我曾經(jīng)因為堵車而上學(xué)遲到過。生3: 有特殊情況的時候，會給人們帶來不便，比如消防車、救護車被堵。生4: 我看新聞里報道過，某個病人就是因為堵車耽誤了教治時間而死亡。破壞動物棲息地師 : 修路、加寬公路有時會減少森林面

13、積，破壞動物的棲息地。請大家讀讀“閱讀角”，你想說些什么? 生 1: 原來修公路也會使野生動物遭殃啊 ! 生 2: 希望修路不要古用小動物們的家。生 3: 如果這樣的話，我覺得還是不要繼續(xù)修公路了。師 : 交通的飛速發(fā)展，給人們帶來方便的同時也會帶來些不好的現(xiàn)象，但是人們會盡可能地減少傷害。目前志愿者建議實行若兒蓋濕地公路上全路段限行六十千米每小時，并且在特殊遷徙季節(jié)，志愿者們前往事故多發(fā)路段，進行人為救助?；顒佣航煌òl(fā)展大家談師 : 大家課前調(diào)查得很充分，各抒己見。為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施。請同學(xué)們觀察圖片，說說這些措施對解決交通問題起到了什么作用。（ 出示教材第80

14、 頁圖 ） 使用清潔的、可再生能源. 生 1: 我們出門要戴口罩。生 2: 現(xiàn)在已經(jīng)有了電動汽車，我爺爺就買了一輛，他說用汽油的車會污染環(huán)境。師 : 沒錯，目前人們已經(jīng)研發(fā)出無污染的電動汽車并且投人使用，今后人們還會研制生產(chǎn)太陽能汽車，那時候就不怕“油荒”和尾氣污染了。一些運用新型能源的設(shè)計，一定程度上可以解決尾氣污染問題。大力發(fā)展公共交通生 1: 現(xiàn)在交通很方便，我家門口有很多公交車。生 2: 我家小區(qū)門口有公共自行車，可以騎自行車出門。生 3: 我知道有的城市還設(shè)有公交專用車道。生 4: 我們徐州在修地鐵，馬上就可以通地鐵了，以后就不會堵車了。師 : 是啊，現(xiàn)在各地都提倡盡量乘坐公共交通工

15、具出門，這樣既能減輕私家車做數(shù)量的增長給環(huán)境帶來的污染，也能在定程度上緩解交通擁堵問題。提倡綠色、低碳的出行方式生 1: 大家都不開車或者少開車就好了。生2: 步行去近的地方，既鍛煉身體又不產(chǎn)生污染。生3: 大家要想去一個地方，可以一起搭車去，這樣就可以少開幾輛車了。師 :9 月 22 日是“世界無車日”，這一天大力倡導(dǎo)交通出行要環(huán)保，選擇乘坐公共交通工具、騎自行車、步行等綠色出行方式。提高個人素質(zhì)生 1: 每個人人都要講文明，明，不闖紅燈，不亂停亂放。生 2: 如果停車時段，補鞥你隨意停車。車要停在位里，不能堵在路口。生 3: 車要停到正規(guī)車位，不能堵住別人的車，要在車上留下聯(lián)系電話。師 :

16、 同學(xué)們知道的為了增加綠色交通相信交通發(fā)的全過程是動可真多啊! 交通之利， 減少交通之弊。只要做事講文明，遵守交通法律展帶來的問題都會得到解決。讓老師大開眼界?；顒尤熬G色交通”大家創(chuàng)師 :（ 出示磁懸浮列車圖片）這就是磁懸浮列車，我國將研制出時速達(dá)六百公里的高速感懸浮列車，到那時，乘坐磁懸浮列車從徐州到南京將不到一個小時。師 : 未來的交通還會是什么樣的呢?我們將會使用什么樣的交通工具?道路、 橋梁、車站、信號燈、停車場等又會發(fā)生怎樣的變化呢?讓我們充分發(fā)揮想象，做一名綠色交通的設(shè)計師吧。請完成“我的設(shè)計”，小組同學(xué)可以互相協(xié)助、互相欣賞，每組評出“最佳創(chuàng)意獎”。 （ 生發(fā)揮想象設(shè)計）師 : 從剛才你們忙碌的身影中，我感受到了你們急F 為環(huán)保出力的迫切心情，我相信， “最佳創(chuàng)意獎”將在這里誕生請小組代表對本組同學(xué)的設(shè)計進行展評。生 1: 這是我們組設(shè)計的萬能汽車，它的外形比現(xiàn)在的汽車要小，無人駕駛，由 - 臺電腦自動控制，并且裝有全球定位系統(tǒng)。這種車可以在陸地、空中、水中行使。當(dāng)它在陸地上遇到堵車時，電腦就會啟動飛行功能，在空中自由飛翔;