北師大版數(shù)學(xué)七上6.3《扇形統(tǒng)計圖》教案2篇

1、6.3扇形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)：1. 理解扇形統(tǒng)計圖的特點：2.能以扇形統(tǒng)計圖中獲取有用的信息，并能正確地回答一些相關(guān)問題3.借助計算器解決總，并能解釋所得結(jié)果.重點：理解扇形統(tǒng)計圖的特點，學(xué)會從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息.難點：能夠根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息做出合理地判斷，并能用自己的語言清楚地表達(dá)看法.教學(xué)方法：探索、合作、交流學(xué)法指導(dǎo)：啟迪、點撥課前準(zhǔn)備：每人收集1-3個扇形統(tǒng)計圖教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：議一議問題一乒乓球32%排球18%足球25%籃球19%其他6%1、你吃過生日蛋糕嗎？2、怎樣切蛋糕？分成六份怎么分？3、為什么會這樣分呢？二、新授：1、說說你從下圖中獲得哪些信息？（最 喜 歡 的 球 類

2、 運 動）議一議1：數(shù)據(jù)來源：光明中學(xué)初一（2）班2、觀察統(tǒng)計圖回答問題(1)哪種球類運動最受歡迎？(2)哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？(3)最受歡迎的兩種球類活動是什么？它們的百分比之和是多少？(4)圖中的各個扇形分別代表了什么？(5)你認(rèn)為圖中的各個百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？(6)如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽？議一議2在我們班，如果體育委員準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你說組織觀看什么比賽？練一練P186隨堂練習(xí)注意：*各個扇形之和為1*不能明確具體的數(shù)量*注意數(shù)據(jù)

3、來源*能形象、直觀地展示數(shù)據(jù)25%42%33%扇形統(tǒng)計圖的特點1、利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系2、圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小三、練習(xí)想一想觀察右圖，并回答問題(1)如果用整個圓表示總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？(2)如果用整個圓表示我班的人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人？(3)如果用整個圓表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大約代表多少蛋糕？比一比從下列的兩個統(tǒng)計圖中，你能看出哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎？女生50%女生40%男生60%男生50%做一做你能制作扇形統(tǒng)計圖嗎？動手做做吧?。≒187 做一做）50%25%12.5%12.5

4、%三、練習(xí)（見課本與練習(xí)頁）四、課堂小結(jié)：四、小結(jié)1、理解扇形統(tǒng)計圖的特點2、會從扇形統(tǒng)計圖中獲取有用信息3、使用數(shù)據(jù)時盡可能標(biāo)明數(shù)據(jù)來源4、會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖5、課后問題：嘗試?yán)秒娮颖砀裰谱魃刃谓y(tǒng)計圖五、作業(yè)P187習(xí)題六、板書設(shè)計：扇形統(tǒng)計圖（使用投影，板書略）七課后記：6.3扇形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)：1. 體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用，理解扇形統(tǒng)計圖的特點，并能從中獲取有用的信息。2. 突出產(chǎn)生方法的需要； 教學(xué)的重點: 體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用，并能從中獲取有用的信息。教學(xué)的難點: 理解扇形統(tǒng)計圖的特點.教學(xué)過程：一、 引入：1. 想一想: 在我們班，如果你是班級里的體育委員，準(zhǔn)備組織

5、全班同學(xué)觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽呢？2. 班級數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策.下面是一張統(tǒng)計圖，你能從中獲得有用的信息嗎？最 喜 歡 的 球 類 運 動數(shù)據(jù)來源 初一（1）班3. 去觀看一場球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你說組織觀看什么比賽？二、講授新課：1. 觀察下圖 ，并回答下面的幾個問題：（1）全世界共有幾大洲？哪個洲面積最大？（2）哪兩個洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？（3）圖中各個扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？（4）從中你還能得到什么信息？（5）從圖中你能知道地球陸地總面積是多少嗎？2. 議一議：扇形統(tǒng)計圖有什么特點呢

6、？（1）利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系（2）圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分（3）扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小3.想一想：觀察下面的統(tǒng)計圖，并回答問題：（1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？ （2）如果用整個圓代表你們班級人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人呢？ （3）如果用整個圓代表9公頃的稻田，那么扇形C大約代表多少公頃的稻田？AB 33.3%C4.議一議:從下列的兩個統(tǒng)計圖中,你能看出哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?甲校男女生統(tǒng)計圖 乙校男女生統(tǒng)計圖男生60%女生40%女生50%男生50% 5.學(xué)一學(xué)：扇形圓心角：頂點在圓心的角叫圓心角。在扇形統(tǒng)計圖中，若告訴你每部分占總體的百分比，你能求出該部分所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)嗎？6.小結(jié)：（1）統(tǒng)計圖的特點：圓代表總體；扇形代表總體中的不同部分；扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.（2）各個扇形所占的百分比之和為1；（3）在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大小。7.作業(yè)：（1）據(jù)不完全統(tǒng)計，我國的中學(xué)生患近視的比率在全球范圍內(nèi)相當(dāng)高，有約52%的中學(xué)生有近視眼，而且隨著年級的增長，患近視的比率也有上升的趨勢。近視的原因很多：如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼、飲食不當(dāng)?shù)?。近視?/p>