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文檔簡介

1、周敦頤知識(shí)積累卡片示例知識(shí)積累卡片示例作品： 愛蓮說 作者: 周敦頤字詞讀音:蕃(fn) 濯(zhu)褻(xi)鮮(xin)詞句釋義:美句積累:閱讀感悟：1、可愛者甚蕃2、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖3、不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉5、牡丹之愛，宜乎眾矣予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉卡片序號(hào)：| 誦讀疏通誦讀疏通利用知識(shí)積累卡片，以小組為單位，解決如下問題： 1 1、哪些字詞的讀音要、哪些字詞的讀音要注意注意 2 2、哪些語句的停頓要、哪些語句的停頓要注意注意 借助注釋和工具書，小組合作討論，解決疑

2、難詞句。| 理解文意理解文意周敦頤古代文體，重在議論說理。愛蓮的什么?為什么愛?經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛：一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面-歌德1、作者為什么喜歡蓮花?請找出文中核心語句,并按句式回答。 深入研討 作者愛蓮,是愛蓮的 ,原因是 。2、草木本無情，何來此清高？借物而寫人，托物而言志蓮君子相似物志3、寫蓮為何要寫菊與牡丹？深入研討蓮菊牡丹正襯反襯 小組合作，將你知道的運(yùn)用托物言志手法的詩文寫出來。 現(xiàn)場練兵并不陌生的托物言志1 、整理知識(shí)積累卡片。 課后作業(yè) 、學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志手法，寫一段100字左右的文字，抒寫自己的情趣志向。1、作者為什么喜歡蓮花?請找出文中核心語句回答。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩高潔質(zhì)樸正直清高花之君子深入研討z 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。z 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

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