國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校

1、編號(hào)（中央填寫）附件2：國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目學(xué)校 （公章）填 報(bào) 人 主管單位 （公章）填報(bào)時(shí)間 ?。▍^(qū)、市）共申報(bào) 所，排序?yàn)?教育部 人力資源社會(huì)保障部 制二一年九月填 寫 要 求一、請(qǐng)按照教育部辦公廳 人力資源社會(huì)保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2010年度中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知要求，如實(shí)填寫，仔細(xì)核對(duì)。二、“建校時(shí)間”是指學(xué)校獨(dú)立設(shè)置、具有舉辦中等職業(yè)教育資格的時(shí)間。有關(guān)數(shù)字、材料截止時(shí)間為2010年7月30日，除注明者外，只填近3年的數(shù)字或材料。三、文字描述要說清時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果，抓住重點(diǎn)，敘述簡(jiǎn)要。四、此表請(qǐng)使用A

2、4紙，雙面印，左側(cè)裝訂，一式四份連同電子文檔一并上報(bào)。學(xué)校名稱 學(xué)校類別普通中專 職業(yè)高中成人中專 技工學(xué)校學(xué)校屬性公辦學(xué)校 民辦學(xué)校學(xué)校地址 郵政編碼 學(xué)校網(wǎng)址 學(xué)校法人 聯(lián)系電話 Email 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話 Email 學(xué)校上級(jí)主管部門 建校時(shí)間 取得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)時(shí)間 當(dāng)時(shí)校名 辦學(xué)特色概述（500字以內(nèi)） 表11辦學(xué)方向說明簡(jiǎn)述學(xué)校貫徹黨的教育方針，學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展思路及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施等情況。教育方針與辦學(xué)方向 發(fā)展規(guī)劃與組織實(shí)施 表12辦學(xué)行為說明簡(jiǎn)述近年來(lái)學(xué)校遵守國(guó)家的教育方針政策、法律法規(guī)和有關(guān)文件規(guī)定，依法辦學(xué)，在各項(xiàng)管理和活動(dòng)特別是財(cái)務(wù)管理、學(xué)生資助和校企合

3、作等工作中的有關(guān)情況。政策與法規(guī)執(zhí)行 紀(jì)律與行為規(guī)范 表13領(lǐng)導(dǎo)班子說明簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)及戰(zhàn)略思維和管理體系等有關(guān)情況。領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)與素質(zhì) 戰(zhàn)略思維與管理體系 領(lǐng)導(dǎo)班子成員基本情況統(tǒng)計(jì)表姓 名性別出生年月民族學(xué) 歷職 稱所學(xué)專業(yè)任現(xiàn)職前身份及任職年數(shù)現(xiàn)任職務(wù)分管主要工作中層干部隊(duì)伍基本情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目人數(shù)職務(wù)人數(shù)性 別年 齡學(xué) 歷職 稱男女30以下3140415051以上研究生本科專科中職高級(jí)及以上中級(jí)初級(jí)無(wú)中層正職中層副職合 計(jì)中層科室（部門）數(shù)表14規(guī)范管理說明 簡(jiǎn)述學(xué)校管理制度建設(shè)，尤其是教學(xué)管理、學(xué)生管理、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等制度落實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的

4、建立及執(zhí)行情況。制度建設(shè)與落實(shí) 質(zhì)量管理與監(jiān)控 主要常規(guī)管理制度規(guī) 章 制 度 名 稱主要教學(xué)文件專業(yè)個(gè)數(shù)教學(xué)計(jì)劃（方案）教學(xué)大綱教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)名 稱應(yīng)有數(shù)實(shí)有數(shù)應(yīng)有數(shù)實(shí)有數(shù)國(guó)家規(guī)劃教材的征訂和使用情況表21校園建設(shè)說明簡(jiǎn)述校園占地、建筑的布局及校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、體育設(shè)施設(shè)備等的管理與利用情況。（一校多址或租用土地、建筑的，要詳細(xì)說明）占地面積與使用 建筑面積與使用學(xué)校占地面積總計(jì)： 平方米學(xué)校建筑面積總計(jì)： 平方米其中：租用 0 平方米其中：租用 0 平方米藏書總量萬(wàn)冊(cè)其中：印刷圖書 萬(wàn)冊(cè)電子讀物 萬(wàn)冊(cè)報(bào)紙 種期 刊 種閱覽室座位 個(gè)電子閱覽室計(jì)算機(jī) 臺(tái)表22設(shè)備與實(shí)訓(xùn)說明簡(jiǎn)述實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)

5、施配置及設(shè)備總值，各類專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)以上政府重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、運(yùn)行及實(shí)訓(xùn)管理、實(shí)訓(xùn)開出率等有關(guān)情況。實(shí)訓(xùn)設(shè)備與總值 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地 實(shí)訓(xùn)管理及開出率 附表22設(shè)備與實(shí)訓(xùn)基地基本情況、實(shí)訓(xùn)開出率調(diào)查表校 內(nèi) 實(shí) 訓(xùn) 設(shè) 備 及 開 出 率專業(yè)名稱應(yīng)開個(gè)數(shù)實(shí)開個(gè)數(shù)主要儀器設(shè)備及數(shù)量校內(nèi)實(shí)習(xí)設(shè)備總值應(yīng)開個(gè)數(shù)校內(nèi)外實(shí)開個(gè)數(shù)開出率校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱建筑面積（平方米）儀器設(shè)備其中：大型儀器設(shè)備主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要服務(wù)專業(yè)臺(tái)/套總值（萬(wàn)元）臺(tái)/套總值（萬(wàn)元）校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱/合作企業(yè)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容省級(jí)以上政府重點(diǎn)支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀基地名稱批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)部門資金投入情況數(shù)控

6、技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地2006省教育廳、財(cái)政廳400萬(wàn)元表23教師隊(duì)伍說明簡(jiǎn)述教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量、素質(zhì)等有關(guān)情況。教師數(shù)與生師比 雙師型與兼職教師學(xué)歷與職稱項(xiàng)目人數(shù)類人數(shù)學(xué)歷情況職稱情況研究生本科?？浦新毱渌呒?jí)中級(jí)初級(jí)無(wú)專任教師基礎(chǔ)課專業(yè)課小 計(jì)兼職教師合 計(jì)生師比專業(yè)課教師比企業(yè)兼職比例雙師型人數(shù)雙師型比例表24數(shù)字化校園說明簡(jiǎn)述校園網(wǎng)及管理信息系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)與多媒體設(shè)備配置，數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)存、教學(xué)平臺(tái)和試題庫(kù)平臺(tái)等配備及應(yīng)用情況。校園網(wǎng) 計(jì)算機(jī)與多媒體設(shè)備 數(shù)字化教學(xué)資源 計(jì)算機(jī)基本情況型號(hào)基本配置數(shù)量完好程度生均擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)多媒體教室個(gè)數(shù)及主要設(shè)備配置情況表31合作機(jī)制說明簡(jiǎn)述校企合作運(yùn)行機(jī)制

7、、訂單培養(yǎng)、集團(tuán)化辦學(xué)等有關(guān)情況。校企合作運(yùn)行機(jī)制訂單培養(yǎng)集團(tuán)化辦學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀參與形式集團(tuán)名稱成立時(shí)間主要成員單位牽頭參與表32頂崗實(shí)習(xí)說明簡(jiǎn)述學(xué)生到企業(yè)等用人單位實(shí)習(xí)的管理制度、管理機(jī)制的建立及執(zhí)行,落實(shí)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度,幫助實(shí)習(xí)學(xué)生按時(shí)獲得合理實(shí)習(xí)報(bào)酬等有關(guān)情況實(shí)習(xí)制度與管理機(jī)制責(zé)任保險(xiǎn)與實(shí)習(xí)報(bào)酬表33社會(huì)參與說明 簡(jiǎn)述近年來(lái)，學(xué)校聘任高技能人才和社會(huì)能工巧匠來(lái)校任教，企業(yè)專家參與學(xué)校建設(shè)、教學(xué)和管理及社會(huì)組織參與教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)情況。能工巧匠任教 企業(yè)專家參與社會(huì)組織評(píng)價(jià) 校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)名稱鑒定工種鑒定等級(jí)發(fā)證機(jī)構(gòu)表34服務(wù)企業(yè)說明簡(jiǎn)述學(xué)校利用教育資源開展面向企業(yè)和

8、社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)形式、規(guī)模、質(zhì)量及開展生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)的效益等有關(guān)情況。職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)表41德育工作說明簡(jiǎn)述學(xué)校德育工作機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)，德育內(nèi)容、方法與途徑創(chuàng)新，學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)校紀(jì)等方面有關(guān)情況。工作機(jī)制與隊(duì)伍建設(shè) 德育內(nèi)容與方法創(chuàng)新文化建設(shè)與校風(fēng)校紀(jì)表42專業(yè)建設(shè)說明簡(jiǎn)述學(xué)校專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)及示范（重點(diǎn)）專業(yè)建設(shè)特色等有關(guān)情況專業(yè)建設(shè)機(jī)制示范專業(yè)建設(shè)示范（重點(diǎn)）專業(yè)名稱在校生數(shù)開辦時(shí)間認(rèn)定時(shí)間認(rèn)定部門表43模式創(chuàng)新說明簡(jiǎn)述學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生質(zhì)量及“雙證書”取證率等有關(guān)情況人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)模式 改革畢業(yè)生質(zhì)量及雙證書表44課

9、程改革說明簡(jiǎn)述課程體系建立、校本課程和教材開發(fā)、應(yīng)用、更新機(jī)制建設(shè)及運(yùn)行成效等有關(guān)情況。課程體系建設(shè)與改革 課程內(nèi)容開發(fā)與更新 表45教師隊(duì)伍建設(shè)說明簡(jiǎn)述教師培養(yǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、專業(yè)教師到企業(yè)參加實(shí)踐制度的落實(shí)及成效，專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的成效等有關(guān)情況。教師培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專業(yè)帶頭人專業(yè)名稱姓名性別年齡學(xué)歷職稱所學(xué)專業(yè)所任課程主要成果或榮譽(yù)表51辦學(xué)規(guī)模與就業(yè)情況說明 近三年，學(xué)歷教育在校生年平均人數(shù)的有關(guān)說明；就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成才典型及就業(yè)率等有關(guān)情況說明。學(xué)歷教育人數(shù)就業(yè)情況（ 附表5-1學(xué)歷教育人數(shù)類別人數(shù)年度全日制非全日制小計(jì)合計(jì)年均培訓(xùn)人數(shù)及情況主要層次主要形式年 均近三年學(xué)生就業(yè)基地情況序號(hào)單位名稱建立時(shí)間年均接納學(xué)生數(shù)量主要專業(yè)123456近三年畢業(yè)生情況統(tǒng)計(jì)表專業(yè)名稱畢業(yè)人數(shù)“訂單培養(yǎng)”人數(shù)雙證人數(shù)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定人數(shù)對(duì)口人數(shù)升學(xué)人數(shù)“訂單培養(yǎng)”率取得“雙證”率就業(yè)率就業(yè)穩(wěn)定率專業(yè)對(duì)口率升學(xué)率表52社會(huì)貢獻(xiàn)與聲譽(yù)說明 簡(jiǎn)述學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)、社會(huì)聲譽(yù)，在為相關(guān)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)和輸送技能型人