部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷附完整答案【奪冠系列】.docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷選擇題（共5題，共10分）1. 以下行為屬于尊重自己的是（）。A. 王強(qiáng)聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)劉軍給張行起了一個(gè)難聽的外號(hào)，張行很生氣，要求劉軍向他道歉B. 李明喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火下列屬于抗災(zāi)精神的是（）。A. 一方有難八方支援一言既出駟馬難追B. 學(xué)海無涯心存高遠(yuǎn)尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行為屬于尊重他人的是（）O討論問題時(shí)一直搶著說A. 不在背后議論別人的不足對(duì)發(fā)傳單的人表示厭惡B. 強(qiáng)迫別人接受自己的意見我們應(yīng)該尊重（）。A. 爸爸媽媽公交車司機(jī)B. 環(huán)衛(wèi)工人以上全部2. 通

2、過自己的實(shí)際航海行動(dòng)，證明了地球是一個(gè)球體的人是（）。A. 哥白尼伽利略B. 達(dá)爾文麥哲倫一. 填空題（共10題，共54分）這己經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該這己經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該1. 上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,（）。2. 為了防止河流泛濫，我國修建了很多技工作者正在不斷研究，發(fā)明各種3. 生活在充滿差異的世界中，學(xué)會(huì)必修課。4. 擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)（5. 被別人尊重讓我們感到愉快、（6. 通過反思，更好地（他人。為了防御自然災(zāi)害，科），是寬容的（將我們的過去、讓自己在將來（）。7.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思（）和將來聯(lián)系在一起，自己的生活,8. 擁有一顆

3、寬容的心，不能“（），（）”。（）不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。9. 2007年6月11日，中國氣象局公布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級(jí)：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。10. 讓我們行動(dòng)起來，把碧綠還給（），把蔚藍(lán)還給（），把清澈留給（）。三.判斷題（共10題,共20分）寬容只會(huì)讓對(duì)方心情愉悅，讓對(duì)方受益。（）1. 水不能循環(huán)利用。（）尊重他人僅是道德層面的體現(xiàn)。（）2. 保護(hù)地球是國家的事情，我們小學(xué)生

4、并不能做什么。（）保護(hù)人類賴以生存的地球，小學(xué)生無所作為。（）3. 如果有人惹我生氣，無論誰勸我，我都不會(huì)原諒他。（）寬容意味著事事都要做出忍讓。（）4. 我國的國土是由寬廣的陸地和浩瀚的海洋兩部分組成。（）小明和小華發(fā)生矛盾，小明主動(dòng)向小華道歉，希望小華能原諒他，小華卻不接受。（）保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。（四. 連線題（共1題，共4分）常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般黃色較重紅色嚴(yán)重橙色特別嚴(yán)重藍(lán)色五. 簡答題（共5題，共40分）自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害？1. 只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？2. 對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f服他們呢？3. 遇到下列情境，你會(huì)怎

5、么做？ 同學(xué)不小心踩了你一腳： 在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上： 我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借”錢了，每次他都愧疚地說以后會(huì)還的。4. 面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？六. 辨析題（共1題，共5分）對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累??！同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開心。七. 材料題（共2題，共20分）一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕

6、因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要同答問題:（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？1. 情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他

7、們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？八. 綜合題（共1題，共10分）以下哪些行為屬于“尊重自己”？請(qǐng)?jiān)冢ǎ┣按颉癑”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“X”。（1）陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（）（2）王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說

8、張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理方方。（）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（）（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（）參考答案一.選擇題B1. AB2. DD二. 填空題自律，不能這么丟三落四。1. 防洪堤壩；抗災(zāi)技術(shù)和諧相處；尊重他人的不同2. 原諒滿足；充滿價(jià)值感3. 理解和思考；現(xiàn)在；做得更好經(jīng)驗(yàn)；自己4. 以眼還眼；以牙還牙；報(bào)復(fù)一般；較重；嚴(yán)重；特別嚴(yán)重；藍(lán)色；黃色；橙色；紅色5. 森林；海洋；天空判斷題1. XX2. XX3. XX4. XV5.

9、 XV三. 連線題1.如圖：色簡答題1. 自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2. 尊重自己的表現(xiàn)有：不自卑、維護(hù)自己的形象、愛惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾等。3. 別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。 每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。 不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。 每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。4. 原諒他，畢竟同學(xué)也不是故意的。原諒他，畢竟同學(xué)也不是故意的。明確的告訴同學(xué)，不能再借了，因?yàn)橐郧暗亩紱]有還。5.

10、 （1）面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。（2）面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。（3）面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。四. 辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。五. 材料題1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò)，對(duì)待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。（3）做-個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提