歷史八年級(jí)下北師版第課古老帝國的悲劇課件

1、溫馨提示溫馨提示全力投入會(huì)使你與眾不同全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好你一定能做的更好！ 請拿出你的導(dǎo)學(xué)案請拿出你的導(dǎo)學(xué)案課本課本雙色筆，還有你的激情。雙色筆，還有你的激情。準(zhǔn)備好了就背起來吧！準(zhǔn)備好了就背起來吧！羅馬共和國羅馬共和國BC509BC27羅馬帝國羅馬帝國BC27BC27AD395AD395東羅馬帝國東羅馬帝國AD395-AD1453西羅馬帝國西羅馬帝國AD395-AD476法蘭克王國法蘭克王國5CAD800查理帝國查理帝國 AD800AD800AD843AD843法蘭西法蘭西德意志德意志意大利意大利歷史線索歷史線索 1、了解東羅馬帝國的建立，列舉拜

2、占廷帝國、了解東羅馬帝國的建立，列舉拜占廷帝國強(qiáng)盛的表現(xiàn)。強(qiáng)盛的表現(xiàn)。 2、概述拜占廷帝國衰亡的過程，講述君士坦、概述拜占廷帝國衰亡的過程，講述君士坦丁堡陷落的故事丁堡陷落的故事 。 3、討論拜占廷帝國衰亡的原因和歷史啟示，、討論拜占廷帝國衰亡的原因和歷史啟示，從中總結(jié)出文明發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國從中總結(jié)出文明發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國堅(jiān)持改革開放，建立創(chuàng)新型國家的必要性和重要堅(jiān)持改革開放，建立創(chuàng)新型國家的必要性和重要性。性。學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查內(nèi)容檢查內(nèi)容：學(xué)案中自主探究部分的完成及記憶情況學(xué)案中自主探究部分的完成及記憶情況檢查方式：檢查方式：（1 1）小組內(nèi)采用互查式檢查，組長負(fù)責(zé)）小組內(nèi)

3、采用互查式檢查，組長負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)自學(xué)情況。監(jiān)督落實(shí)自學(xué)情況。（2 2）課堂上老師檢查。）課堂上老師檢查。檢檢 測測 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 通過不同時(shí)期拜占廷帝國疆域的變化我們通過不同時(shí)期拜占廷帝國疆域的變化我們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么出現(xiàn)這種變化？發(fā)現(xiàn)了什么？為什么出現(xiàn)這種變化？ 6 世紀(jì)，查士丁尼西征企圖收復(fù)羅馬帝國的西部地世紀(jì)，查士丁尼西征企圖收復(fù)羅馬帝國的西部地區(qū)，結(jié)果未能如愿，反而使帝國政治出現(xiàn)危機(jī)區(qū)，結(jié)果未能如愿，反而使帝國政治出現(xiàn)危機(jī) , 經(jīng)濟(jì)凋經(jīng)濟(jì)凋敝敝 , 逐步走向衰落。逐步走向衰落。 11世紀(jì)，拜占廷只占據(jù)有小亞細(xì)亞和巴爾干世紀(jì)，拜占廷只占據(jù)有小亞細(xì)亞和巴爾干半島的部分地半島的部分地 區(qū)。龐

4、大的帝國逐漸瓦解。區(qū)。龐大的帝國逐漸瓦解。15世紀(jì)只剩如圖所示的兩塊小地盤世紀(jì)只剩如圖所示的兩塊小地盤。 二、可悲的衰亡二、可悲的衰亡1. 1.帝國的衰落帝國的衰落 一系列的征戰(zhàn)、一系列的征戰(zhàn)、內(nèi)部矛盾重重、蠻族勢力的侵入內(nèi)部矛盾重重、蠻族勢力的侵入2. 2.奧斯曼土耳其的興起奧斯曼土耳其的興起 奧斯曼土耳其興起于中亞，奧斯曼土耳其興起于中亞，1313世紀(jì)深世紀(jì)深入小亞細(xì)亞，建立土耳其國家，入小亞細(xì)亞，建立土耳其國家，1414世紀(jì)下世紀(jì)下半葉，占領(lǐng)巴爾干半島，建立了橫跨亞、半葉，占領(lǐng)巴爾干半島，建立了橫跨亞、非、歐三大洲的大帝國。非、歐三大洲的大帝國。3. 3.拜占廷帝國的滅亡拜占廷帝國的滅亡

5、 14531453年，土耳其素丹穆罕默德二世于年，土耳其素丹穆罕默德二世于5 5月月2929日攻日攻陷君士坦丁堡，千年帝國陷君士坦丁堡，千年帝國拜占廷帝國滅亡。拜占廷帝國滅亡。討論解疑：（討論解疑：（5 5分鐘）分鐘）激情投入，活力四射激情投入，活力四射 （1 1）小組長帶領(lǐng)小組成員針對導(dǎo)學(xué)案上的）小組長帶領(lǐng)小組成員針對導(dǎo)學(xué)案上的疑疑點(diǎn)、難點(diǎn)點(diǎn)、難點(diǎn)，高效討論。不能解決的疑難問題要，高效討論。不能解決的疑難問題要做好記錄，做好記錄， （注意在課本上勾劃好）（注意在課本上勾劃好） （2 2）小組長要做好）小組長要做好全面調(diào)控全面調(diào)控，保證本組的，保證本組的所所有成員用雙色筆修改好學(xué)案有成員用雙色

6、筆修改好學(xué)案、保證、保證本組所有成本組所有成員都能解疑、釋疑。員都能解疑、釋疑。n重點(diǎn)內(nèi)容：體驗(yàn)探究重點(diǎn)內(nèi)容：體驗(yàn)探究1、2題題要求要求：聲音洪亮，態(tài)度大聲音洪亮，態(tài)度大方，思路清晰。方，思路清晰。非展示同非展示同學(xué)學(xué)：、認(rèn)真聽，思考，準(zhǔn)：、認(rèn)真聽，思考，準(zhǔn)備補(bǔ)充，質(zhì)疑。備補(bǔ)充，質(zhì)疑。 、層拓展，總結(jié)規(guī)、層拓展，總結(jié)規(guī)律；律；B、C層同學(xué)繼續(xù)層同學(xué)繼續(xù)鞏固落鞏固落實(shí)、熟讀和記憶基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)、熟讀和記憶基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容1題2題（1）2題（2）2題（3）展展示示5組組B6組組B7組組B8組組B點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)1組組A2組組A3組組A4組組A點(diǎn)評(píng)、拓展、升華點(diǎn)評(píng)、拓展、升華 點(diǎn)評(píng)：答案是否正確、答題是否規(guī)范、是否

7、全面；點(diǎn)評(píng)：答案是否正確、答題是否規(guī)范、是否全面；進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。 其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)或拓其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)或拓展。展。展示展示我的課堂我做主我的課堂我做主點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 拜占廷帝國興衰的原因拜占廷帝國興衰的原因發(fā)展?fàn)顩r發(fā)展?fàn)顩r 原原 因因興興 盛盛1、地理位置優(yōu)越；、地理位置優(yōu)越；2、商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；、商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；3、繼承和保存古希臘、羅馬文化；、繼承和保存古希臘、羅馬文化；衰衰 落落1、西征耗費(fèi)了大量的人力、物力導(dǎo)、西征耗費(fèi)了大量的人力、物力導(dǎo)致帝國衰落，內(nèi)

8、部矛盾重重；致帝國衰落，內(nèi)部矛盾重重；2、滿足于已有的輝煌，不屑于學(xué)習(xí)、滿足于已有的輝煌，不屑于學(xué)習(xí)和吸納和吸納 其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處；其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處；3、土耳其人的進(jìn)攻；、土耳其人的進(jìn)攻；啟示一：不能滿足于已有的成績，固步自封。啟示一：不能滿足于已有的成績，固步自封。啟示二：要善于處理內(nèi)部矛盾，鞏固政治基礎(chǔ)。啟示二：要善于處理內(nèi)部矛盾，鞏固政治基礎(chǔ)。啟示三：要善于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)。啟示三：要善于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)。啟示四：繼承祖先的文明，還要善于創(chuàng)新。啟示四：繼承祖先的文明，還要善于創(chuàng)新。比一比，看哪組找得多比一比，看哪組找得多要求要求：聲音洪亮，態(tài)度大聲音洪亮，態(tài)度大方

9、，思路清晰。方，思路清晰。非展示同非展示同學(xué)學(xué)：、認(rèn)真聽，思考，準(zhǔn)：、認(rèn)真聽，思考，準(zhǔn)備補(bǔ)充，質(zhì)疑。備補(bǔ)充，質(zhì)疑。 、層拓展，總結(jié)規(guī)、層拓展，總結(jié)規(guī)律；律；B、C層同學(xué)繼續(xù)層同學(xué)繼續(xù)鞏固落鞏固落實(shí)、熟讀和記憶基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)、熟讀和記憶基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容1題2題（1）2題（2）2題（3）展展示示5組組B6組組B7組組B8組組B點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)1組組A2組組A3組組A4組組A點(diǎn)評(píng)、拓展、升華點(diǎn)評(píng)、拓展、升華 點(diǎn)評(píng)：答案是否正確、答題是否規(guī)范、是否全面；點(diǎn)評(píng)：答案是否正確、答題是否規(guī)范、是否全面；進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。 其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，

10、進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)或拓其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)或拓展。展。展示展示我的課堂我做主我的課堂我做主點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 日本和拜占廷帝國出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)后對待其他先進(jìn)文明各持態(tài)度- 日本：開放、積極學(xué)習(xí)(或善于學(xué)習(xí)，長于模仿)； 拜占廷帝國：封閉保守。要求要求：聲音洪亮，態(tài)度大聲音洪亮，態(tài)度大方，思路清晰。方，思路清晰。非展示同非展示同學(xué)學(xué)：、認(rèn)真聽，思考，準(zhǔn)：、認(rèn)真聽，思考，準(zhǔn)備補(bǔ)充，質(zhì)疑。備補(bǔ)充，質(zhì)疑。 、層拓展，總結(jié)規(guī)、層拓展，總結(jié)規(guī)律；律；B、C層同學(xué)繼續(xù)層同學(xué)繼續(xù)鞏固落鞏固落實(shí)、熟讀和記憶基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)、熟讀和記憶基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容1題2題（1）2題（2）2題（3）展展示示5組組B6組組B7組組B8組組

11、B點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)1組組A2組組A3組組A4組組A點(diǎn)評(píng)、拓展、升華點(diǎn)評(píng)、拓展、升華 點(diǎn)評(píng)：答案是否正確、答題是否規(guī)范、是否全面；點(diǎn)評(píng)：答案是否正確、答題是否規(guī)范、是否全面；進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。 其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)或拓其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)或拓展。展。展示展示我的課堂我做主我的課堂我做主點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 三、深刻的啟示三、深刻的啟示時(shí)間： 標(biāo)志：原因： 強(qiáng)盛的帝國 可悲的衰亡 深刻的啟示： 古老帝國的悲劇時(shí)間：都城：原因：公元395年君士坦丁堡君士坦丁堡公元1453年君士坦丁堡陷落君士坦丁堡陷落(1)

12、地理位置優(yōu)越；地理位置優(yōu)越；(2)商業(yè)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；(3)繼承和保存古希臘、羅馬繼承和保存古希臘、羅馬文化文化 西征耗費(fèi)了大量的人力、西征耗費(fèi)了大量的人力、物力導(dǎo)致帝國衰落；內(nèi)部物力導(dǎo)致帝國衰落；內(nèi)部矛盾；土耳其人的進(jìn)攻；矛盾；土耳其人的進(jìn)攻；滿足于已有的輝煌，不屑滿足于已有的輝煌，不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處；優(yōu)點(diǎn)和長處；開放寬容使文明繁榮；開放寬容使文明繁榮；保守狹隘使文明衰落。保守狹隘使文明衰落。 拓展練習(xí)拓展練習(xí)（一）選擇題（一）選擇題 1B、 2D、 3D、 4C、5D（二）材料解析題：（二）材料解析題： 3、開放寬容使文明繁榮；保守狹隘使文明衰落。開放寬容使文明繁榮；保守狹隘使文明衰落。我們應(yīng)繼續(xù)向先進(jìn)的國家和民族學(xué)習(xí)先進(jìn)之處，我們應(yīng)繼續(xù)向先進(jìn)的國家和民族學(xué)習(xí)先進(jìn)之處，為我所用，堅(jiān)持改革開放，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)二十為我所用，堅(jiān)持改革開放，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)二十一世紀(jì)