大三班安全教育活動教案

1、開學(xué)安全第一課 大（三）班安全教育：火災(zāi)逃生時(shí)間：2017年9月4日上午 執(zhí)教教師：巫文玉活動目標(biāo)： 1.了解簡單的消防安全知識。 2.學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。 3.提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。 活動準(zhǔn)備： 1.事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 2.在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。 3.火災(zāi)錄像彩紙.記號筆人手一份。 4.幼兒自制的消毒面具.毛巾散放在活動室周圍。 活動過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)知識 1.消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西？（根據(jù)回答在電腦上展示相應(yīng)的照片） 2.消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？ 3.遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119

2、電話？ 請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng) 1.突發(fā)事故2.老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 3.剛才小朋友是用什么辦法逃離的？ 4.一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。） 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 1.從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道？ 2.這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？ 3.你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？ 4.幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 5.幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。） 四、逃生演習(xí)活動 1.我們要

3、來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？ 2.通過錄像.音響.煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。 3.室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？開學(xué)安全第一課 大（三）班安全教育：防溺水安全時(shí)間：2017年9月4日下午 執(zhí)教教師：羅玲 活動目標(biāo)：1在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。2培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。活動準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1談話：炎熱的夏天就要結(jié)束了，你最喜歡參加夏天的什么活動？暑假里你們有去玩水嗎？2創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼

4、兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個(gè)小朋友挑選。3明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預(yù)防中暑。1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?2.通過討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。3.請幼兒商

5、討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識。1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項(xiàng)。大（三）班國慶安全活動:安全快樂過國慶時(shí)間：2017年9月30日上午 執(zhí)教教師：羅玲活動目標(biāo)：1使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。2通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷?；顒訙?zhǔn)備：安全活動圖片。活動過程：一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。1“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2十

6、月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。1教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。3創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。1不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。2注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，

7、不做危險(xiǎn)游戲；6熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。7要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。8多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9勤洗澡洗腳，勤剪指甲。兒童自我保護(hù)教育大（三）安全教育：奇妙的我時(shí)間：2017年10月20日下午 執(zhí)教教師：羅玲 活動目標(biāo)：1初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識。 2能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識。 3懂得保護(hù)自己的身體，學(xué)會尊重他人。活動準(zhǔn)備：多媒體課件、操作材料7份?；顒舆^程：1游戲“找朋友”，調(diào)動幼兒對異性同伴的觀察興趣。 (1)游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。 (2)提問

8、：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩? 2引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 (1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方? (2)提問：男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么? (3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同。 3出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識男女的區(qū)別。 (1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生殖器官，認(rèn)識其名稱。 (2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么? 4分組討論：怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。 5幼兒分組完成操作材料，對新知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 每組提供一套

9、圖片，幼兒觀察、討論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“”，錯(cuò)誤行為打“×”)。 (1)偷看別人大小便。() (2)每天晚上清洗生殖器官。() (3)用腳踢別人的隱私部位。() (4)掀起別人的裙子。() (5)摸生殖器官。() 6教師總結(jié)：每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該保護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官；男女有別，有些事情男、女要分開做。 7請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交流，結(jié)束活動。 活動延伸 ： 區(qū)域活動用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。消防安全教育

10、活動 大（三）班消防安全：火災(zāi)時(shí)如何保護(hù)自己時(shí)間：2017年11月9日下午 執(zhí)教教師：羅玲活動目標(biāo)：1.讓幼兒能了解并提高防火意識。2.認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命?；顒訙?zhǔn)備：火警電話圖、逃生路標(biāo)圖、各種救火，滅火，火災(zāi)圖、滅火器?；顒舆^程1 猜謎“火”的的游戲師：“紅彤彤，一在蓬，見風(fēng)它就兇猛，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)，小朋友猜猜它是什么東西？”師：“它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃?！睅煟骸斑€有就是它怕水不怕風(fēng)?！鄙骸袄蠋煟鼪]有嘴怎么吃東西?。俊鄙骸袄蠋?，那它有沒有老虎兇啊？”生：“老師，為什么它怕水不怕風(fēng)?。俊蓖ㄟ^猜謎游戲

11、互動，可以讓小朋友開動腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題，能和老師互動解決問題。2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？過程一提問師：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？”（這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做？）過程二了解師：“小朋友，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對嗎？那么報(bào)警電話是多少呢？”（向幼兒展示“119”的卡片，讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少）師：“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢？”“逃生，對嗎？”（出示安全出口標(biāo)識圖）師：“接下來我們自身安全后，應(yīng)該滅火了是不是？”（展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用）最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件，并教育幼兒要懂得保護(hù)自己，并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事，如生活中的

12、火柴，打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品。道路交通安全教育活動 大（三）班安全活動：遵守交通規(guī)則時(shí)間：2017年12月1日下午 執(zhí)教教師：巫文玉活動目標(biāo)：1.初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。2.培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。活動準(zhǔn)備： 1.紅黃綠號牌一套。2.教學(xué)課件。3.布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。4.學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)?；顒舆^程：(一)創(chuàng)設(shè)情景。1.看錄像籃球女孩。2.小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成

13、她今天的樣子呢?3.小結(jié)后開始新課平安回家。出示課題：遵守交通規(guī)則。(二)看動畫學(xué)會走路(出示課件)剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。(三)認(rèn)識交通安全標(biāo)志1.今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎?看，她來了。2.生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。3.扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎?(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)4.看樣子，小朋友們