西師版三下語文課后題答案

1、第一單元1、春的消息 找近義詞希望（盼望） 傾聽（聆聽） 愛惜（愛憐）歡喜（欣喜） 明亮（明麗） 淺綠（淡綠）2、快樂的小燕子一、 體會帶點(diǎn)詞語1、 身子像個小黑點(diǎn)竄下來，掠過明鏡般的水面，又輕身一躍，射入云中。（體會到燕子飛行時輕悠敏捷、自由自在、飛行速度快、活潑可愛的特點(diǎn)。）2、 燕子歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜地轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕” （體會到燕子靈活、調(diào)皮可愛的特點(diǎn)）二、描寫小燕子可愛的詞語：清亮圓潤 輕悠敏捷 小巧玲瓏 烏黑發(fā)亮 輕聲細(xì)語 滴溜溜3、一幅畫觀察順序：從上到下、由遠(yuǎn)及近。5、古詩兩首一、寫詩意竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知：竹林外幾枝桃花初放，鴨子

2、最先察覺到春天江水的回暖。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂：清明時節(jié)細(xì)雨蒙蒙，路上行人心情不由得有些茫然、惆悵，想找個酒家沖淡這種心緒。二、描寫春天的詩句1、池塘生春草，園柳變鳴禽。2、草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。第二單元6、綠手指1、有感情的朗讀課文。說說老奶奶是怎樣培育出純白金盞花的。答：老奶奶撒種，侍弄，花開后，挑選顏色稍淡的讓其枯萎，收集種子，第二年種下去。就這樣，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶培育出了純白金盞花。2、讀句子，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會到了什么？就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)。老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。答：我從帶點(diǎn)的詞語中體會到老奶奶的執(zhí)著與

3、堅強(qiáng)。3、你認(rèn)為黑色的金盞花能開放嗎？與同學(xué)議一議。答：我認(rèn)為只要堅持，黑色的金盞花也能開放。7、蘋果里的星星1、默讀課文，想想是什么改變了墨守成規(guī)的“我”。答：孩子將蘋果橫著切發(fā)現(xiàn)了一個五星的事情改變了墨守成規(guī)的“我”。2、在文中找出下列詞語的反義詞。 豎橫 公開隱藏 對錯 細(xì)致疏忽 假真 模糊清晰3、從下面這句話中，你想到些什么？有些偶然的事情，會讓我們有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。答：我想到了生活中有許多事情可以用不同的方法處理，也可以從不同的角度去認(rèn)識事物，那樣就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。8、點(diǎn)金術(shù)1、朗讀課文，體會麥得斯感情的變化，并用自己的話講講這個故事。 心花怒放高興極了掃興悶悶不樂痛

4、苦2、造句。貪得無厭：三年的干旱，是上天對人類貪得無厭的警告。心花怒放：小明考試終于考了100分。他心花怒放地回家去了。色彩繽紛：色彩繽紛的春天就快結(jié)束了。悶悶不樂：因為比賽失敗了，他悶悶不樂地走在大街上。饑腸轆轆：這個饑腸轆轆的孩子已經(jīng)兩天沒吃飯了。疾步如飛：正在晨練的老爺爺疾步如飛地向廣場走去。立即：上課鈴聲一響，孩子們立即回到教室，等待上課。懲罰：因為小明撒了謊，所以他受到了懲罰。掃興：一個壞消息使聚會的人感到掃興。教訓(xùn)：考前復(fù)習(xí)不認(rèn)真,結(jié)果考差了，這是個必須記住的教訓(xùn)。愚蠢：人生好像火柴，嚴(yán)禁使用是愚蠢的，濫用則是危險的。痛苦：一旦出了車禍，就會痛苦不堪，所以一定要小心駕駛。3、討論：

5、貪得無厭的國王為什么會說“我這么喜歡金子是愚蠢的”？ 答：因為鮮花變成金子，就會色彩單一；飲食變成金子，就不能使用；女兒變成金子，就會失去寶貴的生命。這一切使麥得斯終于醒悟，自己的貪婪是愚蠢的。10、花開了，就感激1、讀句子，說說你的體會。一個人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。答：我體會到因為感激，所以幸福；因為感激，所以快樂。因為幸福快樂，心靈就會充滿陽光，就會形成積極樂觀的人生態(tài)度；心存感恩才會善待他人、善待自己。2、想想在生活中你感激過哪些人或哪些事？答：我感激清潔叔叔、阿姨們的辛勤勞動，為我們帶來清新潔凈的環(huán)境。第三單元第四單元16、人類的老師1、課文中介紹的發(fā)明得到哪

6、些“老師”的啟示。答：蝙蝠、鳥類、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、蜜蜂、鯨、雞蛋、袋鼠、貝殼等。3、仿寫句子。（1）人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車。（2）人們模仿某些貝殼制成了（外殼堅固的坦克）。（3）人們模仿（螢火蟲發(fā)明了人工冷光）。17、鐘表店里的爭吵3、說說你對課文最后一段的理解，并抄一抄。答：當(dāng)出現(xiàn)一種新事物的時候，我們應(yīng)該用新的眼光、新的標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)識新事物，才會懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)。19、橡皮頭鉛筆1、用自己的話說說橡皮頭鉛筆發(fā)明的過程。答：美國畫家李浦曼生活困苦，他的畫具都是些破爛貨，總是找到這個丟了那個，耽誤了不少時間。一次，他找到了橡皮丟了鉛筆，找到鉛筆又丟了橡皮，很不方便。于是他用一塊薄鐵皮

7、，把橡皮和鉛筆的一頭包在一起，橡皮頭鉛筆就這樣被發(fā)明出來了。2、你從這個故事中受到了什么啟發(fā)？答：發(fā)明創(chuàng)造往往就來自留心生活中的不便并想方設(shè)法地克服它。20、扁鵲治病2、說說你從這個寓言中受到哪些啟發(fā)？答：不要諱疾忌醫(yī)，要正視自己的缺點(diǎn)、錯誤，善于聽取別人的意見。3、聯(lián)系課文內(nèi)容或查工具書，理解下列詞語的意思。拜見：拜會、會見。毫不在意：形容絲毫不在意，無所謂的樣子。邀功請賞：拿著功勞去請求獎賞。理睬：對別人的言語行動表示態(tài)度；表示意見。深入骨髓：形容達(dá)到極深極重的程度。無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達(dá)不到。第五單元21、國旗和太陽一同升起鮮艷的五星紅旗飄然展開，千萬雙眼睛注視著冉冉升起

8、的國旗，心中充滿了自豪。（表達(dá)了人們對國旗、對祖國的熱愛之情。）人們仰視高高飄揚(yáng)的五星紅旗，久久不愿離去。（表達(dá)了人們對國旗的敬仰，對祖國的熱愛）成千上萬 氣宇軒昂 水泄不通 冉冉升起 熠熠生輝 整齊有力成千上萬：成千上萬的游客登上萬里長城，飽覽祖國的美麗風(fēng)光。氣宇軒昂：運(yùn)動員們邁著矯健的步伐，氣宇軒昂地走進(jìn)賽場。水泄不通：節(jié)日的火車站人山人海，被人們擠得水泄不通。冉冉升起：早晨，太陽從東方冉冉升起。熠熠生輝：五星紅旗在太陽的映照下，顯得熠熠生輝。整齊有力：戰(zhàn)士們邁著整齊有力的步伐走過天安門廣場。22、巴金給家鄉(xiāng)孩子的一封信我寫作不是我有才華，而是我又感情，對祖國和同胞我有無限的愛，我用作品表

9、達(dá)我的這種感情。（這句話是在說巴金爺爺創(chuàng)作的原因，表達(dá)了巴金對祖國、對人民的熱愛。）我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。（表達(dá)了巴金爺爺為國家，為社會無私奉獻(xiàn)的情懷）書信包括（稱呼）（問候語）（正文）(祝福語)（署名）（日期）23、朱德和母親每天放學(xué)以后，看見母親在灶前汗流滿面地?zé)?，朱德總是悄悄地把書包一放，就默默地把書包一放，就默默地挑水或放牛去了。（表現(xiàn)了朱德不動聲色地幫助母親，不讓母親為他擔(dān)心。）母親常常拉著他的手，責(zé)怪地說：“你上學(xué)已經(jīng)很累了，小孩子家，出去和同學(xué)一起玩玩吧。別替我干活了！”（“拉”“責(zé)怪”反映出母親對朱德的疼愛與關(guān)心。）朱德總是笑笑，繼續(xù)幫母親忙這忙那，硬是搶

10、在母親前頭把事情干完。（從“笑笑”“繼續(xù)”“搶”這幾個詞中可以體會到朱德面對母親的關(guān)心和疼愛，以輕松的、快速靈活的方式，讓母親不再擔(dān)心。）25、三峽情課文通過描寫三峽的雨和云，表達(dá)了（作者對家鄉(xiāng)的熱愛和深切的思念之情）三峽的變化：在宜昌修建了舉世矚目的三峽工程。三峽游成為一條熱門的旅游線路。26購買上帝的男孩 “真正的上帝是人們的愛心”就是告訴我們（帕特魯普之所以能夠得救，是因為邦迪的愛心感動了老人，老人付了巨額醫(yī)療費(fèi)，醫(yī)生才救了他。上帝實際上就是老人、邦迪和醫(yī)生的愛心，是愛心讓一切變得更美好。生活中，如果你樂于助人，當(dāng)你有困難時，別人也會伸出援助之手。）第六單元27、父親、樹林和鳥2、用帶點(diǎn)

11、的詞語造句。一瞬間感覺到有人來了，一瞬間，小鳥便飛向了天空。舒暢呼吸著雨后清新的空氣，真是舒暢極了！3、“我真高興，父親不是獵人?！闭f說你對這句話的理解。答：父親對鳥兒的各方面都很熟悉，他知道哪里有鳥，他知道什么時候打鳥最容易打中，如果有父親這樣的獵人，鳥兒們的拿去就會很悲慘，幸好父親不是獵人，所以“我”很高興。28、花是種給別人看的1、說說你對“花是種給別人看的”這種做法的體會。答：德國人用自己的勤勞和愛心創(chuàng)造了美，并把美的東西與人分享，這是一種多么高尚的情懷啊！與此同時，他們自己也收獲到了美，這才是美的真諦。2、理解詞語?；▓F(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜維系的東西而感到迷亂。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。3、體會句子“變化是有的，但是美麗并沒有改變”這個句子所包含的意思。答：變化是指德國的公園、建筑、街道等發(fā)生了很大的變化，但花依舊，德國人的愛美之心以及把花種給別人看、與他人分享的美好情懷并沒有改變。30、失蹤的森林王國2、想一想，怎樣讓失蹤的森林王國重新回來。答：要植樹造林，涵養(yǎng)水源，保持水土，保護(hù)樹木，不亂砍濫伐。31、古詩兩首2、讀一讀，說說下列詩句的意思。（1