小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊比大小公開課教案

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊比大小公開課教案教學(xué)要求：1、初步建立同學(xué)的數(shù)感，培養(yǎng)同學(xué)與人合作、交流，動(dòng)手操作的才能。2、使同學(xué)認(rèn)知符號“的含義，知道用詞語大于、小于、等于來描繪5以內(nèi)數(shù)的大小。3、掌握自身喜歡的比較方法，并可以進(jìn)展正確純熟地比較。教學(xué)重難點(diǎn)：建立數(shù)感，能用自身喜歡的方法進(jìn)展比較。教學(xué)準(zhǔn)備：師：主題圖或小猴圖片三個(gè)、梨的圖片4個(gè)，桃的圖片3個(gè)，香蕉的圖片二個(gè)。生：15的數(shù)字卡片、卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：1昨天俺們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)數(shù)字，你還記得嗎？請你說一說。2與4相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？3的后面是幾？3有誰可以寫出15每個(gè)數(shù)字。請你試一試。二、新知講授1、出示主題畫問：請你說一說這幅圖是什么

2、意思？從這幅圖中你知道了什么？你還知道了什么？還有需要補(bǔ)充的嗎？同學(xué)答復(fù)，老師板書：小猴梨桃香蕉3432從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？同學(xué)自由答復(fù)：老師板書：3332343等于33大于23小于41老師介紹等號、大于號、小于號開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)2誰會讀，請會讀的同學(xué)帶著大家讀3你還有其它的比法嗎？2、出示第17頁下面考慮：1同學(xué)自由看圖：你從圖中看到了什么？2小免和胡蘿卜各有多少？請你一數(shù)有誰可以把你數(shù)出來的個(gè)數(shù)分別是多少寫出來？指名上臺寫3比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？53誰會讀？4一只小免吃一個(gè)蘿卜，夠嗎？你有什么好方法讓他們夠吃？再增加一個(gè)蘿卜或者是趕走一只小免三、練一練第21頁的第5題同學(xué)自由獨(dú)立

3、完成，然后同學(xué)互評，最后全班集體評價(jià)家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。第6題要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。要

4、練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一