實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

1、ICU實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃一、 實(shí)習(xí)要求：1. 實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。2. 因事不能上班必須履行請假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。3. 尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。4. 必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動。5. 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。 二、教學(xué)內(nèi)容1. 崗前教育、環(huán)境介紹，減少護(hù)生的陌生與不安   重癥監(jiān)護(hù)室與普通病房不同，入住的病人都是危重、病人的病

2、情都會隨時(shí)發(fā)生變化，稍有一點(diǎn)疏忽發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，搶救不及時(shí)都會危及病人的生命，故要有特別高的責(zé)任心，要有良好的心里承受能力，在工作之余，要注意休息，保持良好的健康身體，才能為更多危重病人服務(wù)。護(hù)生來到重癥監(jiān)護(hù)室，總帶教老師及帶教老師共同向護(hù)生介紹科室環(huán)境、物品的管理和擺放，科室的成員等，使護(hù)生有一種被接納和重視的感覺。2. 教學(xué)目標(biāo)  （1）熟悉ICU病人收入和轉(zhuǎn)出程序；（2）熟悉ICU各種護(hù)理常規(guī)；（3）熟悉ICU病房的護(hù)理管理；（4）熟悉心肺、腦、腎等重要器官功能狀態(tài)常用監(jiān)測參數(shù)的正常范圍及臨床意義；（5）熟悉ICU消毒隔離制度及感染控制措施（6）熟悉ICU常用急救監(jiān)護(hù)儀器的使用、清

3、潔消毒和維修保養(yǎng)；（7）掌握危重病人營養(yǎng)支持的方法及注意事項(xiàng)；（8）掌握人工氣道的護(hù)理、機(jī)械通氣病人的護(hù)理、深靜脈置管的護(hù)理；（9）掌握各種常見急危重癥病人的監(jiān)護(hù)措施；（10）掌握各種常見的血流動力學(xué)參數(shù)的正常范圍及臨床意義；（11）掌握危重病人的護(hù)理記錄；（12）能熟練地（獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下）完成下列的操作項(xiàng)目：危重病人床單位的準(zhǔn)備、人工氣道護(hù)理、簡易呼吸器的使用、呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、輸液泵、微量注射泵、CVP的測定、深靜脈置管的操作配合及護(hù)理、ICU的護(hù)理記錄、心肺復(fù)蘇術(shù)等；（13）運(yùn)用專業(yè)知識和溝通技巧對ICU病人及家屬進(jìn)行心理護(hù)理和健康教育；（14）見習(xí)項(xiàng)目：除顫器的使用、

4、危重病人的評分法等。三、教學(xué)時(shí)間由總帶教安排每周12次ICU帶教老師、及主治醫(yī)師分別講授ICU理論知識和護(hù)理進(jìn)展、ICU患者的心理特點(diǎn)和健康教育知識以及監(jiān)護(hù)儀的使用原理等。每天安排護(hù)理小查房，每周安排一次完整的護(hù)理查房，以解決病人存在的疑難問題。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：1. 熟悉ICU病人收入和轉(zhuǎn)出程序；2. 熟悉ICU各種護(hù)理常規(guī)；3. 熟悉ICU病房的護(hù)理管理；4. 熟練完成以下操作項(xiàng)目：危重病人床單位的準(zhǔn)備；心電監(jiān)護(hù)儀的使用。第二周：1. 熟悉ICU消毒隔離制度及感染控制措施；2. 熟悉心肺、腦、腎等重要器官功能狀態(tài)常用監(jiān)測參數(shù)的正常范圍及臨床意義；3. 掌握各種常見的血流動力學(xué)參數(shù)的正

5、常范圍及臨床意義；4. 熟練完成以下操作項(xiàng)目：輸液泵、微量注射泵的使用；CVP的測定。第三周：1. 熟悉ICU常用急救監(jiān)護(hù)儀器的使用、清潔消毒和維修保養(yǎng)；2. 掌握危重病人營養(yǎng)支持的方法及注意事項(xiàng)；3. 掌握人工氣道的護(hù)理、機(jī)械通氣病人的護(hù)理、深靜脈置管的護(hù)理；4. 熟練完成以下操作項(xiàng)目：人工氣道護(hù)理；簡易呼吸器、呼吸機(jī)的使用。第四周：1. 掌握各種常見急危重癥病人的監(jiān)護(hù)措施；2. 掌握危重病人的護(hù)理記錄；3. 運(yùn)用專業(yè)知識和溝通技巧對ICU病人及家屬進(jìn)行心理護(hù)理和健康教育；4. 熟練完成以下操作項(xiàng)目：深靜脈置管的操作配合及護(hù)理；ICU的護(hù)理記錄；心肺復(fù)蘇術(shù)。見習(xí)項(xiàng)目：除顫器的使用、危重病人的評分法等。五. 教學(xué)講課安排：時(shí)間講課人講課內(nèi)容第一周 ICU規(guī)章制度人工氣道的護(hù)理、機(jī)械通氣病人的護(hù)理第二周呼吸機(jī)的觀察與應(yīng)用第三周危重病人營養(yǎng)支持第四周麻醉恢復(fù)期病人的觀察護(hù)理六.  出科考試及總結(jié)   采取綜合考試：給出一份病歷，學(xué)生通過收集病人資料，填寫護(hù)理評估單，針對病人目前存在的問題，給予相應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理，具體評分（總分100分）：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作占30%，?？谱o(hù)理技術(shù)操作占30%，口試（詢問病史、健康教育）占20%，筆試（護(hù)理診斷、護(hù)理措施）占20%。出科總結(jié)由護(hù)士長和總帶教組織實(shí)行，老師對護(hù)生作全面總結(jié)，征詢護(hù)生對帶教老師和教學(xué)方法的意