17-4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用

1、17-4 歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材P8081 厘清學(xué)習(xí)目標(biāo) 1熟練使用電流表和電壓表 2.會用伏安法測電阻. 清晰重點難點教學(xué)重點 會正確使用電壓表，電流表和滑動變阻器 自主預(yù)習(xí)練習(xí)1.自習(xí)課本，歸納本節(jié)應(yīng)學(xué)習(xí)、掌握的知識點。2.獨立完成學(xué)生用書中“自主學(xué)習(xí)案”部分練習(xí)題 激情導(dǎo)入十分 教師提問：前面我們已經(jīng)學(xué)過歐姆定律的內(nèi)容，有哪位同學(xué)能夠流利地說出歐姆定律的內(nèi)容以及表達(dá)式?學(xué)生回答。教師提問：到現(xiàn)在為止，我們學(xué)了哪些電學(xué)上的物理量？哪些物理量可能直接測量，哪些物理量我們還不能直接測量？（展示課件1）學(xué)生回答：電阻不能直接測量教師提問：那我們有沒有辦法來測量電

2、阻？你的依據(jù)是什么？學(xué)生討論后回答（展示課件2）總結(jié)：由歐姆定律I=UR可推出R=UI R=UI表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值該式為我們提供了一種測量電阻的方法，叫伏安法測電阻本節(jié)課我們就是利用電壓表和電流表來測量一個未知電阻的阻值。（展示課件3-4） 聚焦主題合作探究 探究一 伏安法測電阻HT1. 伏安法測電阻的原理是 。2.實驗需要的器材有： 3.畫出實驗電路圖4.實驗中，滑動變阻器的作用是 。5.為了減小實驗的誤差，我們實驗時采用了多次測量求平均值的方法，請根據(jù)測量的情況設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。探究二測量小燈泡的電阻HT小組討論1.為了正常進(jìn)行實驗，請

3、在下面的方框中畫出實驗原理圖。2.連接電路時應(yīng)注意以下問題：（1）電流表與小燈泡 聯(lián)，電壓表與小燈泡 聯(lián)；（2）如果小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.5W”字樣，表明小燈泡正常工作電壓為 。那么電壓表的量程應(yīng)選 V，電流表的量程應(yīng)選 A，電源應(yīng)用 節(jié)干電池串聯(lián)。3.滑動變阻器的作用： 4.實驗中注意，開關(guān)閉合后應(yīng)先通過滑動變阻器把小燈泡的電壓調(diào)到 ，從該電壓開始逐次 ，從而獲得幾組數(shù)據(jù)。5.根據(jù)實驗報告冊上記錄的數(shù)據(jù)，在三次測量過程中，小燈泡的阻值一樣嗎？為什么？ 課堂探究案探究點一1.歐姆定律2.電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻3.4.調(diào)節(jié)待測電阻兩端電壓及通過它的電流，并保

4、護(hù)電路5.次數(shù)電壓/V電流/A電阻/123電阻的平均值R=（R1+R2+R3）3探究點二1.2.串 并 2.5V 03 00.6 23. 改變燈泡兩端的電壓和通過它的電流，并保護(hù)電路4. 額定電壓 降低5.不一樣，因為燈泡的電阻受溫度影響 總結(jié)梳理整合提高 板書設(shè)計電阻的測量電阻的測量方法： 原理：伏 器材：安 電路圖： 法 注意事項： 滑動變阻器的作用 課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)到的知識有哪些？（展示課件11）針對訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)請隨機(jī)完成學(xué)生用書中“課堂探究案案”中針對訓(xùn)練部分 當(dāng)堂檢測反饋矯正 1.在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，某一次測量時，小華同學(xué)觀察到接在待測電阻兩端電壓表的示數(shù)如上圖

5、所示，則電阻兩端的電壓為2.2V，若此時電流表示數(shù)為0.22A，則電阻的阻值為10。2.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P向左移動時，電流表示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和圖中b位置時，電壓表示數(shù)從小到大順序分別為0V、2V、3V和4V，則在圖示b位置時電壓表示數(shù)應(yīng)為2V 第2題 第3題3.為測量待測電阻Rx阻值，小敏設(shè)計了如圖所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她不能測出Rx的阻值（填“能”或“不能”），因為會造成電壓表正、負(fù)接線柱接反的情形。 9.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡

6、額定電壓為2.5V（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖所示的實驗電路連接完好（連線不得交叉）。（2）同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像，如圖所示。分析圖像可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10。（3）從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是：電壓增大，溫度升高，電阻變大。（4）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求它們的平均值以減小誤差。你同意他們的觀點嗎？請說出你的理

7、由：不同意，因為對于發(fā)光的小燈泡燈絲而言，其電阻與電壓變化有關(guān)，電阻值在不斷地變化歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材P8384 厘清學(xué)習(xí)目標(biāo) 1熟練利用歐姆定律進(jìn)行計算。2結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點，靈活使用歐姆定律。3. 能總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律 清晰重點難點重點 理解定律的內(nèi)容及其表達(dá)式變換的意義難點 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歐姆定律解決簡單的實際問題的能力 自主預(yù)習(xí)練習(xí)1.自習(xí)課本，歸納本節(jié)應(yīng)學(xué)習(xí)、掌握的知識點。2.獨立完成學(xué)生用書中“自主學(xué)習(xí)案”部分練習(xí)題 激情導(dǎo)入十分 復(fù)習(xí)引入：（1）回顧歐姆定律，由學(xué)生單獨歐姆定律及歐姆定律的表達(dá)式（展示課件1）導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓

8、成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。（2）根據(jù)上一節(jié)課所學(xué)的歐姆定律的知識，完成下面兩個表格（展示課件2）R（） U（V） I（A） 5 1.5 0.3 5  0.6 5 4.5 U（V） R（） I（A） 1.5 5 0.3 1.5 10  1.5  0.1那么在串、并聯(lián)電路中又該如何利用歐姆定律呢？（展示課題3-4） 聚焦主題合作探究 探究一 串聯(lián)電路中電阻的特點1. 從2011年5月11日起，執(zhí)行酒駕重罰新規(guī)定。交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理相當(dāng)于圖所示。電源電壓恒為9 V，傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當(dāng)酒精氣體的濃度為0時，R

9、2的電阻為80 。使用前要通過調(diào)零旋鈕(即滑動變阻器R1的滑片)對測試儀進(jìn)行調(diào)零，此時電壓表的示數(shù)為8 V。求：(1)電壓表的示數(shù)為8V時，電流表的示數(shù)為多少?(2)電壓表的示數(shù)為8V時，滑動變阻器R1的電阻值為多少?（3）這個電路的總電阻是多少？通過計算你能發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路的總電阻與各分電阻有什么樣的關(guān)系？解：（1）當(dāng)電壓表的示數(shù)為8V時，根據(jù)歐姆定律（2）我們知道，串聯(lián)電路中各處電流相等，通過R2的電流為0.1A，說明通過滑動變阻器R1的電流也是_。串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。這個電路中的總電壓是9V，R2兩端的電壓為8V，我們可以找到R1兩端的電壓 U1=_有了R1兩端的電壓

10、和電流，我們就能夠根據(jù)歐姆定律的變形公式_計算出R1的阻值了。解題過程：_（3）這個電路中我們知道總電壓，所以總電阻可以直接利用歐姆定律的變形公式直接求出。解題過程：_（4）我們將總電阻R總與兩個分電阻進(jìn)行比較，我們會發(fā)現(xiàn)：_探究二 并聯(lián)電路中電阻的特點1. 如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R130，電流表A1的示數(shù)為0.4A，A2的示數(shù)為0.8A，求：（1）電源電壓 （2）R2的阻值 （3）這個并聯(lián)電路的總電阻解：（1）并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等且都等于電源電壓，利用歐姆定律U=IR算出R1兩端的電壓后，就是電源電壓解題過程：_(2)R2電壓與電源電壓相等，通過R2的電流可以從電流表的示數(shù)上

11、讀出，則R2的阻值就是解題過程：_(3)根據(jù)一一對應(yīng)的原則，求這個并聯(lián)電路的總電阻，需要找總電壓（電源電壓）和總電流。而我們知道并聯(lián)電路電流特點是_，所以干路中的電流I=_求出總電阻：_通過比較，我們發(fā)現(xiàn)，兩個電阻并聯(lián)后的總最阻比其中任何的一個電阻都要_。（填大或?。?總結(jié)梳理整合提高 板書設(shè)計歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用串聯(lián)電路電阻:電壓:電流：電阻:電壓:電流：并聯(lián)電路歐姆定律 課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)到的串聯(lián)、并聯(lián)對應(yīng)歐姆定律的計算方法，掌握到一一對應(yīng)，我們就不會出錯。針對訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)請隨機(jī)完成學(xué)生用書中“課堂探究案案”中針對訓(xùn)練部分 當(dāng)堂檢測反饋矯正 1.在相距20km的甲、乙兩地之

12、間有兩條輸電線，已知每米輸電線電阻是0.01,現(xiàn)輸電線某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修人員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測量。當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)為30mA，則可確定短路位置離甲地2.5km。 2.王明同學(xué)修理電子玩具時需要一個75的電阻，現(xiàn)手邊有電阻為300，60，40，35及15的電阻各一個，他可以選擇其中40和35的兩電阻串聯(lián)來獲得。3.如圖甲所示電路中，R1為滑動變阻器，R0、R2均為定值電阻，電源電壓保持不變。改變滑動變阻器R1的滑片位置，兩電壓表示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在圖乙所示的坐標(biāo)系中，根據(jù)以上條件可知：電阻R0的阻值為2,R2的阻值為1。4.小明要測電阻Rx的電阻（約100）。實驗室能提供的器材有：學(xué)生電源（U=3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（最大阻值R=50）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。（1）小明設(shè)計的實驗電路如圖所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接完整。（2