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1、2022年語文版六年級春季學(xué)期語文古詩閱讀復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級:_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 讀詩句,完成練習(xí)。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。(1)這兩句詩緊扣早春的特色之物_和_,表達(dá)了詩人_之情。(2)請用優(yōu)美的語言描繪出這兩句詩所展示的畫面。_2. 按要求完成下面各題。游子吟慈母手中線,_。臨行密密縫,意恐遲遲歸。_,報(bào)得三春暉。1把詩句填寫完整。2這是 代著名詩人 的一首歌頌 的著名詩篇?!坝巫印笔侵?#160; 。詩的前四句描寫的是 的情景;后兩句,作者用小
2、草比喻 ,用 比喻子女的心,用 比喻深切偉大的母愛。3“臨行密密縫,意恐遲遲歸” 這句運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了母親什么樣的情感?_3. 閱讀古詩,完成練習(xí)。江上漁者_(dá),_。_,_。1默寫古詩。2“江上往來人”中“往來”是因?yàn)? )A.江上風(fēng)景美 B.江上鱸魚美 C.江上一葉舟美 D.看漁民打魚3反映了漁民勞作艱辛的詩句是_。4這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有什么表達(dá)效果?_5這首詩只有短短的四句話,卻描寫了兩幅截然不同的畫面,分別是什么?反映
3、了什么?_6這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?_4. 閱讀下面的古詩,完成練習(xí)。約客宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。(注釋) 約客:邀請客人來相會。黃梅時(shí)節(jié):夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)。家家雨:家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。處處蛙:到處是青蛙。有約:即邀約友人。落燈花:舊時(shí)以油燈照眀,燈芯燒殘,落下來時(shí)好像一朵閃亮的小花。落:使掉落。燈花:燈芯燃盡結(jié)成的花狀物。1這首詩描寫了_(時(shí)間)的景物,有_。2詩中句子朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是( )A.有約不來/過/夜半,閑敲/棋子/落燈花。B.有約/不來/過/夜半,閑敲/棋子/落/燈花。
4、C.有約/不來過/夜半,閑敲/棋子落/燈花。D.有約/不來/過夜半,閑敲棋子/落/燈花。3在詩中畫出詩人巧借棋子描寫等待友人的情景的句子,并作簡要分析。_5. 閱讀古詩,完成練習(xí)。登飛來峰宋王安石飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。注釋:千尋塔:很高很高的塔。尋,古時(shí)長度單位,八尺為一尋。聞?wù)f:聽說。浮云:在山間浮動的云霧。望眼:視線。緣:因?yàn)椤?#160;1這首詩中正面寫塔高的詩句是“_”,側(cè)面寫塔高的詩句是“_”。2判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“×”。詩的前兩句寫的是詩人登臨飛來峰上的千尋高塔親眼看到的景象。(_)詩人登高遠(yuǎn)望,覺得天地萬
5、物皆可盡收眼底,詩的后兩句與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。(_)本詩揭示了只有站得高、看得遠(yuǎn),才能不被眼前的困難嚇倒的人生哲理。(_)3“浮云遮望眼”運(yùn)用了典故“故邪臣之蔽賢,猶浮云之障日也”,“浮云”在這里指_。王安石被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家”,從這首詩中可以看出他_的政治抱負(fù)。6. 閱讀下面古詩,回答問題。竹 石(清)鄭燮咬定青山不放松,立根_。_還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。注:咬定:比喻竹子牢牢地立在山石之中。立根:扎根。破巖:巖石縫隙。堅(jiān)勁:堅(jiān)韌剛勁。爾:你。1將詩歌補(bǔ)充完整,寫出題目的意思。_2寫出詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?!钡囊馑?。_3這首詩的作者
6、是_代的_。這首詩是一首_詩,詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”,指的是_,如此多的磨難,進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子_的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是:_,_。4詩句“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!敝械摹耙А薄傲ⅰ边@兩個動詞運(yùn)用得好。請你談?wù)労迷谀睦铮縚5這首詩運(yùn)用了什么寫作手法,表現(xiàn)了詩人什么形象?_7. 閱讀短文,完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。1解釋下列詞語的意思。(1)素:_ (2)札札:_(3)章:_ (4)脈脈:_2適迢牽牛星中借牽牛星
7、、織女星表達(dá)人間綢繆夫婦的哀愁怨恨情思的語句是:_,_。3詩中描寫兩星相對的清冷環(huán)境,于景中寄寓離愁的兩句是( )A.迢迢牽牛星,皎皎河漢女 B.纖纖擢素手,札札弄機(jī)抒C.終日不成章,泣涕零如雨 D.盈盈一水間,脈脈不得語4賞析“纖纖擢素手,札札弄機(jī)抒”一句。_5詩中的抒情主人公是誰?抒發(fā)了什么感情?反映了什么社會現(xiàn)實(shí)?_8. 古詩詞閱讀。七步詩(三國·魏)曹植煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?1我們想要對那些為爭奪父母財(cái)產(chǎn)而反目成仇的不孝兒女們說一句:_(填寫文中詩句)2作者巧比妙喻,用“萁”比喻哥哥曹丕,用“
8、豆”比喻_,“同根生”指_。3下面對這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A.兄弟之間情同手足,應(yīng)該和睦相處互幫互助。B.表達(dá)了作者對哥哥曹丕的理解與無奈。C.表達(dá)了作者對骨肉相殘的厭惡與憎恨。9. 課外閱讀。清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(注釋)清明:節(jié)氣名,在陽歷每年4月4日或5日。酒家:酒店。杏花村:杏花深處的村莊,后人遂以它來命名以產(chǎn)酒著名的地方。1解釋加點(diǎn)的字詞。(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛。(_)(2)路上行人欲斷魂。(_)(3)借問酒家何處有。(_)(4)牧童遙指杏花村。(_)2詩的第一、二句交代了寫作的時(shí)間是_,天氣是_,作用是_。3行人為什么“
9、欲斷魂”呢?_4行人問牧童什么?牧童回答了嗎?_10. 閱讀下面的詩歌,完成下列各題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。1從文中可以看出,事情發(fā)生的時(shí)間是_,被送的人要去的地方是_。2寫事的詩句是_。3寫景的詩句是_。4說明詩人站在江邊久久不愿離去的詩句是_。5這是一首送別詩。你還學(xué)過哪些送別詩?試著默寫一首。_11. 閱讀下面的古詩,回答問題。關(guān)山月李白明月出天山,蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。漢下白登道,胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地,不見有人還。戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。注釋下:指出兵。白登:古山名,在今山西
10、大同市東北。漢代匈奴曾圍困劉邦于此。(1)這首詩的前四句描繪了一幅什么樣的畫面?有何作用?_(2)請簡要分析整首詩所表達(dá)的情感。_(3)詩人借思婦月夜高樓的嘆息來抒發(fā)戍人 的情感。12. 閱讀迢迢牽牛星,回答后面的問題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。(1)這首詩取材于我國古代 的神話傳說,它寫的雖然是天上的事,反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻 。(2)這首詩中,有一個很關(guān)鍵
11、的過渡性句子,它既是前因又是后果,這個句子是 。(3)這首詩在刻畫織女時(shí),并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動,而是通過 和 來揭示人物的內(nèi)心世界,顯得含蓄深沉,極富藝術(shù)感染力。13. 對比閱讀下面兩首古詩,完成練習(xí)。春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1這兩首詩都是描寫_(季節(jié))的,卻各有特色。錢塘湖春行看
12、似白描,實(shí)則重點(diǎn)描寫了_、_、_、_等景物。春夜洛城聞笛中觸發(fā)詩人故園之情的原因是:_(用詩句回答)。2對比這兩首詩,根據(jù)提示完成表格。 春夜洛城聞笛錢塘湖春行詩的體裁不同_表達(dá)的情感不同_給人的感受不同_ 3對兩首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A.錢塘湖春行這首詩,詩人巧用“亂”“迷”“沒”等字,客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖美麗的景象。B.錢塘湖春行結(jié)尾兩句寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的感嘆。C.春夜洛城聞笛首句中“暗飛聲”的“暗”字,包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思,也有斷續(xù)、隱約之意,這與詩的情境是一致的。D.春夜洛城聞笛著重以詩人的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超,烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。14. 詩歌賞析。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,
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