感恩的心主題班會活動案例設計

1、感恩的心主題班會活動案例設計【活動目的】 通過活動，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小培養(yǎng)一顆感恩的心?！净顒永砟睢勘竟?jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念，以“自主、合作、探究”的教學方法，由師生共同設計完成。【活動方法】1 學生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。2 學生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛?！净顒恿鞒獭?、演講：什么是感恩 配樂“感恩的心”2、暢談“我與父母”的故事3、新三字經(jīng) 全班背4、女生演唱世上只有媽媽好5、宣讀“感恩宣言”【正式部分】在熟悉的班歌感恩的心的旋律中，班會開始1、演講：什么是感

2、恩說到感恩，人們自然會想到西方的感恩節(jié)。其實，感恩并非是西方人的專利。我們古老的中華民族，早在西廂記三國演義里就有“知恩圖報”、“感恩圖報”的記載，可見感恩也是我們中華民族的傳統(tǒng)文化和美德?，F(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型，一些成人經(jīng)濟利益膨脹，學業(yè)競爭激烈，人們似乎淡漠了感恩。如今我們重提感恩這個字眼，其實是在呼喚人性與良知的回歸。學會感恩，是在未成年人的成長過程中，必須上好的一堂課。我們生活在這個世界上，時時接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的關愛，或是大自然的慷慨賜予。然而，對于這諸多的“恩賜”。許多人熟視無睹，絲毫沒有感恩意識。認為家長的付出與關愛是理所當然。感恩是生命中最大的智慧，常懷感

3、恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。因為他們的存在，我們才有了幸福、成功和喜悅 。每天我們都要不斷提醒自己，我的內(nèi)在和外在的生活，都是建立在其他或者和死去的人的勞動基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的，和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。讓我們行動起來，感恩社會，在付出中感悟責任；感恩父母，在分擔中學會獨立。只有感恩才會讓我們更接近幸福。2、暢談“我與父母”的故事 “在9月10日這個特殊的日子里，同學們都在以各自的方式感謝敬愛的老師們，可又有誰能想起我們親愛的父母，我們的第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心對他們輕輕地說一聲謝謝呢？”主持人的話牽引著同學們逐漸步

4、入主題，“同學們可以討論一下，父母在這十幾年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢？”（討論聲響起。三分鐘后）“大家可以舉手起來說一說?！睂W生：我的媽媽每天早晨都會為我準備一杯鮮牛奶，盡管這個舉動看似微不足道，但媽媽卻一直堅持了十幾年！我想，媽媽對我的愛，都浸透在這一杯杯香濃的牛奶里了。（老師）：是的，父母對我們的關愛有許多都是無聲無息的，在每一件小事里，都包含著父母對子女們的愛護。學生：我的學習成績不是很理想，因此最近媽媽對我的要求也嚴格起來了。每天晚上她都要檢查我完成作業(yè)的情況。每當發(fā)現(xiàn)我有偷懶或完成不認真的情況，她都會嚴厲地批評我。當時我很不理解，現(xiàn)在想起來，媽媽

5、這么嚴格都是為我好，我應該努力學習，不讓她失望。（老師）：說得很對，我們應該努力學習，不讓父母失望。下面能有同學談談父親對自己的關愛的事例嗎？學生：我的爸爸對我的要求一向很嚴格。從小他就輔導我學習英語，也為我現(xiàn)在的英語學習打下了較堅實的基礎。真的很感謝他?。ɡ蠋煟焊改付加小巴映升?，望女成鳳”的心理，難道我們不應該努力學習而讓他們傷心失望嗎？父母為我們付出了太多太多，同學們又是如何感謝親愛的父母的呢？（一些同學主動舉手）學生：星期天，我也為父母唱了感恩的心，并為全家準備了早餐、午餐，爸爸媽媽都夸我的菜做得好，聽了他們的話，我覺得很有成就感！晚上，我對爸爸媽媽說：爸爸、媽媽，我愛你們！今后我一

6、定會努力學習！真心的感謝你們對我十幾年來的培育！當時說這些話的時候我還覺得很別扭，可爸爸媽媽聽完后，眼眶都有些紅了，他們一定很感動。我一定會加油學習的！學生：教師節(jié)那天我把對爸爸說的話寫在紙上，貼在了門上?？汕?，很快爸爸就下班回家了。進門后，他很高興地抱起我，親了我一口，他一定高興極了！所以我想，今后我們一定要多多關懷父母！3、全班背新三字經(jīng) 為人子方少時尊長輩習禮儀 孝與悌須繼承愛父母意深長 親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心 親有教兒恭聽做錯事即改正 家務事樂擔承洗碗筷掃門庭 家愛我我愛家推此心愛中華4、女生演唱世上只有媽媽好5、宣讀“感恩宣言”結(jié)束語：最后，讓我們再次唱起那個熟悉的旋律感恩的心，并把右手放在心口