15金色的魚(yú)鉤 (2)_第1頁(yè)
15金色的魚(yú)鉤 (2)_第2頁(yè)
15金色的魚(yú)鉤 (2)_第3頁(yè)
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15*、金色的魚(yú)鉤問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 小組： 使用時(shí)間：教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的思想感情，學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。3、練習(xí)快速閱讀，簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)快速閱讀，通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想感情。一、 用“”選擇下列帶點(diǎn)字的正確讀音。顴骨（qun qin） 青稞（k gu） 收斂（nin lin）抽噎（y y） 鬢角（bn bng） 奄奄一息（yn yn）二、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞。近義詞：安頓 彌漫 喜出望外衰弱 照顧 無(wú)邊無(wú)涯鼓勵(lì) 愛(ài)惜 目不轉(zhuǎn)睛反義詞：衰弱 愛(ài)惜 低沉 嚴(yán)厲收斂 飽滿(mǎn) 結(jié)實(shí) 奄奄一息 粗糙三、 課文主要內(nèi)容：四、我的問(wèn)題是： 自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)：15、金色的魚(yú)鉤問(wèn)題生成評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 小組： 使用時(shí)間：?jiǎn)栴}一、幾次描寫(xiě)老班長(zhǎng)的外貌有什么不同，說(shuō)明了什么？問(wèn)題二、老班長(zhǎng)前后的表情有什么變化？為什么有這樣的變化？問(wèn)題三、為什么說(shuō)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著金色的光芒？問(wèn)題四、這是一位怎么樣的老班長(zhǎng)？問(wèn)題五、“我”為什么要把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)？“這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤”象

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