校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿 大家上午好！ 在風(fēng)景秀麗的市委黨校，我們度過(guò)了愉快的三天、難忘的三天、富有意義的三天，很榮幸能夠在這個(gè)平臺(tái)上和大家交流中級(jí)的學(xué)習(xí)心得。我把這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)做是對(duì)我的一種嘉獎(jiǎng)。 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院感謝教育局、教師進(jìn)修學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的這場(chǎng)學(xué)習(xí)的盛筵，感謝校長(zhǎng)們能夠在學(xué)前周這樣忙亂的時(shí)間段內(nèi)讓我們來(lái)接受這次培訓(xùn)，感謝郝校長(zhǎng)和信主任的貼心服務(wù)和陪伴。最后感謝各位副校長(zhǎng)們?nèi)靵?lái)的全身心投入、專心學(xué)習(xí)和積極分享。我為我是優(yōu)秀的你們中的一員而感到驕傲。 三天的學(xué)習(xí)，我們聆聽(tīng)了省內(nèi)外教育專家學(xué)者六場(chǎng)精彩的專題報(bào)告。他們用深厚是教育理論功底，前瞻性的戰(zhàn)略眼光和廣博

2、的知識(shí)素養(yǎng)，通過(guò)真實(shí)、生動(dòng)的案例，對(duì)教育管理工作進(jìn)行了闡述。我們受益匪淺。 張書(shū)記對(duì)提出的“常學(xué)以立功、立德、立言”的期望，馬校長(zhǎng)學(xué)員守則的鞭策是我們學(xué)習(xí)紀(jì)律的保障。 王太水局長(zhǎng)報(bào)告談盤錦教育的大局，談教育的傳承，談校長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，仿佛為我們鋪開(kāi)了一幅教育的水墨長(zhǎng)卷，讓我們看到教育的前景和挑戰(zhàn)。我們一定不懈怠、不推諉，為早日實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的目標(biāo)而努力工作。 鄭重書(shū)記的“副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)角色定位與扮演”以幽默詼諧的語(yǔ)言，深入淺出的講解，道出了副校長(zhǎng)在管理中的地位，相信在做的每位校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)后都會(huì)有心得思考和清楚的定位。 李莉博士精彩的心理學(xué)講座以專業(yè)的講解，鮮活的案例，令聽(tīng)者流連忘返。我第一次意識(shí)到:

3、原來(lái)心理健康教育不是高高在上，而是如此的親民，完全可以與學(xué)校的政治德育掛鉤，另辟蹊徑促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 池軍華校長(zhǎng)以自身經(jīng)歷講管理，講如何把學(xué)校打造成師生向往的精神家園，質(zhì)樸而又真實(shí)的告誡我們一定要遵循教育規(guī)律做好學(xué)校的管理。 原以為將會(huì)很枯燥的是由謝長(zhǎng)山講師主講學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神體會(huì)全面深化改革的行動(dòng)綱領(lǐng)，感覺(jué)上既不是教育方面又不涉及管理方面，心理上有一點(diǎn)不以為然?？墒墙?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)全面深化改革的宏大戰(zhàn)略意義、重大原則、主要任務(wù)和重大舉措。這個(gè)講座確實(shí)使我開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了思考范圍，加深了對(duì)大政方針的理解。我們自己的格局做大，會(huì)鞭策我們積極做好本職工作。 李小凡老師提出“教育不是萬(wàn)能的

4、，但是感悟才能轉(zhuǎn)變”，感悟才是我們教育工作中德育的重點(diǎn)。李小凡老師從德育的角度給我們提供了可供參考的范本。抓好三個(gè)群體建設(shè)，教師群體內(nèi)化師德，班主任群體專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)生群體體現(xiàn)過(guò)程教育。我們要用行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育的發(fā)展。 六場(chǎng)講座個(gè)個(gè)精彩，圍繞著教育說(shuō)定位、說(shuō)管理。體現(xiàn)了教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的良苦用心。這次培訓(xùn)為我們副校級(jí)同志們提供了一個(gè)平臺(tái)，我們一定會(huì)在自身上找差距，從交流中找方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一次補(bǔ)課。我們回到工作崗位： 一要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來(lái)的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習(xí)精神，把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運(yùn)用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，

5、真正達(dá)到學(xué)以致用、用有所成。 二要聯(lián)系實(shí)際，勇于探索，求得真功。我們?cè)谂嘤?xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來(lái)的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、靈活運(yùn)用、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。 三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習(xí)提高，當(dāng)好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。 四要切實(shí)做到熱愛(ài)教育、心系教育、扎根教育、奉獻(xiàn)教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。 各位同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績(jī)；作為朋友，我希望看到各位校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美

6、好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí)，在研究中提高，為大洼教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！ 某地2014年校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員們： 大家上午好！ 今天有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，特別高興。 十一月的古城寒意絲絲，卻沒(méi)有抵擋住我們學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的步伐。悄然間，一個(gè)月的校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束，回首這段日子，相信所有學(xué)員和我此刻的心情是同樣的，既有收獲知識(shí)的幸福與喜悅，也有對(duì)這種學(xué)習(xí)狀態(tài)的留戀與友情的不舍，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達(dá)。 下面我用四對(duì)關(guān)鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟。 1、感謝與感動(dòng) 首先感謝市教育局和市教科所為我們搭建這次學(xué)習(xí)、交流

7、和跟崗實(shí)踐的平臺(tái)，感謝所有為本期校長(zhǎng)崗培班不辭辛苦，犧牲休息時(shí)間為我們的學(xué)習(xí)生活給予了精心安排的老師們，盡管西安的天是陰雨朦朦，但我們內(nèi)心體驗(yàn)到的卻是濃濃的暖意。在此，讓我們向他們表達(dá)真摯的感謝：是你們的辛苦換來(lái)了我們每位學(xué)員滿載的收獲。 感動(dòng)于專家學(xué)者們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，更感動(dòng)于我們自己，雖然我們來(lái)不同區(qū)縣不同學(xué)校，年齡差異也很大，既有80后也有60后，但是我們校長(zhǎng)們，都能克服各種困難，嚴(yán)格自律，認(rèn)真聽(tīng)課，積極討論，這種精神令人感動(dòng) 2、感觸與感想 一個(gè)月20多場(chǎng)專題講座，我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。這份知識(shí)大餐，既有現(xiàn)代教育思想與教育法規(guī)，管理智慧與校本研修，也有校長(zhǎng)素養(yǎng)與教師成長(zhǎng)、教學(xué)改革

8、與有效課堂等，包羅了學(xué)校工作的方方面面。這些講座中，專家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣，風(fēng)格各異的個(gè)人魅力，深深的感染并影響著我們。可以說(shuō)這些天的學(xué)習(xí)實(shí)踐，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了的見(jiàn)識(shí)，豐富了理論，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈。從不同專家的身上更是感到了專家們高尚的教育情懷。張思明教授，一個(gè)對(duì)數(shù)字教學(xué)思考頗深的智專家型校長(zhǎng)；吳加樹(shù)、張漢云校長(zhǎng)淡泊名利、執(zhí)著教育的教育家風(fēng)范；徐世峰一個(gè)有見(jiàn)解、有批判精神的錚錚硬骨風(fēng)校長(zhǎng)；張克強(qiáng)校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚、睿智風(fēng)趣；史建奎一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善思考的學(xué)者型校長(zhǎng)；黃寶國(guó)一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)、有獨(dú)特教育思想的教育家型校長(zhǎng)他們之所以成為名家，名在人格魅力，名在

9、創(chuàng)新思維、名在文化素養(yǎng)、名在特色管理。他們，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們追求的目標(biāo)。 觀摩實(shí)踐，零距離走進(jìn)名校，切身感受到了，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所 好學(xué)校的真正內(nèi)涵。他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團(tuán)隊(duì)，務(wù)實(shí)的研究型教師隊(duì)伍，使學(xué)校走上特色發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展之路。這一切都需要校長(zhǎng)的管理素養(yǎng)和學(xué)識(shí)素養(yǎng)，需要校長(zhǎng)的正確決策、組織和引領(lǐng)。 當(dāng)然，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，自然也就沒(méi)有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)。任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)情，尋找解決問(wèn)題的辦法，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。 3、感召與感奮 前后

10、一個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，不斷觸動(dòng)著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過(guò)程不僅增強(qiáng)了勇氣，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明確，同時(shí)我們感到擔(dān)子更重、壓力更大。專家校長(zhǎng)的行動(dòng)對(duì)我們是感召，我們必須奮起，必須更加努力。教育事業(yè)永無(wú)止境，唯有拼搏才有未來(lái)。 同學(xué)們，校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)即將結(jié)束 ，但作為校長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，校長(zhǎng)發(fā)展我們永遠(yuǎn)在路上。 在今后的實(shí)踐中：我們必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮自己的朝陽(yáng)，讓教育充滿無(wú)限希望！ 我們將以耕牛的姿勢(shì)去耕耘我們所在的學(xué)校，讓日子融化成汗水，讓汗水流淌成季節(jié)，用執(zhí)著和

11、智慧犁出我們學(xué)校的滿園春色。 四、希望與祝愿： 希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)注我們、鞭策我們，為我們提供更多這樣交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 最后，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們： 事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿！友誼天長(zhǎng)地久！ 謝謝大家！ 二一四年十一月二十九日某地2014年校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言材料 校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員們： 大家上午好！ 今天有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，特別高興。 xx月的xx城寒意絲絲，卻沒(méi)有抵擋住我們學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的步伐。悄然間，一個(gè)月的校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束，回首這段日子，相信所有學(xué)員和我此刻的心情是同樣的，既有收獲知識(shí)的幸福與喜悅

12、，也有對(duì)這種學(xué)習(xí)狀態(tài)的留戀與友情的不舍，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達(dá)。 下面我用四對(duì)關(guān)鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟。 1、感謝與感動(dòng) 首先感謝市教育局和市教科所為我們搭建這次學(xué)習(xí)、交流和跟崗實(shí)踐的平臺(tái)，感謝所有為本期校長(zhǎng)崗培班不辭辛苦，犧牲休息時(shí)間為我們的學(xué)習(xí)生活給予了精心安排的老師們，盡管xx的天是陰雨朦朦，但我們內(nèi)心體驗(yàn)到的卻是濃濃的暖意。在此，讓我們向他們表達(dá)真摯的感謝：是你們的 辛苦換來(lái)了我們每位學(xué)員滿載的收獲。 感動(dòng)于專家學(xué)者們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，更感動(dòng)于我們自己，雖然我們來(lái)不同區(qū)縣不同學(xué)校，年齡差異也很大，既有80后也有60后，但是我們校長(zhǎng)們，都能克服各種困難，嚴(yán)格自律

13、，認(rèn)真聽(tīng)課，積極討論，這種精神令人感動(dòng) 2、感觸與感想 一個(gè)月xx多場(chǎng)專題講座，我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。這份知識(shí)大餐，既有現(xiàn)代教育思想與教育法規(guī)，管理智慧與校本研修，也有校長(zhǎng)素養(yǎng)與教師成長(zhǎng)、教學(xué)改革與有效課堂等，包羅了學(xué)校工作的方方面面。這些講座中，專家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣，風(fēng)格各異的個(gè)人魅力，深深的感染并影響著我們?？梢哉f(shuō)這些天的學(xué)習(xí)實(shí)踐，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了的見(jiàn)識(shí)，豐富了理論，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈。從不同專家的身上更是感到了專家們高尚的教育情懷。xx教授，一個(gè)思考頗深的智專家型校長(zhǎng)；xx校長(zhǎng)淡泊名利、執(zhí)著教育的教育家風(fēng)范；xx一個(gè)有見(jiàn)解、有批判精神的

14、錚錚硬骨風(fēng)校長(zhǎng)；xx校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚、睿智風(fēng)趣；xx一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善思考的學(xué)者型校長(zhǎng)；xx一個(gè) 校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)同行們： 感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和關(guān)愛(ài)，讓我在結(jié)業(yè)典禮上代表大家發(fā)言，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)體會(huì)，借此機(jī)會(huì)，首先我代表大家要真誠(chéng)地感謝。一是要感謝宜昌市教育局的領(lǐng)導(dǎo)組織這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班，為我們提供了充電、加油的機(jī)會(huì)；二是要感謝宜昌教院領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織、熱心服務(wù)，為我們提供良好的環(huán)境；三是要感謝各位授課專家、領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，讓我們上升了理論認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)踐的理論指導(dǎo)；四是要感謝在座的各位校長(zhǎng)同行，我們的相聚相識(shí)，交流交心，讓我們?cè)谠黾有屡笥训耐瑫r(shí)，更獲取了

15、難得的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和做法。 作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學(xué)校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時(shí)，就在“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，”之際，宜昌市教育局在宜昌教育學(xué)院為我們開(kāi)辦了xxx第三期校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無(wú)垠的沙漠上看見(jiàn)了綠洲，恰似那饑寒交迫的人得到了溫暖和食糧。 一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，是充實(shí)的。我們參與了二十四門課程的學(xué)習(xí)，參與了三個(gè)專題的研討，參加了歷時(shí)9天的教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。我們不會(huì)忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

16、治學(xué)風(fēng)范，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。給我們講授和輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師，不辭辛勞，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，精細(xì)傳授知識(shí)、方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語(yǔ)言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬(wàn)千，讓我們神搖魂蕩。使我們茅塞頓開(kāi)，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開(kāi)合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵(lì)；老師們語(yǔ)言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受；參與式活動(dòng)、“頭腦風(fēng)暴法”，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。 教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)

17、中，我們驚嘆云南五華區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和西雙版納允景洪中學(xué)的物質(zhì)條件，我們感慨這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，我們崇尚這些學(xué)校管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn)，我們更仰慕這些學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量！我們雖然沒(méi)有和這些學(xué)校一樣的物質(zhì)條件，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)令人難忘，教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)讓我們留連，教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)再一次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身；學(xué)校管理是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索；學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造。 一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，是豐富多彩的。在這短短的一個(gè)多月里，我們分析時(shí)事，暢想未來(lái)；我們交流工作，增進(jìn)了解；我們談?wù)撋?，感悟人生；我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；我們溝

18、通心靈，構(gòu)架友誼的橋梁；我們參加活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝。我們?nèi)w學(xué)員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔；宜昌教育學(xué)院給我們留下了美好的印象，培訓(xùn)處張主任老師吃苦耐勞、對(duì)工作精益求精的態(tài)度以及他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的管理工作作風(fēng)使我們?nèi)w學(xué)員心悅誠(chéng)服，與學(xué)院的校風(fēng)相得益彰。班主任劉老師、譚老師那以人為本的服務(wù)理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，都給我們?nèi)w學(xué)員留下了不可磨滅的印象。 一個(gè)多月的培訓(xùn)將要結(jié)束了，但培訓(xùn)啟動(dòng)起來(lái)的思維主機(jī)卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止；我們的工作將會(huì)加載進(jìn)新的應(yīng)用程序，使常青的事業(yè)之樹(shù)再度煥發(fā)出盎然生機(jī)，我們將會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇、

19、以新的思維、新的行動(dòng)、新的舉措去擁抱明天，迎接未來(lái)。最后 祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，鼠年吉祥！ 祝各位校長(zhǎng)生活愉快，合家幸福，事業(yè)興旺！ 謝謝大家！ 校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿 宜賓縣蕨溪中學(xué) 王喜慶 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員們： 大家好！ 作為一名普通學(xué)員，我能在這個(gè)特殊的日子，代表全體學(xué)員表達(dá)我們的感激與心聲，我倍感榮幸。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向各位市教育局領(lǐng)導(dǎo)，宜賓學(xué)院省培中心領(lǐng)導(dǎo)、老師以及兩位班主任老師，表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)交流的平臺(tái)。 時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們118名來(lái)自不同

20、學(xué)校的學(xué)員，仿佛昨天才進(jìn)校門，今天就背起了行囊。40天很短，40天又很長(zhǎng)，40天的風(fēng)雨與共，40天的攜手相伴中，有多少值得永遠(yuǎn)珍藏的美好與回憶的溫馨呀！ 23個(gè)專題講座，4所優(yōu)質(zhì)中學(xué)的實(shí)踐觀摩，1個(gè)星期的影子跟崗研修，8天的異地考察，讓我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。專題內(nèi)容涉及學(xué)校管理與課程改革，心理健康與政策法規(guī)等等，包羅了學(xué)校工作的方方面面。 23名教師的專題講座，讓我們領(lǐng)略了專家們的個(gè)性鮮明與心系天下，見(jiàn)證了大學(xué)教授的廣博睿智與永恒的青春，感受了教育局領(lǐng)導(dǎo)們的平易近人與開(kāi)拓創(chuàng)新。無(wú)論是寧維衛(wèi)專家“華麗麗的轉(zhuǎn)身”，抑或是何奎蓮教授的“高端大氣上檔次”，還是李力局長(zhǎng)的“不要迷戀哥，哥只是傳說(shuō)”的坦率：老師們廣博的知識(shí)，讓我們終身難忘；幽默的授課，讓我們刻骨銘心。 昨天，我們滿懷希望而來(lái)；今天，我們滿載收獲而歸。在這里，我們進(jìn)一步提高了對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)