222識(shí)字6教案A案優(yōu)秀案例

1、222識(shí)字6教案A案優(yōu)秀案例文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于222識(shí)字6教案A案優(yōu)秀案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！識(shí)字6A、B案阜新市海州區(qū)中部小學(xué) 董稚慧教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)海、鷗等14個(gè)生字。會(huì)沙、海等6個(gè)生字。2正確、流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。3引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖、看圖、學(xué)詞及聯(lián)系實(shí)際來識(shí)字。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：字卡、彩筆、畫紙教學(xué)過程：教學(xué)案例一一、揭題導(dǎo)入，初讀課文1今天學(xué)習(xí)識(shí)字6。有誰發(fā)現(xiàn)識(shí)字6和前面的識(shí)字課有什么不一樣?2誰能用數(shù)量詞說說教室里的事物?3今天要學(xué)的是哪些事物的數(shù)量詞呢?請(qǐng)借助拼音，自由讀課

2、文。二、認(rèn)讀詞語，自主識(shí)字1自由讀文，畫景物。讀一讀：文中寫了哪些地方，描述了哪些景物?用橫線畫出來。畫一畫：在黑板上分四個(gè)方塊，讓會(huì)畫的學(xué)生畫文中提到的景物。2認(rèn)識(shí)事物，識(shí)漢字。1在學(xué)生畫的圖畫下面出示生字卡片。誰會(huì)認(rèn)生字卡片上的哪些字?能說說你是怎樣記住的嗎?學(xué)生交流自主認(rèn)識(shí)的生字2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字并正音。把鼻韻母讀準(zhǔn)：灘、軍、艦、帆、竿。前鼻韻母秧、塘、銅、領(lǐng)后鼻韻母3分析字形結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法記字。自編謎語記字：每天都有水海；干竹子竿偏旁聯(lián)想記字：海、灘、溪；艦；秧、稻；塘；鷗；想想偏旁跟字意有什么關(guān)系熟字加偏旁記字：銅钅+同；領(lǐng)令+頁3熟讀詞語，記漢字。老師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)

3、小老師領(lǐng)讀，開火車讀，同桌互相測(cè)試讀。4練習(xí)穩(wěn)固，用漢字。1連線搭配詞語。一只 軍艦 一方 稻田 一群 石橋 一把 歡笑一艘 海鷗 一畦 秧苗 一道 飛鳥 一面 隊(duì)旗一片 帆船 一塊 魚塘 一竿 小溪 一群 銅號(hào)一條 沙灘 一座 果園 一孔 翠竹 一片 紅領(lǐng)巾2互對(duì)詞語。師生互對(duì)：老師說數(shù)量詞，學(xué)生配上準(zhǔn)確的詞語。兩兩互對(duì)：一人說量詞，一人說表示事物的詞語。5引導(dǎo)觀察，寫漢字。1靜態(tài)觀察：讀字。學(xué)生單獨(dú)觀察田字格里的字，看清字形，找出關(guān)鍵筆畫。如竹字左邊是豎，右邊是豎鉤。2動(dòng)態(tài)觀察：看范寫。觀察老師范寫，注意看清筆順，如海字的右邊最后三筆是、一 、。3體驗(yàn)觀察：臨字。學(xué)生照樣子書寫，特別注意老

4、師提示的字。注意指導(dǎo)學(xué)生寫好三點(diǎn)水，關(guān)鍵是把第二點(diǎn)寫得靠外一些，三點(diǎn)的外沿呈一條弧線，不要把三點(diǎn)寫在一條垂線上。4比照觀察：品字。寫完后，仔細(xì)打量，與田字格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味漢字的筆畫美如沙、海、結(jié)構(gòu)美如橋的木字旁末筆捺變點(diǎn)，竹左右各占一半，其余幾個(gè)偏旁占三分之一，軍、苗上窄下寬。三、品讀詞語，想象感悟1邊讀邊想，感知數(shù)量詞的表達(dá)方式。2小組分節(jié)朗讀比賽，看哪組讀得最流利、最整齊。3自己選喜歡的一節(jié)表演讀，讓大家體驗(yàn)喜愛之情。4全文朗讀。四、說畫結(jié)合，拓展延伸1選擇給課文第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)中的一節(jié)配上插圖。2用數(shù)量詞說事物，看誰說的多。一只、一片、一艘、一條、一塊、一座、一道、一群、一面、一把3選用所說的數(shù)量詞和事物說一句話。4讓學(xué)生說說自己知道的其它數(shù)量詞。板書設(shè)計(jì)識(shí)字6