所謂自主學(xué)習(xí)

1、怎樣才能讓孩子自主學(xué)習(xí)所謂自主學(xué)習(xí)，就是指在學(xué)習(xí)上主動而不是被動；自覺而不是盲目；自立而不是依賴；對自己有目標(biāo)、有要求、有計劃、有反思、有總結(jié)，而不是做一天和尚撞一天鐘，對自己不負責(zé)任。讓他們在自我設(shè)計、自我創(chuàng)造、自我超越的過程中體驗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，進而激發(fā)他們產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望，增強他們學(xué)習(xí)的自主性，為自覺學(xué)習(xí)打下強有力的基石。那么怎樣培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的能力呢？1、我認為首先要轉(zhuǎn)變觀念，適度放手，讓孩子樹立自主學(xué)習(xí)的觀念。家長是孩子的啟蒙之師，終生之友。要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，家長首先要實現(xiàn)觀念上的自我變革，為孩子自主學(xué)習(xí)提供觀念支撐，這是孩子進行自主學(xué)習(xí)的重要保證。因此，要想培養(yǎng)好自

2、己的孩子，家長首先要注重自我學(xué)習(xí)，提高認識，著眼現(xiàn)在，放眼未來。因為，你的行動會潛移默化地影響孩子，言傳身教的效果會更顯著。有位教育家說過：“做父母的最好只有一只手”。意思就是說父母對孩子不要包辦的太多，要放開一只手，給孩子自由活動的空間，也就是說，父母在教育孩子方面，不能全部包辦代替，也不能完全放開，放任自流。在許多問題上，家長要正確引導(dǎo)孩子自己積極主動地去解決，增長他們的信心，讓他們體驗到成功的喜悅。這樣長久堅持下去，既能提高孩子的能力，又能培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。2、就是遵循規(guī)律，注重方法，促使孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣.談到自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)前學(xué)生普遍存在的問題是：一是上課精力不集中，愛做小動

3、作，腦子愛開小差；二是對所學(xué)的知識不能做到課前預(yù)習(xí)；三是不能在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上做作業(yè)，有時不能按時獨立完成作業(yè)，甚至作業(yè)質(zhì)量不高；四是不能及時地進行復(fù)習(xí)鞏固。這些問題的出現(xiàn)，主要和小學(xué)生的年齡特點有關(guān)。小學(xué)階段的孩子由于年齡較小，自我約束和控制的能力較差，很容易受外界因素的影響和干擾，往往會引起注意力不集中，反復(fù)性較大。孩子的可塑性很大，比較容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也極易形成壞習(xí)慣。有的家長對孩子過于遷就、姑息、放縱，使孩子任性、自私、懶惰、依賴成性；有的家長望子成龍、望女成鳳心切，而采取的教育方法不當(dāng)，有的采取物質(zhì)刺激，有的用言語要挾嚇唬；有的只看重考試成績，而忽略了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培

4、養(yǎng)。3、要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，就必須提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，讓他找到成就感。有的孩子學(xué)了老半天覺得沒啥提高，就放棄了。正是因為缺乏這種成就感，所以孩子才會覺得學(xué)習(xí)乏味，沒有什么意義?，F(xiàn)在很多孩子為什么喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，其原因之一就是，在游戲中，孩子會體會到一種曾為有過的成就感。如果孩子一旦灰心失望就永不會有進步。家長要多鼓勵，對于孩子的好表現(xiàn)和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對于孩子的錯處，不要過于批評，因為過多地批評，會令他情緒低落，而犯更多的錯誤。表揚為主的方式，對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。要使孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，父母必須做孩子的榜樣，

5、先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知欲很強，并且不斷地學(xué)習(xí)。4、父母要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，營造一個良好的家庭氛圍。要孩子不看自己喜歡的節(jié)目、不玩自己喜歡的游戲是很難的，強迫不是好辦法。一個家庭中父母如果成天自己坐在電視機前或是電腦前玩，而大聲地呵斥孩子去看書，這其實是很難有什么說服力的，孩子從心里是不“不服氣”的。因此日常在家庭生活中，營造一個良好的家庭氛圍對孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣有著重要的示范引導(dǎo)效應(yīng)。5、父母不僅要為孩子營造一個好的家庭氛圍，也要注意自己的學(xué)習(xí)。大人通常情況下總認為學(xué)習(xí)只是孩子們的事，其實做家長的也要學(xué)習(xí)如何做家長?？芍鲃由暇W(wǎng)找一些教育孩子的論壇或有關(guān)知識

6、看看，進行這方面的學(xué)習(xí)。同時與其他家長之間的交流也是一種互相的學(xué)習(xí)，把每家庭教育孩子的得與失拿出來交流一下，可以避免很多彎路，收獲更多喜悅。6、尊重孩子，賞識孩子。著名的“賞識教育法”提出“好孩子是夸出來的”這一觀點已成為當(dāng)代教育學(xué)上一個被普遍認同的觀點。一味指責(zé)孩子身上的缺點和不足，這種指責(zé)式教育對孩子改變身上的壞“毛病”收效并不大，有時甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理，想著法地和你“捉迷藏”、“打游擊”。嘗試賞識教育法后，用激勵的方法教育孩子，往往這樣，孩子大多情況下都能及時改正“毛病”，改“邪”歸正，收效良好。葉圣陶老先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”可見，在兒童時期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅對孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)有用，而且也是完成學(xué)習(xí)的需要，既能開發(fā)孩子的智力，又能促進孩子成才，