合肥168中學年面向全省自主招生考試《科學素養(yǎng)》測試物理試卷及答案解析

1、合肥 168 中學 2017 年面向全省自主招生考試科學素養(yǎng)測試物理試卷及答案解析合肥 168 中學 2017 年面向全省自主招生考試科學素養(yǎng)測試物理試卷【卷首語】親愛的同學們，歡迎參加一六八中學自主招生考試，希望你們凝神靜氣，考出水平！開放的一六八中學熱忱歡迎你們！一、單項選擇題（每題3 分，共 24 分）1在物理學中，公式不僅反映了數(shù)值上的等量關系，也能體現(xiàn)單位之間的關系， 例如速度的單位 m/s 可用公式 v st 推得現(xiàn)定義一個新的物理量：加速度，用字母 a 表示，它等于速度變化量除以引起這一變化所需的時間， 則該物理量的單位是（）Am s Bm C m/s Dm/s22如圖是生活中常

2、見的傳送帶， 已知 A 為主動輪，B 為從動輪，啟動傳送帶，使其順時針轉動，則啟動瞬間，位于A 輪上的 E 點和傳送帶上的F 點所受摩擦力的方向分別為（）A向上向上B向上向下C向下向下D向下向上2時對地面的壓力4利用阻值已知的定值電阻32016 年 12 月 26 日，合肥地鐵一號線正式通車，北起合肥火車站，南至九聯(lián)圩站，線路全長29.06 千米，全線為地下線，共設 23 座車站下列關于地鐵中應用到的物理知識表述正確的是（）A列車啟動時，車外廣告牌向后移動，這是由于慣性所導致的B透過車窗玻璃，看到窗外的廣告牌，這是光的反射形成的像C候車時，乘客應站在安全黃線以外，主要是考慮到流體壓強與流速的關

3、系D鐵軌下鋪設枕木主要是為了減小列車通過R0 和一只電流表（或一只電壓表），可測出未知電阻 Rx 的阻值，同學們設計了如圖所示的四種電路， 其中可行的方法有（電源電壓未知）（）3A（1）（3）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）5某同學用一只不等臂天平稱量一物體的質(zhì)量m ，先把此物體放在天平右邊的托盤上，左邊托盤上放置砝碼的質(zhì)量為 m1 時天平平衡；再把物體放在天平左邊的托盤上， 右邊托盤上放置砝碼的質(zhì)量為 m2時天平平衡，那么被稱物體的質(zhì)量m 應為（）A m1m2B m12 m2C m1 2 m2m1m2D m1 m26由于長期的河道淤塞，黃河下游的河床已被抬高沿河農(nóng)民通常采用如圖所示

4、的方式， 引黃河水來灌溉農(nóng)田 有關這種引水灌溉方式， 下列說法中錯誤的是（）A使用時 B 端航管口必須低于 A 處水面4B這種取水灌溉方式利用了連通器原理C高度差 H 越大，管道中的水流得就越快D使用時先將管道中灌滿水7掛在豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動時會受到轉軸處的摩擦阻力和重力的作用 當石英鐘內(nèi)電流的電能將耗盡而停止走動時， 其秒針往往停在表盤上的（）A“ 3的”位置B“ 6”的位置C“ 9的”位置D“ 12”的位置8近年來蹦極運動深受喜愛，我們可以將其過程簡化處理已知原長為 l 的橡皮繩一端固定在 O 點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從 O 點靜止釋放，鋼球運動到 A 點后開始向上

5、返回， O 、 A 兩5點間距為 2l ，如圖所示，則鋼球從 O 點運動到 A 點的過程中，其動能 Ek 隨運動距離 s變化關系的圖象可能正確的是（）二、填空題（每空2 分，共 24 分）9汽車散熱器用水作冷卻劑，這是利用了水 _較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有 10kg 的水，在溫度升高 20 C 的過程中吸收的熱量相當于完全燃燒_m3 的天然氣放出的熱量【天然氣 的 熱 值q4.2107 J/m3 ， 水 的 比 熱 容c4.2103 J/（ kg C）】10體重 500N 的人，要將重 G 700 N 的吊籃勻速吊起，不計滑輪、6繩重及摩擦（1）如圖1，人站在地面上，至少要用_N 的力拉繩；

6、（2）如圖2，人站在吊籃中，至少要用_N 的力拉繩11為了更好的展示和宣傳合肥作為 “大湖名城、創(chuàng)新高地 ”的全新面貌，相關部門利用了飛機航拍只能在白天進行， 利用的是地面物體反射的可見光來拍攝 拍攝過程中， 地面上的物體在攝像機上成的像，應位于攝像機鏡頭的一倍焦距至二倍焦距之間， 且 更靠近 _（選填 “一倍焦距”或“二倍焦距 ”）處；而衛(wèi)星遙感則可以晝夜不停的工作， 因為它不僅可以感知可見光， 還可以感知物體發(fā)出的（選填 “紫外線 ”或“紅外線 ”）12運輸液體貨物的槽車， 液體上有氣泡，如圖，當剎車時，氣泡將向 _運動（選填 “車頭 ”或 “車尾 ”），其原因是等體積的情況下，_的慣性更

7、大13木塊是我們研究物理問題的重要模型，如圖，在 A 點時用水平向右的恒力 F1 15 N 拉動木塊，使其做勻速直線運動，此時木塊處于 _7（選填 “平衡 ”或“非平衡 ”）狀態(tài)；到達 B 點時立即換成水平向左的恒力 F2 10 N 拉木塊，使木塊減速運動則此時木塊所受的合力為_N（木塊與地面接觸的粗糙程度恒定）14如圖所示的電路中， 在考慮電源內(nèi)阻的情況下（內(nèi)阻不變），閉合開關，電壓表 V 和電流表 A 的示數(shù)分別為 U 、 I 隨著滑動變阻器的滑片P 從左向右滑動時，相應的電表示數(shù)分別變?yōu)閁'、I'，則UU 'I_ I ' （選 填 “ ”、 “ ”或 “

8、”）；U 'U（選填 “增大 ”、“減小 ”或“不變 ”）II '三、實驗題（每空2 分，共 28 分）15如圖是某同學測量斜面機械效率的實驗裝置實驗時用彈簧測力計拉著重為8N 的木塊沿8斜面向上做勻速直線運動， 彈簧測力計的示數(shù)如圖所示在這次實驗中， 彈簧測力計沿斜面的拉力為 _N，該力 _（選填 “大于”、“小于 ”或“等于 ”）斜面對木塊的摩擦力，斜面的機械效率為 _，若要探究斜面的機械效率和物體重力的關系，應控制_保持不變16小明同學用如圖甲所示的電路 “探究定值電阻 R0 的發(fā)熱功率 P0 、滑動變阻器 R 消耗的電功率 PR 和電路總功率 PU 隨電流 I 變化的關

9、系 ”，將得到的數(shù)據(jù)在同一坐標系中繪成 a 、 b 、 c 三條圖線，如圖乙所示，則表示 “電路總功率 PU 隨電流 I 變化的關系 ”圖線是 _如果電源電壓 U 保持不變，則由圖象可知：電源電壓U為_V ， 定 值 電 阻 R0 的 阻 值 為_ ，當滑動變阻器 R 消耗功率最大時，其阻值為 _ 917為了判定直徑相同的兩透鏡的類型， 分別將它們正對太陽， 并在下方各放一張紙， 在紙上得到相應的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（ d1 d d2 ），其中形成甲光斑的 _是凸透鏡，形成乙光斑的 _是凹透鏡（選填“一定 ”、“可能 ”或“一定不 ”）18探究 “電流與電阻關系 ”的實驗中， 提供的

10、器材有 “電源（電壓 9V）、電流表、電壓表、滑動變阻器 R 、電阻箱 R0 、開關及導線若干（ 1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導線， 即可使連線正確 請在接錯的導線上打 “”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的接法10（2）將 R0 的阻值調(diào)整為 50 ，電流表示數(shù)如圖乙，請在圖丙1坐標中補描該點并作出1關系圖R0R0II象（3）實驗時，改變 R0 的阻值，測出對應的電流 I ，當 R0 的阻值變大時， 為完成實驗探究， 應將滑片 P向_（選填 “A ”或“B ”）端移動（4）連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由_ 調(diào)整為錯誤點對應阻值時，

11、未調(diào)節(jié)滑片 P 就讀取電流而造成的11四、計算與推導題（ 19 題 7 分， 20 題 8 分， 21 題 9分，共 24分）19如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻 R2 20 ，滑動變阻器 R0 上標有 “50 0.5A ”的字樣，電流表 A 的量程為 0 0.6A，電壓表 V 的量程為 0 15V當開關 S 打到 1 位置且滑片 P 在 B 端時，電壓表的示數(shù)為 8V ；當開關 S 打到 2 位置且滑片 P 在中點時，滑動變阻器 R0 的功率為 P0 4 W ，求：（ 1）電源電壓 U ；（ 2）定值電阻 R1 的阻值；（3）當電路接通時，在確保電路元件安全的前提下，試討論何時電路的總功率最大，最大值為多少1220圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖， 汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物， 在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度 v 0.4 m/s 向右做直線運動，圖乙是此過程中汽車拉動重物的功率P 隨時間 t 變化的圖象設 t 0 時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦， g 取 10N/kg求：（1）圓柱形重物的質(zhì)量；（2）圓柱形重物的密度（3）打撈前，圓柱形重物上表面所受水的壓力1321有兩艘潛艇一前一后，兩者相距 L ，且兩