社區(qū)工作計劃錦集五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_社區(qū)工作計劃錦集五篇 社區(qū)工作計劃 篇1 健康教育是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，維護和促進健康不僅僅是衛(wèi)生部門和醫(yī)務(wù)人員的事，而是政府和全社會共同的責任。加強社區(qū)行動，開發(fā)社區(qū)資源，動員人人參與，是健康教育和健康促進發(fā)展的重要策略。社區(qū)健康教育是健康教育工作的一個重要領(lǐng)域，開展社區(qū)健康教育，為社區(qū)健康目標服務(wù)，是我國衛(wèi)生保健事業(yè)的一個重要組成部分。隨著對人類健康與社會發(fā)展的雙向作用的認識不斷深化，社區(qū)健康教育已向社區(qū)健康促進發(fā)展。根據(jù)街道有關(guān)健康教育工作的要求，現(xiàn)將我社區(qū)這項工作作出如下安排：一、制定社區(qū)健康教育工作規(guī)劃開展社區(qū)健康教育工作，必須進行科學

2、的設(shè)計，以明確目標，合理科學地安排工作程序，做到有的放矢，有計劃、有步驟、有效的進行健康教育。這是達到健康教育目的的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進行社區(qū)健康教育的計劃設(shè)計，應(yīng)根據(jù)當?shù)氐慕】涤绊懸蛩亍⑿枨?、資源、衛(wèi)生服務(wù)的利用、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。既要注意防止脫離社區(qū)實際情況照搬照套，把計劃設(shè)計得過于“洋化”，也不能憑經(jīng)驗行事，不講求科學性。二、社區(qū)組織與動員健康促進的核心是把社會的健康目標轉(zhuǎn)化為社會的行動。社區(qū)健康教育與健康促進是從整體上對社區(qū)群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進行干預。其范圍和內(nèi)容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)的各個方面。因此，她是一項多部門合作的

3、綜合體現(xiàn)。搞好社區(qū)健康教育的關(guān)鍵是取得社區(qū)決策者的重視和支持，爭取社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)、社會團體及各單位的協(xié)作，動員社區(qū)每個家庭和群眾的積極參與。1、動員社會力量，建立健全網(wǎng)絡(luò)社區(qū)健康教育組織網(wǎng)絡(luò)分兩類：一是以健康教育專業(yè)機構(gòu)為骨干，以社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)為主體的社區(qū)健康教育縱向網(wǎng)絡(luò);二是動員社區(qū)各單位協(xié)同參加，由社區(qū)領(lǐng)導牽頭，教育、衛(wèi)生、新聞、財政、環(huán)保、社區(qū)群眾團體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)實行雙軌管理：一靠各級衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導組織和業(yè)務(wù)指導;二靠各級政府部門的協(xié)調(diào)和干預。兩條渠道，對口管理。建立健康教育目標崗位責任制，納入有關(guān)工作的考核內(nèi)容。社區(qū)健康教育所是兩軌的結(jié)合點，負責全區(qū)健康教

4、育工作的總體規(guī)劃、指導、監(jiān)督與評價。2、發(fā)揮家庭作用，實施健康教育家庭是構(gòu)成社會的細胞，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關(guān)。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對象，也是社區(qū)組織與動員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導作用。培訓家庭保健員、開展評選衛(wèi)生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式。3、廣泛動員群眾，促使人人參與人人參與是社區(qū)健康教育的基礎(chǔ)，是健康教育成敗的因素。社區(qū)人人參與，一方面是指社區(qū)領(lǐng)導和群眾代表共同參與社區(qū)健康教育規(guī)劃的設(shè)計、執(zhí)行與評價的全過程，包括確定社區(qū)主要健康問題和危險因素，評估社區(qū)資源，研究活動策略及具

5、體活動的實施與評價;另一方面是指社區(qū)的成員把參加健康教育活動作為維護自身和社區(qū)健康的行動。形成人人關(guān)心社區(qū)健康，個個參與健康教育的風氣。三、開發(fā)利用社區(qū)資源社區(qū)資源是開展社區(qū)健康教育的能源和基礎(chǔ)。只有充分開發(fā)利用社區(qū)資源，培養(yǎng)社區(qū)成員的自治精神和自助、互助能力，實現(xiàn)在相互合作和互惠互利基礎(chǔ)上的資源共享，才能使社區(qū)健康教育與健康促進持續(xù)發(fā)展。有關(guān)的社區(qū)資源主要有以下幾方面。1、人力資源：包括社區(qū)健康教育專兼職健康教育人員;居民中自愿無償參與社區(qū)健康教育行動的志愿人員，或能夠積極配合社區(qū)健康教育干預活動的社區(qū)居民;政府及有關(guān)部門支持并參與健康教育，對健康教育能提供援助的領(lǐng)導干部和職工。社區(qū)健康教育

6、人力資源靠我們的不斷開發(fā)。2、物力資源：包括社區(qū)現(xiàn)有的文化場所、設(shè)施;或開辦健康教育學校所需的教學場地及教材等。3、信息資源：包括社區(qū)信息部門的有關(guān)信息情報，社區(qū)居民對社區(qū)健康教育計劃的建議，決策及活動實施后的信息反饋。 社區(qū)工作計劃 篇2 一、全面推進，進一步加強全民法制宣傳教育工作深入開展“一學三講”主題活動。深入開展“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，促進公民依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，大力宣傳交通法律法規(guī)，讓開車人明白酒后駕駛的嚴重后果,闖紅燈的法律后果等等,在學習中自覺遵守交通法律法規(guī),為營造良好開車環(huán)境打下基礎(chǔ)。二、抓重點，切實搞好重點人群的普法工作加強交通法律法規(guī)

7、宣傳教育工作。充分發(fā)揮家庭、社會聯(lián)動的“法制教育網(wǎng)絡(luò)，把法制教育融入到年校外法制教育基地，開展針對性、引導性、趣味性、實效性的法制教育和法治實踐，為交通事故的減少做堅實的基礎(chǔ)！三、依托現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮法制宣傳教育中的中堅力量深入調(diào)查研究，拓寬法制宣傳教育途徑。圍繞法制宣傳教育工作中的理論和實踐問題，深入小區(qū)、深入居民，暢通法制宣傳工作情況的交流反饋渠道，建立健全工作信息報送制度，不斷提高法制宣傳教育工作質(zhì)量和成效。四、爭優(yōu)創(chuàng)先，積極營造法制宣傳教育工作的良好氛圍1全面推進“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建活動。夯實基層民主法治建設(shè)基礎(chǔ)。2積極打造法治文化建設(shè)名片。3創(chuàng)新普法主體，積極整合力量。利用轄區(qū)資源

8、，走普法專業(yè)化道路，通過強化專業(yè)培訓，鼓勵和引導律師、基層法律工作者、人民調(diào)解員在工作中宣傳法律，增加法制宣傳的教育深度和廣度。抓契機，利用各種紀念日進行大規(guī)模宣傳教育的同時，注重日常的宣傳教育氛圍，在潛移默化中引向法律規(guī)范的行為，將法制宣傳通過文學、戲劇、繪畫作品等形式體現(xiàn)出來，讓居民群眾在耳染目睹中受到法律熏陶和教育。來年具體工作安排如下:1、利用腰鼓隊對交通法律法規(guī)進行宣傳!2、利用文藝演出隊進行交通法律法規(guī)的宣傳,選擇人群量大的地方。3、積極和社區(qū)民警一起到學校周邊,通過展板及發(fā)宣傳單的方式把信息反饋給群眾。4、印發(fā)宣傳資料,通過宣傳資料讓群眾知法,懂法,了解交通事故的危害性!5、人民

9、調(diào)解員先積極學習法律法規(guī),在老百姓遇到法律問題時積極回答法律問題! 社區(qū)工作計劃 篇3 20xx年，阿榮旗大調(diào)解工作將繼續(xù)圍繞以人為本、科學發(fā)展的思路，堅持預防為主、防調(diào)結(jié)合的工作方針，努力化解民間矛盾糾紛，減少社會矛盾糾紛的激化，維護人民群眾的合法權(quán)益，維護阿榮旗的和諧穩(wěn)定。現(xiàn)將今年的大調(diào)解工作作出如下計劃：一、時刻把握時事動態(tài)。不定期地組織全體調(diào)解工作人員學習各種政策、法律，掌握最新的時政動態(tài)，為調(diào)解工作的深入打好理論基礎(chǔ)，更好地學習掌握新的調(diào)解工作方式方法。二、堅持矛盾糾紛排查分析制度。要明確職責，落實措施，著眼于早發(fā)現(xiàn)、早報告、早解決，把預防工作作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，重點落實好三排查：落實

10、鎮(zhèn)和村（社區(qū)）每月的定期排查分析制度；落實特殊時期以及重大節(jié)假日其間的重點排查；落實對矛盾糾紛重點鎮(zhèn)、重點人群、重點行業(yè)的重點排查。在做好正常排查調(diào)處工作的同時，特別要組織好重大事件的集中專項排查活動，防范和化解社會矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定。三、指導鎮(zhèn)、村（社區(qū)）調(diào)解工作。認真履行指導鎮(zhèn)、村人民調(diào)解工作的義務(wù)，在檔案、資料等方面建立一整套的規(guī)范管理模式。遵照調(diào)解組織建設(shè)標準和要求，狠抓“硬件和軟件”，同時，繼續(xù)開展規(guī)范化調(diào)委會檢查、整改堅持公開、公平、公正，依法調(diào)解。以防激化為重點，做到業(yè)務(wù)規(guī)范化，努力實現(xiàn)“四無”；不斷提高鎮(zhèn)、村調(diào)解組織調(diào)解場所、調(diào)解程序、內(nèi)部管理的規(guī)范化和依法調(diào)解的水平。進一

11、步優(yōu)化調(diào)解隊伍結(jié)構(gòu)，從群眾威信、法律政策水平、工作能力等方面選任調(diào)解員。加強對人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓，著力提高各調(diào)解組織開展群眾工作的能力、排查問題的能力、化解問題的能力，更好地服務(wù)于廣大人民群眾的需要。四、完善對接機制。進一步完善公調(diào)、勞調(diào)、訴調(diào)、信調(diào)等機制的對接工作，加強對征地拆遷、勞動爭議和民工討薪、土地承包流轉(zhuǎn)等涉及民生問題的新型矛盾糾紛的調(diào)處，按照社會矛盾糾紛大調(diào)解工作“三全”（全領(lǐng)域、全方位、全封閉）的基本要求，建立健全大調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)。整合資源、整體聯(lián)動，不斷加大與有關(guān)單位、基層組織的協(xié)作配合力度。通力調(diào)處、通力合作，加大對重大糾紛、重點問題、重點人員的調(diào)處化解工作，增強化解社會矛盾

12、糾紛的整體力量。五、強化信訪隊伍建設(shè)。堅持學習，在提高大調(diào)解處工作人員的理論水平，政策水平、文明接待水平、處理復雜信訪問題水平、協(xié)調(diào)工作水平上下功夫，提高信訪工作隊伍的整體工作水平，適應(yīng)新形勢下信訪工作的需要。新的一年，我們將以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志投入到大調(diào)解工作中去，充分調(diào)動每一個工作人員的干勁，積極調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，全力做好大調(diào)解工作，最大程度發(fā)揮大調(diào)解處的能動作用，更好更快地化解社會矛盾，消除社會隱患，為促進和諧穩(wěn)定繁榮的阿榮旗貢獻力量。 社區(qū)工作計劃 篇4 xxxx年是“xxxx”規(guī)劃實施的第三年，也是世界矚目的奧運年，同時也是實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務(wù)”戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵之

13、年。使有康復需求的殘疾人得到就近服務(wù)，為了做好今年殘疾人康復工作，制定計劃如下：一指導思想全面提高殘疾人康復服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)面，確保20xx年殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標的實現(xiàn)。二目標和任務(wù)1采取多種形式對有康復需求的殘疾人進行康復訓練，使他們得到就近服務(wù)。2為有需求的殘疾人發(fā)放殘疾用品用具。3為視力殘疾人配用助試器，為視力殘疾人進行功能訓練。4組織好“愛耳日“，“愛眼日”，“助殘日”等系列宣傳教育活動，普及康復知識。三主要措施1提高我們康復工作者的自身素質(zhì)，增強為殘疾人服務(wù)的能力。2實現(xiàn)“人人享有康復服務(wù)”的目標。3入戶走訪了解調(diào)查，切合每位殘疾人的實際情況，對他們進行指導康復，轉(zhuǎn)借康復，心

14、理康復。4利用“愛耳日“，“全國助殘日”等重大節(jié)日，采取上街宣傳，發(fā)放材料，板報，組織講座等多種形式廣泛宣傳殘疾人康復工作的意義，普及康復知識和殘疾預防知識，提高全民的康復意識。 社區(qū)工作計劃 篇5 為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴大家長受教育的覆蓋面，廣泛開展社區(qū)家庭教育指導和咨詢服務(wù)等一系列工作，努力開創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：一、要做好社區(qū)家庭教育工作，首先建立社區(qū)家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區(qū)家庭教育工作隊伍。二、確立社區(qū)家庭教育目標：教育孩子養(yǎng)成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質(zhì)，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長環(huán)境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。三、深入宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識。四、大力加強法制教育，宣傳公民道德建設(shè)實施綱要，提高家長自身的道德素質(zhì)，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。五、讓家庭積極參加社區(qū)家庭教育活動，創(chuàng)造家長與孩子交流、