2022年20XX年幼兒園園務工作總結

1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -20XX 年幼兒園園務工作總結滿懷著期望與向往, 滿載著收成與欣喜, 我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新進展的又一年.一年來 , 我園全體教職工依據(jù)縣訓練局. 縣幼教室的總體工作目標要求, 以幼兒園工作規(guī)程, 幼兒園治理條例為指針, 以進一步推動課程改革, 優(yōu)化園本培訓為抓手, 以辦人民中意訓練, 創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨 , 樹立了新的形象, 作出了新的奉獻, 取得了新的成果；今日 , 我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學治理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面對各位領導匯報一年的工作，請領導批閱；一、整合各種資源，優(yōu)

2、化了環(huán)境創(chuàng)設從 XX年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經進展到9 個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴肅，今年又調出兩名老師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于暫時工雇傭多而導致資金緊急，二是新雇傭的暫時工工作體會嚴峻不足，開展工作難度加大；盡管如此，本學期我園仍是克服資金緊急，本著廣開財源，適度仍債，適當建設的原就，投資5 萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資 10 萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增加了蒙班活動教具，投資 15 萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8 套、磁性黑板10 塊、幼兒消毒柜18 個、戶外體育運動器械3 套、幼

3、兒桌面玩具20 余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺；投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性；重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的墻飾內容；硬件環(huán)境的轉變，將促使我們的軟件達到一個新的境域，這為我們的可連續(xù)進展奠定了厚實的基礎；“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園環(huán)繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點；在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子挑選環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原就，真正做到了從孩子年齡動身，表達了生活化、樂趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師；一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了非常可喜的變化，墻壁上到處都是孩子們寵

4、愛的卡通畫，到處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，到處可見各種操作材料，到處都留下了訓練的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到訓練，成為環(huán)境的主人；在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等；每位老師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，懂得、敬重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受勉勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步；（班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄（以相片為主）；二、落實責任目標

5、，健全了治理網絡治理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的方案、工作目標，為進一步細化目標，完精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -成任務，就必需層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化；比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加 強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總；三、開展園本培訓，加強了課程改革的深化針對我園今年薪聘請老師多，體會不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，實行組織老師學習業(yè)務理論、理

6、論考試、外出參觀學習、剖析典型訓練實例、寫論文總結等方法，幫忙老師樹立正確的兒童觀、訓練觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)訓練的重要性和必要性，幫忙老師樹立可連續(xù)進展觀念；主要開展了以下工作：1. 仔細組織開展了有關備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設、訓練反思等方面的專題培訓，加強老師基本功訓練；全體老師環(huán)繞各年齡階段幼兒的進展目標，將五大領域內容分主題有機結合，老師之間相互爭論，相互指導，分管領導深化到班級明白老師教學現(xiàn)狀，帶領她們仔細開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的訓練嬉戲活動；活動后準時與老師溝通想法，提出改進看法，使老師們訓練教學水平有了大幅度提高；2. 深化課題爭論，園本課程初見成效；一

7、年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深化爭論中；我們深化仔細鉆研幼兒活動材料用書，分析、領會教材內涵，逐步培育駕馭教材的才能，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原就，勉勵老師主動參與學習活動，由原先的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，勉勵老師結合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識（也就是教案和學案的形成：相宜的活動設計和幼兒作業(yè)）使老師們更深刻的懂得了幼兒活動材料用書內涵，老師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法；與此同時我們仍編匯了各年齡段的學期方案、月方案、周方案與幼兒活動材料用書相應的幼兒作

8、業(yè)又名想想、說說、做做（正在整理打印中，學期終止將本學期的三冊完成）；（在這一課題終止時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）3以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，勉勵青年骨干老師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高；我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策；老師們都能積極參與，細心預備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了訓練評判才能，同時也幫忙老師認清自身的不足，取長補短；4正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平；本學期，正副園長

9、分組分片進入在課堂中， 就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動溝通；通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫忙老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結；5為探究美術活動方式的多樣化，培育孩子對美術活動的愛好，并逐步形成我園美術活動的特色；本學期，各班依據(jù)班級的實際情形和自身的特點，挑選各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式供應應幼兒操作，并逐步形成班級特色；廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將顯現(xiàn)在各班的區(qū)域活

10、動中；給幼兒制造了自由表現(xiàn)的機會和場所，勉勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、懂得和想象；同時給幼兒供應展現(xiàn)作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚；（我們仍每月聚集了優(yōu)秀的美工作品：儲存并制作成電子相冊的形式）6. 舉辦專題培訓；就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”“主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進行了理論學問培訓，并進行了理論考試；大家一樣認為培訓內容貼近實際，不僅針對老師們日常教學中存在的問題賜予了具體的指導，而且仍使老師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的懂得；另外案例分析也

11、是我們常常組織的教研方式，我們把著眼點放在老師發(fā)覺、分析、解決問題的才能，提高老師嫻熟駕馭訓練理論的才能上（進行了10 多次集體園本教研，并將教研結果整理，匯編）；強調集體備課，資源共享，留意幼兒活動實錄及課后反思；說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為老師的練兵場；正由于營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，老師們自己談體會，展現(xiàn)自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討；在各級各類競賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先；如：（我們園有20 幾篇論文在中國訓練創(chuàng)新訓練與科研魅力中國等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的老師成

12、為研討的中心力氣；四、狠抓課題爭論，促進了教學水平整體提升一年中我們深化爭論“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨干老師在反復研讀山西省幼兒園課程改革理論指導和實踐指導及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了搜集、挑選與整理；具體成果如下：單元主題活動的內容框架初步形成每一個主題方案中的內容由五大部分構成：1. 主題體會：即大主題的核心體會如“明白春天是一個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然漂亮的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”；2. 集體活動：包括本園老師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動以及雙語活動，每一個主

13、題下至少包含十個以上的活動；集體活動的內容要素包括活動目標、活動預備、活動流程出現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注 一些需要留意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備注”里注明，提示老師實施時留意對本園、本班幼兒的適切性 ；3. 區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示：幼兒需要建構的體會，環(huán)境創(chuàng)設 墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內垂掛、桌面布置 ，材料投放 依據(jù)閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳設區(qū)分別出現(xiàn) ，個別學習 目的、材料、個別探究、個別指導 ；4. 可用于本主題的環(huán)境提示：依據(jù)環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有老師自己的分析與想法；5. 其他環(huán)境與材

14、料借鑒：老師外出參觀收集的資料，內容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：具體地列誕生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，并注明內容出現(xiàn)或活動開展的具體方法；“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經綻開；五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種才能本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動；環(huán)繞主題活動，我們采納向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中勉勵幼兒人人參與；1. 組織各種競賽活動；本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節(jié)的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展現(xiàn)，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，

15、在祖國六十周年之際，我們組織全體老師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園老師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評判；2. 積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成果；今年4 月我園有380 多名幼兒參與“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成果：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎；在 “輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽競賽”中更是成果可喜，在全部參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次最好；一等獎1 名，二等獎3 名，三等獎4 名；六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心進展本學期家長工作能緊緊環(huán)繞園務工作方案，仔細實施家長工作方案；重視家庭是幼兒園重要的合作伙

16、伴，加強與家長的溝通；切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性；有效地促進了幼兒園與家庭在訓練上的同步同向進行；1. 保持家園親密溝通本學期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行溝通；小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的；特殊家長之間的溝通，相互之間的訓練啟示，更具說服力；2. 準時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人本學年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進幼兒的健康進展；在訓練教學工作中我們將幼兒在園情形進行記錄，這樣可以準時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極

17、把孩子在家情形準時地反饋給老師；3. 充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及家園小報的窗口作用家園小報和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行訓練溝通的一塊園地；本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，表達了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形狀各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒訓練信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束” 、“暢所欲言” 、“家長往來”這些新奇別致的名稱讓家長產生親切感、 溫馨感； 為了充分挖掘幼兒園的訓練資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”供應的幼兒訓練、為了孩子 、娃娃畫報等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教學問；常常看到家長駐

18、足在那兒觀看，使家園聯(lián)系欄活了起來，產生了正確的互動效應；七、重視安全治理，創(chuàng)建了平安校內本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全訓練工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要；一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和保護，做到 周周有記錄、日日有報告；二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實 行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走丟現(xiàn)象的發(fā)生；三是為使幼兒把握基本的安全 小學問，要求各班老師每周在活動中貫穿安全訓練；我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P光盤，以動畫的形式，耳 濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護學問，盡可能防止意外事故的發(fā)生；由于防范措施得力，本學期我園無任何意外損害事故發(fā)生；重視幼兒的膳食治理，提高幼兒膳食質量；加強對幼兒的膳食治理，保健老師依據(jù)幼兒所需合理調整各種食