大學生科技創(chuàng)新訓練計劃(STITP)項目申請表

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上南京郵電大學大學生科技創(chuàng)新訓練計劃（STITP）立項申請表項目名稱面向服務計算中基于機器學習方法的Web服務發(fā)現(xiàn)機制研究項目所屬一級專業(yè)門項目所屬二級專業(yè)類項目來源科研 自擬課題 其他項目類別A.工學硬件（含軟硬結合） B.軟件 C.理科和人文社科項目實施時間起始時間：2011年5月 完成時間：2012年5月申請人姓名年級學校所在院系、專業(yè)聯(lián)系電話E-mail主持人王茜大二南京郵電大學計算機科學與技術B成 員牟博琳大二南京郵電大學計算機科學與技術B王濤大二南京郵電大學計算機科學與技術B導 師姓名陳蕾年齡36單位南京郵電大學行政職務/專業(yè)技術職務主要成果一、申請理由（包

2、括自身具備的知識條件、自己的特長、興趣、已有的實踐創(chuàng)新成果等）如何快速、準確和高效地發(fā)現(xiàn)滿足用戶需求的Web服務已成為制約服務發(fā)展的瓶頸之一。該項目針對現(xiàn)有Web服務發(fā)現(xiàn)機制中存在的效率低下和查準率不高的兩個主要問題，提出了一個基于核Batch SOM神經(jīng)網(wǎng)絡聚類優(yōu)化的語義Web服務發(fā)現(xiàn)框架。該框架分別在服務表示階段引入WordNet和隱含語義索引技術對Web服務進行語義擴展和概念語義空間降維；在服務分類階段利用核機學習理論改進一類適用于Web服務分類的核Batch SOM神經(jīng)網(wǎng)絡算法；在服務匹配階段提出一種基于核余弦相似性測度的Web服務匹配算法。最后，真實Web服務數(shù)據(jù)集上的實驗結果驗證了

3、所提出方法的可行性。（一）關于項目1、項目關鍵詞條解釋Web 服務發(fā)現(xiàn)：Web服務發(fā)現(xiàn)是指客戶以某種方式在不同類型的Web服務中找到其想要的服務，以執(zhí)行Web服務請求。自組織映射神經(jīng)網(wǎng)絡：自組織神經(jīng)網(wǎng)絡SOM（self-organization mapping net）是基于無監(jiān)督學習方法的神經(jīng)網(wǎng)絡的一種重要類型。它是一種無指導的聚類方法。它模擬人腦中處于不同區(qū)域的神經(jīng)細胞分工不同的特點，即不同區(qū)域具有不同的響應特征，而且這一過程是自動完成的。WordNet： WordNet是由Princeton 大學的心理學家，語言學家和計算機工程師聯(lián)合設計的一種基于認知語言學的英語詞典。它不是光把單詞以字

4、母順序排列，而且按照單詞的意義組成一個“單詞的網(wǎng)絡”。（二）關于項目組成員1、項目組成員自身具備的知識條件項目組成員均為09級學生，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學習、大學思想政治教育學習、以及在多項學生工作中積累的執(zhí)行、組織、統(tǒng)籌能力，具備了基本的理論運用能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。此外，項目組成員通過選修或自學了Java語言設計這一課程，較為系統(tǒng)地學習了運用java編程的方法。同時，項目組成員們都具有良好的理論基礎和運用能力，還較為系統(tǒng)地學習了算法設計與分析等方面的知識，在計算機運用上的特長也更有利于工作的展開。2、項目組成員特長及興趣王茜女，計算機科學與技術專業(yè)。自信樂觀，對生活充滿激情

5、；待人真誠，人際關系良好。工作認真，注重協(xié)作，積極參加集體活動。自學能力強，對編程有很大興趣，堅持自學考試并取得一定成績。大一至大二上任班級學習委員，大一軍訓時訓練刻苦認真獲得三等獎，“第二屆計算機學院、軟件學院ACM程序設計大賽”獲優(yōu)秀獎，“計算機學院、軟件學院才藝伸展臺大賽”中獲一等獎，大二上學期獲得“三等獎學金”以及“優(yōu)秀學生干部”。社會實踐能力強，10年寒假在云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣中心小學持證上崗，獲得學生及家長的好評。熱衷志愿服務，身為昭通市烏蒙青年協(xié)會會員，長期堅持各學校支教服務。二、項目方案（包括項目的訓練目標、前期準備、組織實施、過程管理、實踐環(huán)節(jié)、教師指導、項目結題等）（一）訓練

6、目標（二）前期準備三、學校提供條件（包括項目開展所需的實驗實訓情況、配套經(jīng)費、相關扶持政策等）（一）實驗實訓情況1、利用網(wǎng)絡圖書館等資源查閱相關資料；2、熟悉各種相關軟件的使用；3、學校和學院均有大量的文獻資料可供查詢；4、后期的數(shù)據(jù)整理與總結將在專業(yè)老師的指導下完成。（二）配套經(jīng)費立項的項目將有學校的經(jīng)費資助（三）相關扶持政策本科生科項目創(chuàng)新計劃處于學校本科生培養(yǎng)的重要位置，學校和學院對大學生項目創(chuàng)新大力支持四、預期成果、特色及創(chuàng)新點預期成果：開發(fā)Web服務發(fā)現(xiàn)原型系統(tǒng)一個，發(fā)表論文1-2篇，力爭申請專利1項以上特色：本項目的特色主要體現(xiàn)在將Web服務發(fā)現(xiàn)和機器學習方法相結合，通過引入機器學習領域中的特征向量抽取和半監(jiān)督分類/聚類方法，引入該領域中流行的度量學習理論，對影響Web服務發(fā)現(xiàn)精度和效率的三個關鍵技術：服務表示、服務分類和服務匹配進行研究。主要創(chuàng)新點包括：1、 在服務表示階段引入服務類別信息和概念語義空間維數(shù)約減技術，改進服務的特征向量表示方法，使得處理后的服務表示向量具有更符合其真實語義的特征描述；2、引入機器學習中流行的距離度量學習理論，通過學習帶類標記的服務樣本，以期獲得良好的服務相似度度量，并以此度量來改進和選取適合真實服務的分類算法，從而最終提高服務的匹配精度，改進服務發(fā)現(xiàn)的效率。五、經(jīng)費預算六、導師推薦意見 簽名： 年