新人教版七年級上冊第一課中學(xué)時代第一節(jié)中學(xué)序曲

1、1 1、理解新起點、成長的禮物。、理解新起點、成長的禮物。2 2、掌握中學(xué)時代對我們所起的作用。、掌握中學(xué)時代對我們所起的作用。（重點、難點）（重點、難點）活動一：請你思考：活動一：請你思考：1、上了中學(xué)，你覺得自己長大了嗎？、上了中學(xué)，你覺得自己長大了嗎？表現(xiàn)在哪些方面？家人朋友有說過表現(xiàn)在哪些方面？家人朋友有說過你長大了嗎？變懂事了嗎？你長大了嗎？變懂事了嗎？2、你對中學(xué)生活有哪些新的期待？、你對中學(xué)生活有哪些新的期待？（一）新的起點（一）新的起點活動二：探究與分享：活動二：探究與分享： 請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。中學(xué)生活的初步感受。

2、新奇新奇興奮興奮緊張緊張激動激動渴望渴望新鮮新鮮有趣有趣好玩好玩精彩精彩 中學(xué)生活把我們帶進一中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的器材，豐富多課程，新奇的器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)新同學(xué)我們站在一個新我們站在一個新的起點上。的起點上。 開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們我和同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目，地理課上我開列了一長串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空，班主第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)

3、鏡觀測天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計班徽，布告欄里貼滿了社團招班訓(xùn)、設(shè)計班徽，布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事募新成員的啟事 思考：思考： 1、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？ 2、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？活動三：探究與分享活動三：探究與分享初中生活與小學(xué)相比初中生活與小學(xué)相比學(xué)習(xí)科目：學(xué)科老師：課堂紀(jì)律：學(xué)習(xí)時間：休息時間：游戲時間：獨立做的事情：（二）成長的禮物（二）成長的禮物 中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著

4、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。些都是生命饋贈給我們的成長禮物。活動四：為自己制定新的目標(biāo)新的要求。活動四：為自己制定新的目標(biāo)新的要求。新的目標(biāo)：新的目標(biāo)：新的要求：新的要求：學(xué)習(xí)成績排在班級上游；學(xué)習(xí)成績排在班級上游；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；學(xué)會自立，自己能做的事情自己做：學(xué)會自立，自己能做的事情自己做：按時到校，著校服進校園；按時到校，著校服進校園；認(rèn)真聽課，及時完成作業(yè)；認(rèn)真聽課，及時完成作業(yè)；文明禮貌，尊敬師長文明禮貌，尊敬師長積極參加集體活動積極參加集體活動活動五：小學(xué)生活有快樂，也有遺活動五：小學(xué)生活有快樂，也有

5、遺憾。進入中學(xué)，你打算如何彌補？憾。進入中學(xué)，你打算如何彌補？在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中在人際交往中在人際交往中在課余生活中在課余生活中在在 中中我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算貪玩，沒有珍惜時間貪玩，沒有珍惜時間充分利用好時間來學(xué)習(xí)充分利用好時間來學(xué)習(xí)由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)識新朋友主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)識新朋友沒有廣泛認(rèn)識自己的興趣愛好沒有廣泛認(rèn)識自己的興趣愛好發(fā)揮特長，培養(yǎng)良好的興趣愛好發(fā)揮特長，培養(yǎng)良好的興趣愛好活動六：探究與分享活動六：探究與分享 小

6、龍剛進入初中，就收到老師發(fā)的一份課外小龍剛進入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書單。閱讀建議書單。 寓言：寓言：伊索寓言伊索寓言。 神話：神話：山海經(jīng)山海經(jīng)。 歷史：歷史：上下五千年上下五千年。 詩歌：詩歌：詩經(jīng)選讀詩經(jīng)選讀唐詩宋詞三百首唐詩宋詞三百首志摩志摩的詩的詩繁星繁星.春水春水舒婷的詩舒婷的詩泰戈爾詩選泰戈爾詩選 散文：散文：朝花夕拾朝花夕拾螢窗小語螢窗小語山居筆記山居筆記小說：小說：水滸傳水滸傳三國演義三國演義西游記西游記紅樓紅樓夢夢駱駝祥子駱駝祥子四世同堂四世同堂紅巖紅巖老人老人與海與海悲慘世界悲慘世界草房子草房子童年童年鋼鐵鋼鐵是怎樣煉成的是怎樣煉成的堂吉訶德堂吉訶德湯姆叔叔

7、的小屋湯姆叔叔的小屋巴黎圣母院巴黎圣母院?？破兆x物：科普讀物：凡爾納四大科學(xué)幻想名著凡爾納四大科學(xué)幻想名著昆蟲記昆蟲記哲理讀物：哲理讀物：論語論語人生論人生論相約星期二相約星期二 這份書單里的有些書，小龍在小學(xué)就已經(jīng)讀這份書單里的有些書，小龍在小學(xué)就已經(jīng)讀過。不過，大多數(shù)還是第一次聽說，看著書名就過。不過，大多數(shù)還是第一次聽說，看著書名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。覺得很有趣，小龍很想讀讀。 你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？中階段讀完這些書嗎？（1）給我們提供發(fā)展自我的多種機會。（2）能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）不斷的完善的自我。中學(xué)時代對我