高中生物必修一第5章第2節(jié)

1、首 頁上一頁下一頁末 頁首 頁上一頁下一頁末 頁第第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動首 頁上一頁下一頁末 頁課標知識導航課標知識導航學習要求學習要求理解理解1.研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實踐意義研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實踐意義2生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點應用應用嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動首 頁上一頁下一頁末 頁一、能量流動的概念、過程一、能量流動的概念、過程1概念概念轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化散失散失首 頁上一頁下一頁末 頁2.過程過程(1)能量輸入能量輸入來源：來源：_。輸入：被生產(chǎn)者通過輸入：被生產(chǎn)者通過_轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_。太陽太陽光合作

2、用光合作用化學能化學能首 頁上一頁下一頁末 頁(2)第一營養(yǎng)級能量的分析第一營養(yǎng)級能量的分析首 頁上一頁下一頁末 頁二、能量流動的特點二、能量流動的特點1特點特點(1)_：沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)：沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，不可級，不可_，也不能，也不能_。(2)_：能量在沿食物鏈流動的過程中：能量在沿食物鏈流動的過程中_，傳遞效率約為，傳遞效率約為10%20%。2結果：結果：_越多，在能量流動過程中消耗的越多，在能量流動過程中消耗的能量就能量就_，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_個營養(yǎng)級。個營養(yǎng)級。單向流動單向流動循環(huán)流動循環(huán)流動逆轉(zhuǎn)逆轉(zhuǎn)逐級遞減逐級

3、遞減逐級減少逐級減少營養(yǎng)級營養(yǎng)級越多越多45首 頁上一頁下一頁末 頁3能量金字塔：將能量金字塔：將_內(nèi)各個內(nèi)各個_所得到的所得到的能量數(shù)值，能量數(shù)值，_繪制成圖，可以形成一個金字塔繪制成圖，可以形成一個金字塔圖形。圖形。三、研究能量流動的實踐意義三、研究能量流動的實踐意義1幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到得到_的利用。的利用。2幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愊担鼓芰砍掷m(xù)高效地流向?qū)θ祟恄的部分。的部分。單位時間單位時間營養(yǎng)級營養(yǎng)級由低到高由低到高最有效最有效

4、最有益最有益首 頁上一頁下一頁末 頁生產(chǎn)者中散失的能量能否再生產(chǎn)者中散失的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來？回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來？ 不能，因為散失的能量不能再被生產(chǎn)者和其不能，因為散失的能量不能再被生產(chǎn)者和其他生物利用。他生物利用。趣味應用趣味應用 1首 頁上一頁下一頁末 頁 “?；~塘?；~塘”是實現(xiàn)了能量是實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用，提高了能量的傳遞效率嗎？的循環(huán)利用，提高了能量的傳遞效率嗎？ 不是。不是?！吧；~塘?；~塘”實現(xiàn)的是能量的多級利實現(xiàn)的是能量的多級利用，提高的是能量的利用率。能量流動是逐級遞減的，用，提高的是能量的利用率。能量流動是逐級遞減的，不能循環(huán)利用。不能循環(huán)利用。趣味應用趣

5、味應用 2首 頁上一頁下一頁末 頁1.能量流動的概念能量流動的概念是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。程。2理順某營養(yǎng)級獲取能量的過程及該能量的去向理順某營養(yǎng)級獲取能量的過程及該能量的去向能量在沿著食物鏈從一個種群流動到另一個種群時，能量在沿著食物鏈從一個種群流動到另一個種群時，需考慮能量被利用和未被利用等多方面的能量值，以某動需考慮能量被利用和未被利用等多方面的能量值，以某動物種群物種群B捕食種群捕食種群A為例，表示如下：為例，表示如下：解讀解讀 1 1能量流動的概念和過程能量流動的概念和過程 首 頁上一頁下一頁末 頁當種群當種群B

6、再被種群再被種群C捕食時，按上述途徑，依此類捕食時，按上述途徑，依此類推。則將能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級時的分流情況總結如下：推。則將能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級時的分流情況總結如下：首 頁上一頁下一頁末 頁首 頁上一頁下一頁末 頁某一營養(yǎng)級攝入后，以糞便形式排出的物質(zhì)中的能量某一營養(yǎng)級攝入后，以糞便形式排出的物質(zhì)中的能量屬于上一個營養(yǎng)級的，因為該能量沒有流入到該營養(yǎng)級，屬于上一個營養(yǎng)級的，因為該能量沒有流入到該營養(yǎng)級，而是流入到分解者。而是流入到分解者。首 頁上一頁下一頁末 頁3能量流動的過程能量流動的過程生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程：可概括為如圖。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程：可概括為如圖。生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解生態(tài)系統(tǒng)

7、能量流動圖解(如圖如圖)所隱含的信息：所隱含的信息：(1)能量流動的起點：從生產(chǎn)者固定太陽能開始能量流動的起點：從生產(chǎn)者固定太陽能開始(極少極少數(shù)特殊空間除外數(shù)特殊空間除外)。(2)能量流動的途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動的途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。首 頁上一頁下一頁末 頁(3)能量流動中能量形式的變化：太陽光能能量流動中能量形式的變化：太陽光能生物體生物體有機物中的化學能有機物中的化學能熱能。熱能。(4)能量在食物鏈中流動的形式是：有機物能量在食物鏈中流動的形式是：有機物(食物食物)中的中的化學能?；瘜W能。(5)能量散失的主要途徑：呼吸作用能量散失的主要途徑：呼吸作用(包括各營養(yǎng)級生包括各營養(yǎng)級

8、生物本身的呼吸及分解者的呼吸物本身的呼吸及分解者的呼吸)，能量散失的主要形式：，能量散失的主要形式：熱能。熱能。(6)能量流動的方向能量流動的方向(以箭頭表示以箭頭表示)：單向流動。：單向流動。(7)箭頭由粗到細：表示流入下箭頭由粗到細：表示流入下個營養(yǎng)級的能量逐個營養(yǎng)級的能量逐級遞減。級遞減。首 頁上一頁下一頁末 頁(8)方塊面積越來越?。罕硎倦S營養(yǎng)級別的增加，貯方塊面積越來越?。罕硎倦S營養(yǎng)級別的增加，貯存在某營養(yǎng)級生物體內(nèi)的能量越來越少。存在某營養(yǎng)級生物體內(nèi)的能量越來越少。(9)課本中表示分解者體內(nèi)的能量及呼吸產(chǎn)生的能量課本中表示分解者體內(nèi)的能量及呼吸產(chǎn)生的能量均采用區(qū)別于各個營養(yǎng)級的藍色

9、，表示這部分是散失到系均采用區(qū)別于各個營養(yǎng)級的藍色，表示這部分是散失到系統(tǒng)外，是不能再利用的能量。統(tǒng)外，是不能再利用的能量。首 頁上一頁下一頁末 頁下列有關能量流動過程的敘下列有關能量流動過程的敘述中，錯誤的是述中，錯誤的是()A進入生物群落的總能量與進入生態(tài)系統(tǒng)的總光能進入生物群落的總能量與進入生態(tài)系統(tǒng)的總光能相等相等B能量流動的渠道是食物鏈能量流動的渠道是食物鏈C某營養(yǎng)級的主要能量流動去向是呼吸消耗某營養(yǎng)級的主要能量流動去向是呼吸消耗D每個營養(yǎng)級總有一部分能量流向分解者每個營養(yǎng)級總有一部分能量流向分解者首 頁上一頁下一頁末 頁【解析】【解析】進入生物群落的總能量是生產(chǎn)者固定的總進入生物群落

10、的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，小于進入生態(tài)系統(tǒng)的總光能，所以能量，小于進入生態(tài)系統(tǒng)的總光能，所以A錯；能量在生錯；能量在生物群落中流動的渠道是食物鏈，某個營養(yǎng)級能量的主要去物群落中流動的渠道是食物鏈，某個營養(yǎng)級能量的主要去向是該營養(yǎng)級的呼吸散失，其次是流向下一個營養(yǎng)級向是該營養(yǎng)級的呼吸散失，其次是流向下一個營養(yǎng)級(最最高營養(yǎng)級除外高營養(yǎng)級除外)和流向分解者。和流向分解者。【答案】【答案】A首 頁上一頁下一頁末 頁如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為方向，單位為kJ/(m2a)

11、。下列說法正確的是。下列說法正確的是()在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左左右右分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到(A)的所有能量的所有能量消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多當人當人們把生產(chǎn)者當做食物時，比起其他營養(yǎng)級，可獲得更多們把生產(chǎn)者當做食物時，比起其他營養(yǎng)級，可獲得更多的能量的能量變式訓練變式訓練 1首 頁上一頁下一頁末 頁ABCD解析：解析：在入射的太陽能中，生產(chǎn)者利用的能量為在入射的太陽能中，生產(chǎn)者利用的能量為16 000/1 500 9001%；各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到；各營

12、養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到(A)的能量中，還包的能量中，還包含各營養(yǎng)級呼吸消耗的能量，此部分能量不能再被分解者含各營養(yǎng)級呼吸消耗的能量，此部分能量不能再被分解者利用；能量流動是逐級遞減的，消費者營養(yǎng)級別越高，可利用；能量流動是逐級遞減的，消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量就越少；因為生產(chǎn)者含有更多的能量，則把利用的總能量就越少；因為生產(chǎn)者含有更多的能量，則把生產(chǎn)者當做食物，可獲得更多能量。生產(chǎn)者當做食物，可獲得更多能量。答案：答案：B首 頁上一頁下一頁末 頁1.單向流動單向流動(1)含義：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動只能從第一營養(yǎng)級流含義：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面各個營養(yǎng)級，不能

13、逆轉(zhuǎn)，向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面各個營養(yǎng)級，不能逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動。也不能循環(huán)流動。(2)原因：原因：食物鏈中各營養(yǎng)級的捕食關系不可逆食物鏈中各營養(yǎng)級的捕食關系不可逆轉(zhuǎn)，這是長期自然選擇的結果，轉(zhuǎn)，這是長期自然選擇的結果，各營養(yǎng)級通過呼吸作用各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復利用，因此能量流動無所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復利用，因此能量流動無法循環(huán)。法循環(huán)。解讀解讀 2 2 能量流動的特點能量流動的特點 首 頁上一頁下一頁末 頁2逐級遞減逐級遞減(1)含義：輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百含義：輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動

14、的過程中是逐地流入下一個營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的。級減少的。(2)原因：原因：各營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用消耗相各營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用消耗相當大的一部分能量；當大的一部分能量；各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下一各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下一營養(yǎng)級的生物利用；營養(yǎng)級的生物利用；各營養(yǎng)級都有一部分能量被分解者各營養(yǎng)級都有一部分能量被分解者分解利用。分解利用。首 頁上一頁下一頁末 頁3能量傳遞效率的含義與計算能量傳遞效率的含義與計算(1)能量傳遞效率某一個營養(yǎng)級的同化量能量傳遞效率某一個營養(yǎng)級的同化量/上一個營上一個營養(yǎng)級的同化量養(yǎng)級的同化量100%，大約是，大約是10%20

15、%。(2)計算某一生物所獲得的最多計算某一生物所獲得的最多(至少至少)的能量規(guī)律的能量規(guī)律(設設食物鏈為食物鏈為ABCD)已知已知問題問題求解思路求解思路D營養(yǎng)級營養(yǎng)級凈增重凈增重M至少需要至少需要A營養(yǎng)級多少營養(yǎng)級多少x(20%)3M最多需要最多需要A營養(yǎng)級多少營養(yǎng)級多少x(10%)3MA營養(yǎng)級營養(yǎng)級凈增重凈增重ND營養(yǎng)級最多增重多少營養(yǎng)級最多增重多少N(20%)3yD營養(yǎng)級至少增重多少營養(yǎng)級至少增重多少N(10%)3y特別提醒特別提醒“最多最多”、“至少至少”分別與分別與“10%”、“20%”有對應關有對應關系系首 頁上一頁下一頁末 頁首 頁上一頁下一頁末 頁4生態(tài)金字塔的類型與含義生態(tài)金

16、字塔的類型與含義不同的金字塔能形象地說明營養(yǎng)級、生物量、數(shù)量之不同的金字塔能形象地說明營養(yǎng)級、生物量、數(shù)量之間的關系，是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。間的關系，是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。首 頁上一頁下一頁末 頁首 頁上一頁下一頁末 頁在草在草食草昆蟲食草昆蟲蟾蜍蟾蜍蛇蛇貓頭鷹這條食物鏈中，設流經(jīng)這條食物鏈的總能量為貓頭鷹這條食物鏈中，設流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100%，按最高傳遞效率計算，貓頭鷹所得能量最多是，按最高傳遞效率計算，貓頭鷹所得能量最多是()A0.01%B0.8%C0.16%D0.1%首 頁上一頁下一頁末 頁【解析】【解析】本題的解答步驟如下：本題的解答步驟如下：【答案】【答案】

17、C首 頁上一頁下一頁末 頁如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，若物網(wǎng)簡圖，若E種群中含有的總能量為種群中含有的總能量為5.8109 kJ，B種種群中含有的總能量為群中含有的總能量為1.6108 kJ，從理論上分析，從理論上分析，A種群種群獲得的總能量最多是獲得的總能量最多是()A2.0108 kJB2.32108 kJC4.2108 kJD2.26108 kJ變式訓練變式訓練 2首 頁上一頁下一頁末 頁解析：解析：本題考查能量流動的計算。從圖中可以看出，本題考查能量流動的計算。從圖中可以看出，E的能量傳遞有三條途徑，但只有兩條途徑能傳遞到的能量傳遞有三條途徑，但只有兩條途

18、徑能傳遞到A。所以所以C和和D獲得的總能量為獲得的總能量為5.810920%1.61081109 kJ，所以，所以A獲得的能量最多為獲得的能量最多為110920%2.0108 kJ。答案：答案：A首 頁上一頁下一頁末 頁1.意義意義(1)幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)、使能量幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)、使能量得到最有效的利用。得到最有效的利用。(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧Ｏ?，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。解讀解讀 3 3 研究能量流動的實踐意義研究能量流動的實踐意義 首

19、頁上一頁下一頁末 頁能量利用率能量利用率能量傳遞效率能量傳遞效率調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，是提高了流入對人調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，是提高了流入對人類有益部分的能量的比例，即能量利用率，而不是能量傳類有益部分的能量的比例，即能量利用率，而不是能量傳遞效率。遞效率。首 頁上一頁下一頁末 頁2調(diào)整能量流動方向的實例調(diào)整能量流動方向的實例實例實例1：草原上放養(yǎng)一些牲畜：由于人類不能直接利：草原上放養(yǎng)一些牲畜：由于人類不能直接利用牧草中的能量，因此放養(yǎng)一些草食性動物，使儲存在牧用牧草中的能量，因此放養(yǎng)一些草食性動物，使儲存在牧草中的能量經(jīng)草食性動物流向人類。草中的能量經(jīng)草食性動物流向人類。實例

20、實例2：農(nóng)田中除草、除蟲：由于田間雜草和作物害：農(nóng)田中除草、除蟲：由于田間雜草和作物害蟲的存在會導致一部分能量流向雜草和害蟲，因此除草、蟲的存在會導致一部分能量流向雜草和害蟲，因此除草、除蟲有助于調(diào)整能量流向，使其流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠旨闯x有助于調(diào)整能量流向，使其流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠旨戳飨蜣r(nóng)作物。流向農(nóng)作物。首 頁上一頁下一頁末 頁下列農(nóng)事活動，與調(diào)整能量下列農(nóng)事活動，與調(diào)整能量流動關系有關的是流動關系有關的是()合理密植合理密植中耕除草中耕除草施肥施肥噴農(nóng)藥噴農(nóng)藥摘摘心心ABCD首 頁上一頁下一頁末 頁【解析】【解析】過度密植或種植過于稀疏都影響對太陽光過度密植或種植過于稀疏都影響對太陽光能

21、的充分利用，而合理密植有利于光能充分流向農(nóng)作物；能的充分利用，而合理密植有利于光能充分流向農(nóng)作物；田間雜草與農(nóng)作物構成競爭關系，爭奪陽光、田間雜草與農(nóng)作物構成競爭關系，爭奪陽光、CO2、水、水、礦質(zhì)元素、生長空間，中耕除草，有利于能量流向農(nóng)作礦質(zhì)元素、生長空間，中耕除草，有利于能量流向農(nóng)作物；許多農(nóng)作物需要收獲果實、種子，物；許多農(nóng)作物需要收獲果實、種子，“摘心摘心”解除頂端解除頂端優(yōu)勢，使農(nóng)作物多開花、多結果實，使能量最多地流向農(nóng)優(yōu)勢，使農(nóng)作物多開花、多結果實，使能量最多地流向農(nóng)作物中對人類最有益的部分。農(nóng)田害蟲，捕食農(nóng)作物葉、作物中對人類最有益的部分。農(nóng)田害蟲，捕食農(nóng)作物葉、果實和種子，影

22、響農(nóng)作物正常生長或農(nóng)作物的收益，噴農(nóng)果實和種子，影響農(nóng)作物正常生長或農(nóng)作物的收益，噴農(nóng)藥可殺滅害蟲。藥可殺滅害蟲?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿首 頁上一頁下一頁末 頁如圖所示食物網(wǎng)中，如圖所示食物網(wǎng)中，E是生是生產(chǎn)者，共含有產(chǎn)者，共含有7.1109 kJ的能量，的能量，B生物種群總能量為生物種群總能量為2.3108 kJ，從理論上計算，從理論上計算A最多獲得的能量是最多獲得的能量是()A2.84108 kJB2.38108 kJC1.41109 kJD3.05108 kJ變式訓練變式訓練 3首 頁上一頁下一頁末 頁解析：解析：該題為順算，最多用最高傳遞效率，另食物網(wǎng)該題為順算，最多用最高傳遞效率，另食物

23、網(wǎng)中由于中由于B的能量不傳遞給的能量不傳遞給A，故，故E傳給下一營養(yǎng)級的總能傳給下一營養(yǎng)級的總能量需減去量需減去B的能量后再以最高傳遞效率傳遞給的能量后再以最高傳遞效率傳遞給A。則。則A獲獲得的能量最多為得的能量最多為(7.110920%2.3108)20%2.38108 kJ。答案：答案：B首 頁上一頁下一頁末 頁探究某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點。探究某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點。探究過程：探究過程：(1)實驗用具：提供所需的各種用具。實驗用具：提供所需的各種用具。(2)實驗方法：測定生態(tài)系統(tǒng)中一些組成成分相關的實驗方法：測定生態(tài)系統(tǒng)中一些組成成分相關的能量數(shù)據(jù)，并繪制成下圖。圖中能量數(shù)據(jù)，

24、并繪制成下圖。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為106 kJ。已知該。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118 872106 kJ，但其中，但其中118 761106 kJ的能量未被利用。的能量未被利用。首 頁上一頁下一頁末 頁(3)分析問題：分析問題：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_，這部分能量，這部分能量是是_所固定的太陽能。所固定的太陽能。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為_%，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為，從第二營養(yǎng)級到

25、第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為_%。首 頁上一頁下一頁末 頁次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是所得到能量的百分比是_。由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能 量 ， 原 因 有 ： 各 營 養(yǎng) 級 生 物 體 內(nèi) 的 大 量 能 量 被能 量 ， 原 因 有 ： 各 營 養(yǎng) 級 生 物 體 內(nèi) 的 大 量 能 量 被_；其次是上個營養(yǎng)級的部分能量；其次是上個營養(yǎng)級的部分能量_；還有少數(shù)能量被還有少數(shù)能量被_利用。利用。(4)結論：結論：_。首 頁上一頁下一頁末 頁【解析】【解析

26、】(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動包括能量的輸生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。能量是沿著食物鏈伴隨著物入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。能量是沿著食物鏈伴隨著物質(zhì)流動而流動的，具體就是從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。質(zhì)流動而流動的，具體就是從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。流經(jīng)某個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，流經(jīng)某個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，即即118 872106 kJ118 761106 kJ111106 kJ。能能量在兩個相鄰的營養(yǎng)級之間的傳遞效率可用公式計算，即量在兩個相鄰的營養(yǎng)級之間的傳遞效率可用公式計算，即15.0106 kJ/111/11110106 6

27、kJ kJ100%100%13.5%(A13.5%(AB)B)；3.03.010106 6 kJ/ kJ/15.0106 kJ100%20%(BC)。次級消次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到的百分費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到的百分比為比為1.8106 kJ/3.0106 kJ100%60%。首 頁上一頁下一頁末 頁能量在傳遞過程中逐級遞減，主要是由于每一個營養(yǎng)級能量在傳遞過程中逐級遞減，主要是由于每一個營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用而消耗相當大的一部分能量，并且的生物都會因呼吸作用而消耗相當大的一部分能量，并且各個營養(yǎng)級的生物中總有一部分能量未被下一個營養(yǎng)級的各個營

28、養(yǎng)級的生物中總有一部分能量未被下一個營養(yǎng)級的生物所利用，還有少部分能量隨著殘枝、敗葉或遺體等直生物所利用，還有少部分能量隨著殘枝、敗葉或遺體等直接傳給了分解者。接傳給了分解者。(4)通過分析可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流通過分析可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，能量在流動中逐級遞減。動是單向的，能量在流動中逐級遞減。【答案】【答案】(3)111106 kJ生產(chǎn)者生產(chǎn)者13.52060%呼吸消耗還有一部分未被下一營養(yǎng)級利用呼吸消耗還有一部分未被下一營養(yǎng)級利用分解者分解者(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，能量在流動中逐級遞生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，能量在流動中逐級遞減減首 頁上一頁下一頁末 頁1.在生態(tài)

29、系統(tǒng)內(nèi)綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫單向傳遞叫()A能量輸入能量輸入 B能量輸出能量輸出C能量流動能量流動D能量交換能量交換解析：解析：題干所述為能量流動的概念。題干所述為能量流動的概念。答案：答案：C首 頁上一頁下一頁末 頁2(2015蘇北三調(diào)蘇北三調(diào))在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是()A各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用B各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形成散失各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形成散失C生物維

30、持自身的生命活動消耗一部分能量生物維持自身的生命活動消耗一部分能量D能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少解析：解析：D選項中能量金字塔頂層的生物因為所處的營選項中能量金字塔頂層的生物因為所處的營養(yǎng)級高，因而獲得的能量最少，不能滿足太多個體所需。養(yǎng)級高，因而獲得的能量最少，不能滿足太多個體所需。答案：答案：D首 頁上一頁下一頁末 頁首 頁上一頁下一頁末 頁解析：解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的渠道是食物鏈和食物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，由于能量流經(jīng)每一營養(yǎng)級時總會有呼吸消耗及遺體殘網(wǎng)，由于能量流經(jīng)每一營養(yǎng)級時總會有呼吸消耗及遺體殘骸等進入分解者，所以能量總是不斷消耗，故食物鏈越骸等進入分解者，所以能量總是不斷消耗，故食物鏈越長，處在食物鏈高位的動物所獲得的能量就越少。長，處在食物鏈高位的動物所獲得的能量就越少。答案：答案：A首 頁上一頁下一頁末 頁4下列下列4種