岐阜多文化共生推進基本方針概要

1、岐阜縣多文化共生推進基本方針（概要）基本方針制定（改訂）的背景（縣內(nèi)在住外國人的主要動向等） 縣內(nèi)在住外國人數(shù)量再次呈增加趨勢（平成27 年再次增加） 國籍構成的變化（巴西? 中國減少、菲律賓等東南亞國增加）46,682 清流之國政策課調(diào)查法務省在留外國人統(tǒng)計各年度 12 月末（ H16 18 年 4 月 1 日 ? H28 年 6 月末的調(diào)查數(shù)據(jù)） 永住化的趨勢 外國兒童學生數(shù)量的增加。其中，需要日語指導的兒童學生也在增加。文部科學省學校基本調(diào)查? 關于需要日語指導的兒童學生接收狀況的調(diào)查/ 縣教育委員會調(diào)查數(shù)據(jù)1 關東 ? 東北暴雨 (H27.9) 及熊本地震中外國人的受災 外國人雇傭需求

2、的提高基本目標和今后的方向性（基本目 標 ）在縣內(nèi)居住的外國人是構成地區(qū)社會的“外國籍縣民” ?；诖苏J識，努力實現(xiàn) “既能夠使縣民之間的文化和想法得到尊重又能夠讓大家安心生活的地區(qū)社會（多文化共生社會） ”。（今后的方向性）（）“創(chuàng)造人人都能有所發(fā)展的環(huán)境”考慮到永住化的推進、兒童學生的增加，從中長期視角來看，外國人縣民能作為地區(qū)社會的一員和日本人一起得到進一步發(fā)展的環(huán)境十分重要， 因此需要致力于 “ 創(chuàng)造人人都能有所發(fā)展的環(huán)境 ”。（兒童教育環(huán)境的充實）? 完善對剛來日本不久的外國兒童學生接收環(huán)境改善的支持? 在學校配備足夠的非專職補充教員和適應指導員? 培育能在校外支援學生學習的民間團體

3、等? 完善日本教育制度 ? 費用 ? 就業(yè)等相關信息的提供（推進創(chuàng)造地區(qū)居民的發(fā)展環(huán)境）? 充實以高中生等為對象的職業(yè)生涯教育（實習等）? 向致力于雇傭外國人才的企業(yè)提供信息、推進企業(yè)和留學生之間的對接機制? 推進對企業(yè)雇用人員恰當方式的指導2（）“創(chuàng)造安全 ? 安心的生活環(huán)境”考慮到國籍構成的變化、伴隨著永住化進程的高齡化趨勢，繼續(xù)對防災、醫(yī)療等各領域進行支援，致力于“ 創(chuàng)造安全 ? 安心的生活環(huán)境 ”。（外國人防災對策的強化）?對“岐阜縣災期多國語言援助中心”進行運營訓練、確保配備 ? 培養(yǎng)災期外語志愿者、強化市町村的外國人防災對策。? 推進對外國人防災人才的培養(yǎng)（充實醫(yī)療制度等，確保居民安全? 安心的生活）?完善醫(yī)療機構對外國患者的接收制度、確保配備? 培養(yǎng)醫(yī)療翻譯志愿者? 推進對外國人縣民健康意識的啟發(fā)工作（完善咨詢制度，充實信息提供方式）? 通過提高在住外國人咨詢員的業(yè)務水平完善咨詢制度? 推動縣公告報、育兒等信息的多語言化（）“多文化共生的地區(qū)建設”繼續(xù)以多文化共生社會的實現(xiàn)為目標，致力于培育多文化共生的意識、促進地區(qū)內(nèi)的交流，建設“ 多文化共生地區(qū) ”。（以實現(xiàn)多文化共生為目標的意識養(yǎng)成）? 支持地區(qū)內(nèi)多文化共生意識培育的工作，推進向?qū)W校等派遣國際交流員等