就業(yè)形勢引發(fā)幼兒藝術(shù)培訓(xùn)的變化

1、蕭山幼兒藝術(shù)培訓(xùn)就業(yè)形勢的蝴蝶效應(yīng)如火如荼的 2014 高考在考生們各種情緒的渲染下圓滿落下帷幕，隨之而來的便是一年一度的大學(xué)生畢業(yè)季。而在這里與高考生不同的是， 大學(xué)生面臨的是嚴峻的就業(yè)形勢，而不是高考生對大學(xué)生活美好的憧憬。經(jīng)過了 2013 年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對2014 年大學(xué)生就業(yè)形勢顯得格外關(guān)注。去年全國大學(xué)畢業(yè)生達699 萬，被一些人成為“史上最難就業(yè)季” 。2014年，大學(xué)畢業(yè)生有 727 萬。加上 2013 年尚未就業(yè)的畢業(yè)生， 可預(yù)計今年的就業(yè)人數(shù)多達 810 萬。據(jù) 2013 典范企業(yè)人才招聘狀況報告顯示，100 家典范企業(yè)計劃招聘 2014 屆本科應(yīng)屆生 45577 人

2、，比 2013 年的招聘量減少 7.3% 。2014年上半年全國有6.7 萬家民營企業(yè)倒閉，而民營企業(yè)卻可吸納34.2% 的大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)生就業(yè)形勢仍然令人堪憂。不只是學(xué)生本人， 眾多畢業(yè)生家長， 在讀高中生，初中生乃至幼兒園小學(xué)生家長對此都表示很揪心。在這人才如流， 就業(yè)市場不景氣的環(huán)境下， 眾多家長各顯神通， 紛紛為自己孩子謀出路。 響應(yīng)了鄧小平同志“教育從娃娃抓起”與俗語“技多不壓身”的兩大號召，在蕭山，很大部分的 80 后家長，紛紛把自己孩子送去各類藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)終身受用受益的技能。然而，藝術(shù)門類眾多，培訓(xùn)學(xué)校繁雜，蕭山幼兒藝術(shù)培訓(xùn)教育質(zhì)量良莠不齊。如何去選擇一門孩子感興趣的藝術(shù)？

3、又如何在這紛繁的機構(gòu)中選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校呢？啟蒙專家，理念至先蕭山幼兒藝術(shù)培訓(xùn)星星藝校創(chuàng)立于2001 年 9 月，是一所專業(yè)的以“全人”教育為理念的教育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)， 致力于開發(fā)學(xué)生的潛能， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握所學(xué)技能，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校設(shè)有英語、美術(shù)、樂器、舞蹈、學(xué)前班、一對一、樂高拼裝等幼兒課程。孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，挖掘孩子潛在的發(fā)光點，讓其發(fā)光發(fā)亮，好奇養(yǎng)成興趣，興趣養(yǎng)成技能。此外，學(xué)校建立了一個以專家治校、名師引領(lǐng)、優(yōu)秀教師執(zhí)教，高素質(zhì)的管理以及團隊，給孩子優(yōu)質(zhì)啟蒙優(yōu)質(zhì)教育是星星藝校的根本要求保證。壘建平臺，才華展現(xiàn)，孩子的進步看的見英語、美術(shù)、樂器、舞蹈等課程定期舉辦大

4、賽，或者組織學(xué)生參加教育部組織的賽事或考級， 經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹， 讓孩子們在這些平臺上釋放自己，極盡才華，接受成長的洗禮。取得優(yōu)異成績的學(xué)生將“名垂”學(xué)校榮譽榜。而且在每年的學(xué)校年度匯演中， 孩子們會將自己所學(xué)展現(xiàn)， 在大舞臺上化身美的精靈，讓家長們見證自己寶寶成長的果實。優(yōu)質(zhì)品牌，源于實力蕭山幼兒藝術(shù)培訓(xùn)星星藝校創(chuàng)校十余年不斷的積累沉淀，在形成自己獨有的科學(xué)合理有效的教學(xué)體系的同時，期間所獲成績榮譽更是不勝枚舉以下成績榮譽部分截取 >>>2008年浙江省首屆少兒鋼琴分級比賽獲兒童組二等獎1 名、三等獎 3名、優(yōu)秀獎 3 名；2009年第二屆上海國際青少年鋼琴大獎?wù)憬x拔賽獲

5、幼兒組二等獎1名、兒童組三等獎 2 名；2009年浙江省第二屆“群星杯”古箏分級大賽獲銀獎1 名、銅獎 3 名、優(yōu)秀獎2名；沈浩楠榮獲 2013 年 第 10 屆“星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動浙江賽區(qū)選拔賽葫蘆絲獨奏，一等獎；2008 年第九屆全國校園藝術(shù)教育成果評比繪畫、書法60 名學(xué)生獲得金、銀、銅獎；2009 年第五屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法大賽獲得素描、國畫、卡通畫、兒童畫、書法，特等獎5 名、一等獎 24 名、三等獎 92 名，共計 121名。2013年第六屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽，入編畫冊6 人；第三屆少年兒童繪畫作品展浙江省選拔賽，入圍作品獎5 人，4人集體創(chuàng)作國

6、畫獲優(yōu)秀作品獎（最高獎） 。2011年被評為劍橋國際少兒英語示范校幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)，不僅能夠培養(yǎng)性格，樹立正確的人生觀價值觀，而且還能夠充實豐富生活，陶冶情操，提高個人的生活品味。此外，藝術(shù)更是一門潛在的技能。擁有一項好的受益終身的技能，還怕孩子在人生的道路上不先人一步么？出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭

7、陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。“能 ”，是以眾議舉寵為督：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人， 遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損