《臺(tái)州學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件1：臺(tái)州學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)計(jì)算辦法教學(xué)工作量1.1理論教學(xué)（含改作、考試）Y11由二級(jí)學(xué)院根據(jù)本院實(shí)際制定教學(xué)工作量計(jì)算辦法。1.2實(shí)踐教學(xué)Y12實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）社會(huì)實(shí)踐1.3其他Y13由二級(jí)學(xué)院制定標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量業(yè)績(jī)分Y1Y1=10+5*（Y1i/本院教師平均教學(xué)工作量），Y1i =Y1i-本院教師平均教學(xué)工作量，滿分為15分教學(xué)效果2.1教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)Y21Y210.7*學(xué)生測(cè)評(píng)分+0.3*二級(jí)學(xué)院測(cè)評(píng)分教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)分Y21（0.7*學(xué)生測(cè)評(píng)分+0.3*二級(jí)學(xué)院測(cè)評(píng)分）*60%2.2教書育人獲獎(jiǎng)Y22教

2、學(xué)名師獎(jiǎng)Y221獲獎(jiǎng)當(dāng)年給予加分。其中，國家級(jí)加5分，省級(jí)加3分，校級(jí)加1分。先進(jìn)教師、中青年骨干教師獎(jiǎng)Y222獲獎(jiǎng)當(dāng)年每項(xiàng)給予加分。其中，國家級(jí)加5分，省級(jí)加3分，市級(jí)加2分，校級(jí)加1分。教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)Y223獲獎(jiǎng)當(dāng)年每項(xiàng)給予加分。其中，國家級(jí)加5分；省部級(jí)加3分；校級(jí)加1分。（一、二、三等的系數(shù)為1、0.8、0.6）教書育人獲獎(jiǎng)分（滿分5分）Y22Y221+ Y222+ Y223 2.3指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)Y23指導(dǎo)學(xué)科、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)Y231獲獎(jiǎng)當(dāng)年每項(xiàng)給予加分；其中，國家級(jí)加5分；省部級(jí)加3分；校級(jí)加1分。（一、二、三等的系數(shù)為1、0.8、0.6）指導(dǎo)體育競(jìng)賽獎(jiǎng)Y232獲獎(jiǎng)當(dāng)年每項(xiàng)給予加分。其中，國家

3、級(jí)加5分；省部級(jí)加3分；校級(jí)加1分。（一、二、三等的系數(shù)為1、0.8、0.6）指導(dǎo)藝術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)Y233獲獎(jiǎng)當(dāng)年每項(xiàng)給予加分。其中，國家級(jí)加5分；省部級(jí)加3分；校級(jí)加1分。（一、二、三等的系數(shù)為1、0.8、0.6）指導(dǎo)學(xué)生論文Y234發(fā)表當(dāng)年給予加分；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文（正刊，學(xué)生為第一作者），其中，一級(jí)刊物加3分，二級(jí)刊物加2分，三級(jí)及以下刊物加1分。入選當(dāng)年給予加分。入選校級(jí)優(yōu)秀論文集加0.5分/篇。指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)分（滿分5分）Y23Y231+ Y232+ Y233+ Y234教學(xué)效果業(yè)績(jī)分Y2Y2= Y21+ Y22+Y23教學(xué)研究與改革3.1教學(xué)建設(shè)Y31專業(yè)建設(shè)建設(shè)周期內(nèi)給予加分。其中，

4、國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8分，省級(jí)5分，校級(jí)3分；新專業(yè)2分；系（室）負(fù)責(zé)人0.5分。課程建設(shè)建設(shè)周期內(nèi)給予加分。其中，精品課程國家級(jí)8分，省級(jí)5分，校級(jí)3分；優(yōu)秀課程2分；合格課程1分；雙語課程1分。教材建設(shè)建設(shè)周期內(nèi)給予加分。其中，國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)教材8分，省級(jí)5分，校級(jí)3分。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)建設(shè)周期內(nèi)給予加分。其中，國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)示范中心8分，省級(jí)5分，校級(jí)3分?；亟ㄔO(shè)建設(shè)周期內(nèi)給予加分。其中，國家級(jí)8分，省級(jí)5分，校級(jí)3分。3.2教學(xué)改革Y32教改項(xiàng)目建設(shè)周期內(nèi)給予加分。其中，國家級(jí)項(xiàng)目8分，省級(jí)5分，校級(jí)重點(diǎn)3分，校級(jí)一般項(xiàng)目1分。 教學(xué)研究論文發(fā)表當(dāng)年給予加分。其中，一級(jí)刊物（正刊，下同）

5、5分，二級(jí)刊物3分，三級(jí)及以下刊物1分。出版教材出版當(dāng)年給予加分。其中，教育部統(tǒng)編教材8分，省級(jí)統(tǒng)編5分，中央級(jí)出版社教材4分，地方出版社教材2分。3.3教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)Y33教材獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)當(dāng)年給予加分。其中，國家級(jí)5分；省部級(jí)3分；校級(jí)1分。（一、二、三等的系數(shù)為1、0.8、0.6）教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)當(dāng)年給予加分。其中，國家級(jí)5分；省部級(jí)3分；校級(jí)1分。（一、二、三等的系數(shù)為1、0.8、0.6）教學(xué)研究與改革業(yè)績(jī)分（滿分15分）Y3Y3=基本分8分+ Y31+ Y32+ Y33說明：1教師教學(xué)工作總業(yè)績(jī)分Y=Y1+Y2+Y3。2二級(jí)學(xué)院雙肩挑人員參加教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，除教學(xué)工作量給予相應(yīng)減免外，其余標(biāo)準(zhǔn)

6、均相同。從事行政管理崗位的雙肩挑人員的考核，除教學(xué)工作量不考核外，其余標(biāo)準(zhǔn)均相同，考核結(jié)果不占二級(jí)學(xué)院指標(biāo)。3當(dāng)教師教學(xué)工作量大于所在二級(jí)學(xué)院教師平均教學(xué)工作量1倍時(shí)，教學(xué)工作量業(yè)績(jī)分為滿分15分。教書育人獲獎(jiǎng)分和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)分，滿分各5分；教學(xué)研究與改革業(yè)績(jī)分，滿分15分。教學(xué)效果中的學(xué)生測(cè)評(píng)分和二級(jí)學(xué)院測(cè)評(píng)分均以百分制計(jì)分。4教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)一般指由教育部及下屬司局、省教育廳及下屬處室、學(xué)校組織發(fā)文的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)（包括教學(xué)獎(jiǎng)、教壇新秀獎(jiǎng)、多媒體教學(xué)比賽獎(jiǎng)、青年教師教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)等等）。教材獎(jiǎng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)指由教育部、省教育廳、學(xué)校組織發(fā)文的獎(jiǎng)項(xiàng)。若教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)和教材獎(jiǎng)所設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)不分等級(jí)，則取二等獎(jiǎng)的分值

7、作為計(jì)算分值的標(biāo)準(zhǔn)。5學(xué)科、技能競(jìng)賽指部分國際競(jìng)賽（包括美國大學(xué)生數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽、國際大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽、美國大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽等）、全國性競(jìng)賽（包括數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、英語演講競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式專題賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、全國周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、英語競(jìng)賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、電子商務(wù)競(jìng)賽等），以及省教育廳組織的各類大學(xué)生科技競(jìng)賽（包括浙江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽、程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、多媒體設(shè)計(jì)競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、財(cái)會(huì)信息化競(jìng)賽、電子商務(wù)競(jìng)賽、英語演講競(jìng)賽、師范生教學(xué)技能競(jìng)賽、數(shù)控技術(shù)競(jìng)

8、賽、模具設(shè)計(jì)競(jìng)賽、汽車維修競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)工程競(jìng)賽、物流控制競(jìng)賽、旅游服務(wù)競(jìng)賽等）。6教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，計(jì)算業(yè)績(jī)分時(shí)，各學(xué)生（代表隊(duì)）的獲獎(jiǎng)只計(jì)算排名前三位的指導(dǎo)教師，且對(duì)同一學(xué)生（代表隊(duì)）只對(duì)最高獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)進(jìn)行計(jì)分。7、設(shè)立教學(xué)研究與改革基本業(yè)績(jī)分（8分），教師符合下列條件，便可得到教學(xué)研究與改革基本業(yè)績(jī)分：關(guān)心專業(yè)建設(shè)，對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)有建設(shè)性的意見，積極參與人才培養(yǎng)計(jì)劃的修訂和完善，參加課程建設(shè)的立項(xiàng)與建設(shè)，探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，參與教學(xué)大綱的制訂與完善，選擇適用性較強(qiáng)的優(yōu)秀教材，積極參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），積極參加教研活

9、動(dòng)，完成聽課任務(wù)。8專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室、基地、教改項(xiàng)目等教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，國家級(jí)指教育部、財(cái)政部等立項(xiàng)發(fā)文的項(xiàng)目，省級(jí)指省教育廳、財(cái)政廳立項(xiàng)發(fā)文的項(xiàng)目，校級(jí)是指學(xué)校立項(xiàng)發(fā)文的項(xiàng)目。在研的教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目不包括已到期、但尚未完成而延期的項(xiàng)目。9多人合作的各類教學(xué)建設(shè)與改革項(xiàng)目、論文、教材、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等，加權(quán)系數(shù)由排名第一的負(fù)責(zé)人（或主編）按承擔(dān)任務(wù)多少協(xié)商確定，或所得分按下列比例分?jǐn)偅憾斯餐瓿砂?：4，三人按5：3：2，四人按4：3：2：1，五人按4：2：2：1：1?？偡值扔谙鄳?yīng)分?jǐn)偟梅帧?duì)多次立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目按最高等級(jí)進(jìn)行計(jì)分。10期刊級(jí)別以臺(tái)州學(xué)院學(xué)術(shù)期刊定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（臺(tái)學(xué)院發(fā)200310號(hào)）為依據(jù)。