大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護PPT通用課件

1、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的: :v掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和基本內(nèi)容掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和基本內(nèi)容 v掌握與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)掌握與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī) v樹立就業(yè)權(quán)利意識，防范就業(yè)陷阱，學(xué)會用法律樹立就業(yè)權(quán)利意識，防范就業(yè)陷阱，學(xué)會用法律武器維護自身合法權(quán)益武器維護自身合法權(quán)益 目目 錄錄v就業(yè)基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律就業(yè)基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律v就業(yè)協(xié)議與勞動合同就業(yè)協(xié)議與勞動合同v求職陷阱及防范求職陷阱及防范v社會保障制度社會保障制度一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)利大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)利自主擇業(yè)權(quán)自主擇

2、業(yè)權(quán)信息知情權(quán)信息知情權(quán)平等就業(yè)權(quán)平等就業(yè)權(quán)公平錄用權(quán)公平錄用權(quán)違約求償權(quán)違約求償權(quán)v 根據(jù)中華人民共和國勞動法第三條規(guī)定：勞動者享有選擇職業(yè)的權(quán)利。v 實行并軌招生后的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生（委培生、定向生除外），在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下“雙向選擇，自主擇業(yè)”。v 勞動法規(guī)定，“勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利”，“勞動者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”。v 畢業(yè)生在參加就業(yè)求職過程中，同樣享有平等就業(yè)權(quán)。平等就業(yè)，應(yīng)當(dāng)包括及時、全面準(zhǔn)確地獲取就業(yè)信息，就業(yè)時公平、公正，擇 優(yōu)推薦，參加“雙選”時與招 聘單位自主洽談協(xié)商等方面。v 畢業(yè)生有全面、真實獲取用人單位信息的權(quán)利。v

3、 在雙向選擇的過程中，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位了解具體的使用意圖、工作環(huán)境、薪酬待遇、發(fā)展前景等情況，從而做出符合自身條件的選擇；用人單位有義務(wù)向畢業(yè)生和學(xué)校如實介紹本單位 的真實情況，并提供相應(yīng)的資料。v 由于各項政策及配套措施的滯后，完全開放公平的就業(yè)市場尚未真正形成，用人單位錄用畢業(yè)生在不同程度上存在著不公平、不公正的現(xiàn)象，如性別歧視、地域歧視、關(guān)系就業(yè)等。v 用人單位使用畢業(yè)生的過程中，必須公平、公正，一視同仁。v 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴(yán)格履行。任何一方提出變更或解除協(xié)議，均須得到另外兩方的同意，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。v 對于用人單位無故要求解除就業(yè)協(xié)議的，畢

4、業(yè)生有權(quán)要求對方嚴(yán)格履行就業(yè)協(xié)議。國家公務(wù)員法國家公務(wù)員法 勞動合同法勞動合同法國家公務(wù)員暫行條例國家公務(wù)員暫行條例就業(yè)促進法就業(yè)促進法勞動力市場管理規(guī)定勞動力市場管理規(guī)定教師法教師法 普通高等學(xué)校畢業(yè)生就普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定業(yè)工作暫行規(guī)定勞動法勞動法就業(yè)基本法律就業(yè)基本法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律1.1.2、勞動法勞動法與與勞動合同法勞動合同法的區(qū)別的區(qū)別 勞動法勞動法是是9393年制定，是基本法，具有大而全的特點，年制定，是基本法，具有大而全的特點，目的是推行勞動合同制，確定勞動者的權(quán)利，分別有促進目的是推行勞動合同制，確定勞動者的權(quán)利，分

5、別有促進就業(yè)、勞動合同、工作時間和休假、工資、勞動衛(wèi)生安全、就業(yè)、勞動合同、工作時間和休假、工資、勞動衛(wèi)生安全、女職工未成年工保護、福利保險、勞動爭議等章節(jié)。女職工未成年工保護、福利保險、勞動爭議等章節(jié)。 勞動合同法勞動合同法是是20072007年制定，專門而具體地規(guī)范了勞年制定，專門而具體地規(guī)范了勞動合同，用以解決市場經(jīng)濟下不同復(fù)雜勞動關(guān)系帶來的眾動合同，用以解決市場經(jīng)濟下不同復(fù)雜勞動關(guān)系帶來的眾多勞動糾紛，重點規(guī)范勞動合同的訂立和解除等。多勞動糾紛，重點規(guī)范勞動合同的訂立和解除等。一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律3、勞動合同法勞動合同法的幾個關(guān)鍵點的幾個關(guān)鍵點一

6、、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律 試用期試用期：試用期不是勞動合同的法定條款，可以約定也可以不約試用期不是勞動合同的法定條款，可以約定也可以不約定，如果約定試用期，則只能在勞動合同中約定，勞動合同是試用期定，如果約定試用期，則只能在勞動合同中約定，勞動合同是試用期存在的前提條件，不允許只簽訂試用期合同，而不簽訂勞動合同。這存在的前提條件，不允許只簽訂試用期合同，而不簽訂勞動合同。這樣簽訂的樣簽訂的“試用期合同試用期合同”是無效的，但是無效的，但“試用期合同試用期合同”的無效，并不的無效，并不導(dǎo)致勞動法對勞動者的保護失效。導(dǎo)致勞動法對勞動者的保護失效。 違約金違約金：只

7、有兩種情況，勞動者承擔(dān)違約金：培訓(xùn)服務(wù)期中約：只有兩種情況，勞動者承擔(dān)違約金：培訓(xùn)服務(wù)期中約定承擔(dān)，違約金額不超過培訓(xùn)費，培訓(xùn)費只占工資總額的定承擔(dān)，違約金額不超過培訓(xùn)費，培訓(xùn)費只占工資總額的1.5%-2.5%1.5%-2.5%，要求出具第三方提供的培訓(xùn)發(fā)票；競業(yè)限制：約定保守商業(yè)秘密與要求出具第三方提供的培訓(xùn)發(fā)票；競業(yè)限制：約定保守商業(yè)秘密與知識產(chǎn)權(quán)的勞動者，離職知識產(chǎn)權(quán)的勞動者，離職2 2年內(nèi)從事相關(guān)行業(yè)即違約，反之不承擔(dān)違年內(nèi)從事相關(guān)行業(yè)即違約，反之不承擔(dān)違約責(zé)任。約責(zé)任。 nextnextv 試用期與見習(xí)期的區(qū)別試用期與見習(xí)期的區(qū)別v 試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)v 試用期是勞動合

8、同的一部分，試用期一般是試用期是勞動合同的一部分，試用期一般是3 3到到6 6個月，個月， 試用期的長度與勞動合同期限相關(guān)。試用期的長度與勞動合同期限相關(guān)。v 防范不正規(guī)公司到試用期結(jié)束便解雇勞動者的情形。防范不正規(guī)公司到試用期結(jié)束便解雇勞動者的情形。v 試用期因為換崗而延長時間。試用期因為換崗而延長時間。v 試用期辭職事宜試用期辭職事宜backback 全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，簡稱“就業(yè)協(xié)議書”，俗稱“三方協(xié)議”，是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的，各省市（自治區(qū)）教育主管部門印制的，為維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，由畢業(yè)生、用

9、人單位、學(xué)校三方簽訂的協(xié)議。二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同就就業(yè)業(yè)協(xié)協(xié)議議書書封封面面和和封封底底就就業(yè)業(yè)協(xié)協(xié)議議書書內(nèi)內(nèi)頁頁二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同就就 業(yè)業(yè) 協(xié)協(xié) 議議 書書 主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容學(xué)校意見用人單位 情況及意見簽約須知 備 注畢業(yè)生情況及意見12345二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同 ABC簽約的程序簽約的程序D二、二、普通高等

10、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同 用人單位初步確定用人意向，由用人單位出具接收函，畢業(yè)生憑此函到學(xué)部領(lǐng)取三方協(xié)議。 畢業(yè)生與用人單位填寫各項資料并簽名蓋章，如另有約定條款的，需注明或另附補充協(xié)議。 畢業(yè)生應(yīng)在用人單位簽字蓋章后到學(xué)部、學(xué)院就業(yè)主管部門登記審查，簽署意見蓋章。 學(xué)部、學(xué)院簽署意見后，各保留一份協(xié)議，畢業(yè)生自己執(zhí)一份，并由畢業(yè)生將另一份協(xié)議反饋給用人單位。 勞動合同概述勞動合同概述概念概念 主要分類主要分類主要內(nèi)容主要內(nèi)容簽訂原則簽訂原則勞動關(guān)系的法律勞動關(guān)系的法律特征特征 勞動合同是勞動合同是勞動者與用勞動者與用人單位確立人單位確立勞動關(guān)系，勞

11、動關(guān)系，明確雙方權(quán)明確雙方權(quán)利和義務(wù)的利和義務(wù)的協(xié)議。協(xié)議。 固定期限勞動固定期限勞動合同、無固定合同、無固定期限勞動合同、期限勞動合同、以完成一定工以完成一定工作任務(wù)為期限作任務(wù)為期限的勞動合同；的勞動合同；個人勞動合同個人勞動合同和集體勞動合和集體勞動合同同。 勞動合同的法定勞動合同的法定條款條款 ：勞動合：勞動合同期限；工作內(nèi)同期限；工作內(nèi)容；勞動保護和容；勞動保護和勞動條件；勞動勞動條件；勞動報酬；勞動紀(jì)律；報酬；勞動紀(jì)律；勞動合同終止的勞動合同終止的條件；違反合同條件；違反合同的責(zé)任的責(zé)任 協(xié)商協(xié)商條款：試用期條條款：試用期條款、保密條款、款、保密條款、培訓(xùn)條款等培訓(xùn)條款等 合法原則

12、、合法原則、公平原則、公平原則、平等自愿平等自愿 協(xié)商一致原協(xié)商一致原則則 誠實信用原誠實信用原則則 主體是特定主體是特定的；依照勞的；依照勞動法和勞動動法和勞動合同處理；合同處理；勞動合同的勞動合同的標(biāo)的標(biāo)的是勞動是勞動過程，而不過程，而不僅僅是勞動僅僅是勞動成果成果二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同勞動合同與實習(xí)合同勞動合同與實習(xí)合同 在校生在實習(xí)期間與用人單位建立的不是勞動關(guān)系在校生在實習(xí)期間與用人單位建立的不是勞動關(guān)系，在身份在身份認定上在校實習(xí)生并不是勞動者認定上在校實習(xí)生并不是勞動者,然而在實習(xí)過程中又很可能遇到種然而在實習(xí)過程中又

13、很可能遇到種種權(quán)益受到侵犯的情況，因此在學(xué)習(xí)期間到用人單位進行實習(xí)盡量種權(quán)益受到侵犯的情況，因此在學(xué)習(xí)期間到用人單位進行實習(xí)盡量與實習(xí)單位簽訂書面實習(xí)協(xié)議。與實習(xí)單位簽訂書面實習(xí)協(xié)議。 （這是一般意義上的民事合同）。（這是一般意義上的民事合同）。二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同適用的適用的法律不同法律不同 目的不同目的不同 三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。而勞動合同主要是勞動關(guān)系確立后使勞動者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。內(nèi)容不同內(nèi)容不同 三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生

14、如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案；而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，是勞動關(guān)系確立的法律憑證。主體不同主體不同 三方協(xié)議的主體是三方，即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位；而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。 簽訂簽訂時間不同時間不同 三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的，而勞動合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后到單位正式報到后簽訂的。三方協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定、民法、合同法等，而勞動合同的訂立以及發(fā)生爭議后主要是依據(jù)勞動法和勞動合同法來解決。就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)

15、別二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動合同與勞動合同 違約責(zé)任違約責(zé)任 國家基于維護廣大畢業(yè)生的利益，要求用人單位維護畢業(yè)生就國家基于維護廣大畢業(yè)生的利益，要求用人單位維護畢業(yè)生就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽定，用人單位不得拒收畢業(yè)生；業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽定，用人單位不得拒收畢業(yè)生；畢業(yè)生也不得隨意更換單位，否則都屬于違約行為。畢業(yè)生也不得隨意更換單位，否則都屬于違約行為。 用人單位違約：用人單位違約：追究違約責(zé)任；申訴；仲裁；法院起訴追究違約責(zé)任；申訴；仲裁；法院起訴 畢業(yè)生個人違約：畢業(yè)生個人違約：必須承擔(dān)違約責(zé)任并履行以下手續(xù)必須承擔(dān)違約責(zé)任

16、并履行以下手續(xù) 要征得原用人單位同意，并出示原單位向?qū)W校開具的退函，將要征得原用人單位同意，并出示原單位向?qū)W校開具的退函，將因此造成的對學(xué)校的不良影響減少到最小。因此造成的對學(xué)校的不良影響減少到最小。 違約調(diào)整要符合國家就業(yè)政策導(dǎo)向。違約調(diào)整要符合國家就業(yè)政策導(dǎo)向。 學(xué)校審核同意畢業(yè)生個人違約后，畢業(yè)生提供新單位的接收函，學(xué)校審核同意畢業(yè)生個人違約后，畢業(yè)生提供新單位的接收函，重新辦理相關(guān)手續(xù)。重新辦理相關(guān)手續(xù)。二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動合同與勞動合同 簽簽就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書是一項法律行為，關(guān)系到維護國家就業(yè)計是一項法律行為，關(guān)系到維護國家就業(yè)計劃

17、的嚴(yán)肅性。劃的嚴(yán)肅性。就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書在在畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、學(xué)畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、學(xué)部蓋章、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章部蓋章、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后即生效，畢業(yè)生在簽約后即生效，畢業(yè)生在簽約前要對用人單位情況及工作安排進行了解，不要草率行事，對用前要對用人單位情況及工作安排進行了解，不要草率行事，對用人單位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細了解，可以要求用人單人單位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細了解，可以要求用人單位提前出示勞動合同，并將有關(guān)事宜在位提前出示勞動合同，并將有關(guān)事宜在就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書中注明。中注明。如有疑慮應(yīng)在簽約前請學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指導(dǎo)。

18、如有疑慮應(yīng)在簽約前請學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指導(dǎo)。與用人單位簽訂的各種合同要留好副本，以備用法律手段維護自與用人單位簽訂的各種合同要留好副本，以備用法律手段維護自己的利益。己的利益。特別注意的問題特別注意的問題二、二、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與與勞動合同勞動合同三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。的。 英國法學(xué)家英國法學(xué)家 波洛克波洛克 畢業(yè)生要認真對待自己的就業(yè)權(quán)益，并運用法律手畢業(yè)生要認真對待自己的就業(yè)權(quán)益，并運用法律手段保護就業(yè)權(quán)益。段保護就業(yè)

19、權(quán)益。 案例：案例：小張看到一條小張看到一條“誠聘有事業(yè)心誠聘有事業(yè)心人士擔(dān)任市場經(jīng)理人士擔(dān)任市場經(jīng)理”的招聘廣告，考慮再的招聘廣告，考慮再三，準(zhǔn)備充分后前往應(yīng)聘。工作后才知道，三，準(zhǔn)備充分后前往應(yīng)聘。工作后才知道，自己的工作是推銷公司的產(chǎn)品，自己的工作是推銷公司的產(chǎn)品，“市場經(jīng)市場經(jīng)理理”就是一個好聽的頭銜而已。就是一個好聽的頭銜而已。 就業(yè)陷阱的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范案例：案例：在某高校的廣告欄上，某單位貼出廣在某高校的廣告欄上，某單位貼出廣告：告：“星級飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理，無需工星級飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理，無需工作經(jīng)驗，無學(xué)歷要求：底薪作經(jīng)驗，

20、無學(xué)歷要求：底薪3000元，月薪可元，月薪可達數(shù)萬元，具體情況根據(jù)個人所的小費而定，達數(shù)萬元，具體情況根據(jù)個人所的小費而定，女身高女身高165cm以上，男身高以上，男身高175cm以上，長以上，長相好相好”。單看廣告，就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的曖。單看廣告，就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的曖昧信息。昧信息。 就業(yè)陷阱的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范案例：案例： “只要你加入我們的團隊，只要你加入我們的團隊，3個月后，個月后，你的月薪就能拿到你的月薪就能拿到3000元；并且隨著業(yè)績的元；并且隨著業(yè)績的增加，工資將逐月增加。增加，工資將逐月增加?！边@種以高薪誘惑這種以高薪誘惑求職者加

21、入傳銷行列的招聘，是近年來常見求職者加入傳銷行列的招聘，是近年來常見的招聘陷阱，一些大學(xué)生甚至在被騙至外地，的招聘陷阱，一些大學(xué)生甚至在被騙至外地，花了冤枉錢后，才明白是被騙來搞傳銷的，花了冤枉錢后，才明白是被騙來搞傳銷的，真是有苦說不出。真是有苦說不出。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范案例：案例：小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生，小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生，2005年年12月與一家月與一家用人單位簽訂了用人單位簽訂了高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。簽協(xié)議書前雙方商定：如果小趙違約將向用人簽協(xié)議書前雙方商定：如果小趙違

22、約將向用人單位繳納單位繳納3000元違約金。卻沒有約定如果用人元違約金。卻沒有約定如果用人單位違約的處理辦法。雙方簽約后，小趙就一單位違約的處理辦法。雙方簽約后，小趙就一直沒有找其他工作。直到直沒有找其他工作。直到2006年年5月，小趙得到月，小趙得到簽約單位通知，說由于該單位經(jīng)營策略上的變簽約單位通知，說由于該單位經(jīng)營策略上的變化，原本計劃招收的化，原本計劃招收的20名應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)縮招為名應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)縮招為6名，該單位打算解除與小趙的就業(yè)協(xié)議。名，該單位打算解除與小趙的就業(yè)協(xié)議。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范案例：案例：2007年年5月，應(yīng)屆畢業(yè)

23、生小王到大連月，應(yīng)屆畢業(yè)生小王到大連市開發(fā)區(qū)一公司應(yīng)聘，與該公司簽訂一年的市開發(fā)區(qū)一公司應(yīng)聘，與該公司簽訂一年的勞動合同，試用期勞動合同，試用期6個月，工資個月，工資400元。試用元。試用期到期前期到期前10天，該公司表示還要對其進行考天，該公司表示還要對其進行考察，如果小王同意，公司再與小王續(xù)簽察，如果小王同意，公司再與小王續(xù)簽3個個月的試用期。小王為了今后留在公司工作，月的試用期。小王為了今后留在公司工作，便同意再簽便同意再簽3個月的試用期。合同再次到期個月的試用期。合同再次到期前，該公司通知小王在試用期未達到錄用條前，該公司通知小王在試用期未達到錄用條件，不再錄用。件，不再錄用。就業(yè)陷阱

24、的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范案例：案例：白曉鷗是北京某重點大學(xué)的一名計算機專業(yè)應(yīng)屆本科畢白曉鷗是北京某重點大學(xué)的一名計算機專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，編程能力很強。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會上，以優(yōu)業(yè)生，編程能力很強。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會上，以優(yōu)異的專業(yè)成績和實習(xí)單位較高的評價，被一家小有名氣的內(nèi)資異的專業(yè)成績和實習(xí)單位較高的評價，被一家小有名氣的內(nèi)資IT企業(yè)相中，并很快簽定用人合同，雙方商定試用期為企業(yè)相中，并很快簽定用人合同，雙方商定試用期為3個月，個月，試用期間月薪為試用期間月薪為1500元。當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東奔西走元。當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東

25、奔西走的時候，滿心歡喜的她已經(jīng)開始上班了?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，的時候，滿心歡喜的她已經(jīng)開始上班了?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，誰曾想，剛結(jié)束春節(jié)休假上班的白曉鷗一到公司，便接到人事誰曾想，剛結(jié)束春節(jié)休假上班的白曉鷗一到公司，便接到人事部門一紙解約通知，稱部門一紙解約通知，稱“通過試用，發(fā)現(xiàn)白曉鷗不適合在本公通過試用，發(fā)現(xiàn)白曉鷗不適合在本公司工作，決定解除雙方的試用合同司工作，決定解除雙方的試用合同”公司的決定，讓她感公司的決定，讓她感到非常突然，到非常突然，“就在春節(jié)前，她通宵達旦，加班加點設(shè)計出來就在春節(jié)前，她通宵達旦，加班加點設(shè)計出來的一個財會軟件還受到部門經(jīng)理的夸獎，怎么突然就變卦了的一個財會軟件還

26、受到部門經(jīng)理的夸獎，怎么突然就變卦了呢呢?”她感到十分不解。后來，一位共過事的公司員工向她道她感到十分不解。后來，一位共過事的公司員工向她道明了事情的真相：明了事情的真相：“公司根本沒想要你這個人，只是需要你設(shè)公司根本沒想要你這個人，只是需要你設(shè)計的軟件，公司只是想無償占有你開發(fā)的軟件而已。計的軟件，公司只是想無償占有你開發(fā)的軟件而已?！卑讜扎t白曉鷗才幡然醒悟，原來自己天真地掉進了用人單位設(shè)下的智力陷阱才幡然醒悟，原來自己天真地掉進了用人單位設(shè)下的智力陷阱中。中。 就業(yè)陷阱的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范就業(yè)陷阱的表現(xiàn)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)案例：案例： 張某是某大學(xué)

27、經(jīng)濟學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)一心想進金融機構(gòu)。一天，在報上看到一家知名保險公司的招聘啟事：招收儲備干部數(shù)名，公司提供完善的培訓(xùn)機會，便興沖沖地前去面試。 面試很容易就通過了，對方提出，先交145元培訓(xùn)費，馬上開始培訓(xùn)。接下來是一個星期的培訓(xùn)，培訓(xùn)師泛泛談了些書上的理論，都是現(xiàn)成的句子。培訓(xùn)過后，感覺并沒有學(xué)到什么真實本領(lǐng)。培訓(xùn)完公司便開始簽約，對方又要求，簽約前每人先交1000元的押金。當(dāng)時，我想了半天，沒有簽約。但身邊有同學(xué)簽約了，他們都交了這筆錢。后來我得知，這家保險公司錄用的所謂“儲備干部”，其實是保險代理人，并非公司的正式員工。 三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范v四種方法：望

28、、聞、問、切 v四種意識：法律意識、契約意識、 證據(jù)意識、維權(quán)意識 三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范勞動爭議的解決勞動爭議的解決 勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動者與用人單位之勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動者與用人單位之間因履行勞動合同而發(fā)生的爭執(zhí)。間因履行勞動合同而發(fā)生的爭執(zhí)。 勞動爭議處理機構(gòu)勞動爭議處理機構(gòu) ：勞動爭議調(diào)解委員會：勞動爭議調(diào)解委員會 、勞動爭、勞動爭議仲裁委員會議仲裁委員會 、人民法院、人民法院 勞動爭議處理程序勞動爭議處理程序 ：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟 另外還可以通過媒體介入加快解決進程另外還可以通過媒體介入加快解決進程 NEXT三

29、、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范如何規(guī)避求職陷阱如何規(guī)避求職陷阱v望望 仔細觀察公司的外部環(huán)境和人員情況，辦公仔細觀察公司的外部環(huán)境和人員情況，辦公所在地的環(huán)境、公司人員的基本素質(zhì)等。所在地的環(huán)境、公司人員的基本素質(zhì)等。 這些擺在眼前的實物，絕不能視而不見，它這些擺在眼前的實物，絕不能視而不見，它們都可以較為真實地傳遞出公司的基本情況。們都可以較為真實地傳遞出公司的基本情況。 正規(guī)的單位都有固定的辦公場所，若面試地正規(guī)的單位都有固定的辦公場所，若面試地點放在臨時租借的民房或者小賓館，或是現(xiàn)點放在臨時租借的民房或者小賓館，或是現(xiàn)場十分簡陋，場十分簡陋，“一間門面，一部電話，幾把一間

30、門面，一部電話，幾把椅子椅子”，要格外提高警惕。，要格外提高警惕。三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范v聞聞 通過上網(wǎng)找資料、發(fā)帖詢問等，了解公司經(jīng)通過上網(wǎng)找資料、發(fā)帖詢問等，了解公司經(jīng)營發(fā)展概況。營發(fā)展概況。 對那些無法通過網(wǎng)站資源追蹤其蹤影的小公對那些無法通過網(wǎng)站資源追蹤其蹤影的小公司，可以通過和前臺、保安、一般職員聊天司，可以通過和前臺、保安、一般職員聊天了解公司現(xiàn)狀。了解公司現(xiàn)狀。如何規(guī)避求職陷阱如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范v問問 對親人、老師、專業(yè)人士、同學(xué)、朋友等進行有對親人、老師、專業(yè)人士、同學(xué)、朋友等進行有目的的探詢。目的的探詢。 關(guān)乎自己切身利益的事情，千萬別不好意思張口，關(guān)乎自己切身利益的事情，千萬別不好意思張口，他們站在第三者的客觀角度，可以為你提供行之他們站在第三者的客觀角度，可以為你提供行之有效的意見和建議。有效的意見和建議。如何規(guī)避求職陷阱如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范三、求職陷阱的識別與防范v切切 直接交手，試探虛實。在面試時，不用只做個回答者，直接交手，試探虛實。在面試時，不用只做個回答者，有提問的機會千萬要牢牢把握，別輕易失去一次上佳的有提問的機會千萬要牢牢把握，別輕易失去一次上佳的了解企業(yè)的機會