六一兒童節(jié)活動策劃方案策劃書

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯六一兒童節(jié)活動策劃方案策劃書 “六一”創(chuàng)意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與 活動口號：我健康、我歡樂，歡樂屬于我! 【活動目標(biāo)】 1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的開展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。 2、能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的歡樂。 3、 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。 4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。 【活動預(yù)備】 1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份神奇而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。 2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。 3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。 4、提前把游

2、戲教會幼兒。 【活動程序】 8:008:20園長致致辭 8:308:55幼兒早操展示 9:0010:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。 摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。 10:1010:50家長、幼兒民間游戲互

3、動 炒黃豆大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，復(fù)原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!） 地雷爆炸大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者愛護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，可以馬上蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被拯救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

4、） 抬轎子小班、托班：競賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只足跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行 抓老鼠小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。 10:5011:10家長贈送禮物 家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達(dá)對節(jié)日的祝福。 11:2011:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動】 1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓舞每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動。 2