精選四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)題（二）

1、.精選四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)題二查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助和練習(xí)。并祝各位同學(xué)在暑假中過的快樂!。一、填空：1、ab=c，那么a=，b= 。2、用字母表示下面的運(yùn)算律。加法交換律： 。乘法分配律： 。乘法交換律： 。加法結(jié)合律： 。乘法結(jié)合律： 。3、32a=a32這是應(yīng)用了 律。4、78101=78100+78這是應(yīng)用了 律。5、長(zhǎng)方形的計(jì)算公式是c=2a+b，根據(jù)乘法分配律還可以寫成c= 6、紅紅買4本數(shù)，每本m元，付了50元，應(yīng)找回 元.7、根據(jù)運(yùn)算律，在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45=36 6025 =608254+8= + a+b 15=a+m168-

2、m18=- 24a=18 8、在里填上、或=。703+5 703+5720362 72036265+13 4 654+1343250-3 3250+323二、選擇。1、56254=56254這是根據(jù) .A、 乘法分配律 B、乘法交換律 C、乘法結(jié)合律2、147 49-4749等于 A、4900 B、 147+47 49 C、147-49 473、以下變換正確的選項(xiàng)是 .A、502-198=500-200-4 B、502-198=500-200+4C、502-198=500-200+24、6899等于 .A、68100-1 B、68100-68 C、70100三、判斷1、32+4 25=32+4

3、25 2、18054=18054 3、1254258=1258+ 254 4、四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷青島版：52+83+48=83+52+48這一步計(jì)算只應(yīng)用了加法交換律. 5、10198=100+1 98 6、當(dāng)a=2時(shí)，a和2a大小相等。 四、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。80+8 125 77101-77 121021356+656 1253225 360858799+87 2548 27045五、解決問題。1、糧店運(yùn)來(lái)面粉和大米各40袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。運(yùn)來(lái)的面粉和大米一共多少千克?2、去超市買8輛兒童玩具車和8張兒童床，每輛兒童玩具車220元，每張兒童床480元。帶

4、5000元錢夠嗎?3、一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)105米，寬45米。需要給這塊菜地圍上一圈圍欄，圍欄有多長(zhǎng)?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4、一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，李明每次能游3個(gè)來(lái)回。李明每次能游多少米?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一

5、邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎

6、樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。5、工廠新到一批零件訂單。王師傅每天加工165個(gè)，他徒弟每天加工135個(gè)，師徒倆共用15天完工。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其