閱卷組長教你數(shù)學(xué)如何拿高分

1、.閱卷組長教你數(shù)學(xué)如何拿高分高考各類題型根本固定張?zhí)斓陆淌谡f，對于數(shù)學(xué)高考來說，同學(xué)們首先應(yīng)該熟悉考題根本類型，在抓重點的同時全面地兼顧掌握各類知識點。與此同時還要注重掌握根底知識，純熟課后習(xí)題及其變形?！案呖荚嚲碇懈黝愵}型根本上是固定的。張?zhí)斓陆淌谡f，數(shù)學(xué)高考試卷中，選擇題、填空題往往是考察各個根底知識點，難度不會太大。按歷年經(jīng)歷，主要是在函數(shù)的性質(zhì)方面會出題比較多。另外，還會在復(fù)數(shù)的運算、立體幾何、三角函數(shù)、圓錐曲線等知識點分散出題。程序設(shè)計和流程圖的填寫、概率和排列組合也會考察。選擇題、填空題中一般必有圓錐曲線、立體幾何、三角函數(shù)和不等式各一題。解答題根本上是三角函數(shù)、概率、立體幾何數(shù)列

2、、圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)等知識點。張?zhí)斓陆淌谙蚩忌鷱娬{(diào)，這些必考和?？碱愋图爸R點一定要掌握好，相對應(yīng)的題一定要做純熟，結(jié)實掌握這些根底知識點。張?zhí)斓陆淌谡f，今年高考考題中有可能會出現(xiàn)一兩道與實際相聯(lián)絡(luò)的題。不過這樣的題歸根結(jié)底還是考平時學(xué)的知識和方法，只不過是將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，即轉(zhuǎn)化為平時做過、見過的題型，考生不必緊張，只要平時結(jié)實掌握知識點，活學(xué)活用即可。答題技巧學(xué)會取舍，合理分配答題時間“整體而言，高考數(shù)學(xué)要想考好，必需要有扎實的根底知識和一定量的習(xí)題練習(xí)，在此根底上輔以一些做題方法和考試技巧。張教授說，往年考試中總有許多同學(xué)抱怨考試時間不夠用，導(dǎo)致自己會做的題最后沒時間做，覺得很“虧。

3、他表示，高考考的是個人才能，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時間內(nèi)做完并能獲得較高的分數(shù)。因此，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而準確的解題習(xí)慣并純熟掌握解題技巧是非常有必要的。張教授表示，如今距高考只有不到一個月的時間了，在這最后一段時間的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該重新回歸基此題型，總結(jié)過去的經(jīng)歷，爭取在填空題、選擇題等根底考察中不丟分。在各個大題中，應(yīng)該全力以赴把握住前幾道低難度的試題，詳細解題步驟、標準答題細節(jié)，保證不該丟的分一定不能丟。同時還要擅長分析出題人的出發(fā)點以及得分要點，盡量爭取拿到更多的分數(shù)?！耙岬萌幼约翰粫龅拇箢}。張?zhí)斓陆榻B說，首先把握住低中檔題，難

4、題能得一分是一分，但不要一味陷入其中而浪費大量時間。假如只想得135分左右，最后兩道大題只需做前一兩問即可。在高考的前一個月應(yīng)該把高考模擬試卷好好做一下，多研究一下，并多注重其變形考察，掌握技巧是非常關(guān)鍵的。另外，考生在平時的練習(xí)中，不要以題量來衡量，而是要以答題效果為根據(jù)，自己要真正掌握。做題重在精，做一道是一道，貴在能舉一反三。立體幾何熟記結(jié)論，巧解選擇填空題“對于立體幾何，應(yīng)該把一些常規(guī)的東西做透，純熟掌握知識點。報告中張?zhí)斓陆淌谠敿氈v解了立體幾何的做題方法，他表示，在立體幾何題中，題目所給出的許多條件往往會有些固定或常見的用法，可以借助這些很快找出正確的解題思路。立體幾何的?？碱}型之一

5、就是求二面角。第一步就是如何做出或是找出這個二面角。假設(shè)所求二面角是圖形中的，那就比較簡單；假如是要做出來，那就需要用三垂線定理或其逆定理，還常用等腰三角形對邊中線和高線重合這一性質(zhì)巧妙做出二面角。張?zhí)斓陆淌谡f，考生經(jīng)過大量的習(xí)題練習(xí)后可總結(jié)出求二面角的常用和可能方法，考試的時候遇到此類試題，平時常用的各種方法即可以立馬浮如今腦海中，那就會很快找到解題思路。另外，在立體幾何考前練習(xí)中，將一些常見、?？紙D形的解題思路進展總結(jié)研究也是很有必要的。如正方體，長方體，椎體，棱柱等，因為它們中包含許多線面之間的平行、垂直關(guān)系，便于出題。所以記住并純熟掌握一些結(jié)論對做一些立體幾何題也很有幫助，特別是選擇題

6、、填空題，記住一些結(jié)論有時可以做到讀完題就可以得到正確答案，這在時間緊張的高考現(xiàn)場是非常重要的。備考沖刺做模擬試題后要寫分析報告唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價

7、不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了?！案镜倪\算才能太差、識圖和作圖以及空間想象才能較差、轉(zhuǎn)化才能缺乏、解題的目的性不強。談到目前高考生在數(shù)學(xué)方面的缺乏時，張教授如是說。針對這一現(xiàn)象，他建議考生在臨考的最后沖刺階段，以?考試試題?為標準，精選符合高考性質(zhì)、高考內(nèi)容以及高考試卷構(gòu)造和題型的模擬試題。每做完一份試題，都要寫分析報告，報告內(nèi)容包括：丟了多少分，丟分的知識點，怎樣補救和時間的分配四方面內(nèi)容。通過這樣的報告來理解自己對高考數(shù)學(xué)的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，并做到有的放矢，進展最后的補救。“教書先生恐怕是市井百

8、姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致?！半S著高考臨近，同學(xué)們會心情焦躁不安，這是正?，F(xiàn)象。張?zhí)斓陆淌谠谡f到高考備戰(zhàn)時表示，高考前夕多數(shù)考生都會緊張，這是正常現(xiàn)象。但同時考生要有意識地加強自身心理素質(zhì)鍛煉和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，減少對試卷的神秘感，以平常心迎接高考，通過考前模擬試題的不斷訓(xùn)練和分析報告的詳細解答，多數(shù)考生能做到心里有數(shù)，面對高考試卷胸有成竹?！傲己玫男睦硭刭|(zhì)是建立在平時的積累和學(xué)習(xí)根底之上的，臨近考試的前一個星期，學(xué)生們就可以反復(fù)研究自己的分析報告，知道自己的缺乏之處，爭取在高考中防止自己熟悉的題型還