621用坐標(biāo)表示地理位置導(dǎo)學(xué)案 (2)

1、6.2.1用坐標(biāo)表示地理位置班級： 組名： 姓名： 教學(xué)目標(biāo)：1.用坐標(biāo)表示地理位置 2.用坐標(biāo)表示地理位置，如何確定、建立坐標(biāo)系。教學(xué)重點：建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系表示地理位置。教學(xué)難點：建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。問題導(dǎo)讀生成單1.在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點，并用線段依次連接起來。 A（-5，0）， B（-4，3）， C（-3，0），D（-2，3） E（-1，0）2.如圖，這是某市部分簡圖。（1）請以火車站為坐標(biāo)原點建立平面直角坐標(biāo)系，并分別寫出各地的坐標(biāo)。（2）改變坐標(biāo)原點，建立直角坐標(biāo)系，寫出各地坐標(biāo)。 3.如圖，若在象棋盤上建立直角坐標(biāo)系，使帥位于點（-1，-2）馬位于點（2，-2），則兵位于點

2、4.利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程為：（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)?為原點，確定x軸、y軸的 （2）確定適當(dāng)?shù)?（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點，寫出各點的 和各地點的 5.談?wù)勀惚竟?jié)課的收獲。問題訓(xùn)練單班級： 組名： 姓名： 1.以百色汽車總站為坐標(biāo)原點，向陽路為y軸建立直角坐標(biāo)系，百色起義紀(jì)念館位置如圖所示，則其所覆蓋的坐標(biāo)可能是（）A、（-5，3）B、（4，3）C、（5，-3）D、（-5，-3）2.以下是甲、乙、丙三人看地圖時對四個地標(biāo)的描述：甲：從學(xué)校向北直走500公尺，再向東直走100公尺可到圖書館乙：從學(xué)校向西直走300公尺，再向北直走200公尺可到郵局丙

3、：郵局在火車站西方200公尺處根據(jù)三人的描述，若從圖書館出發(fā)，判斷下列哪一種走法，其終點是火車站（）A、向南直走300公尺，再向西直走200公尺 B、向南直走300公尺，再向西直走600公尺C、向南直走700公尺，再向西直走200公尺 D、向南直走700公尺，再向西直走600公尺3.如圖，小明從點O出發(fā)，先向西走40米，再向南走30米到達點M，如果點M的位置用（-40，-30）表示，那么（10，20）表示的位置是  4.小明的家，學(xué)校和書店依次坐落在一條南北方向的大街上，學(xué)校在家南邊20米，書店在家北邊100米，小明從家出來向北走了50米，又向北走了-70米，此時，小明的位置在 5.廣安市旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展，被評為“全國優(yōu)秀旅游城市”，下圖是該市部分旅游景點的示意圖（圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度）請以圖中某個景點為坐標(biāo)原點建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并在圖中用坐標(biāo)表示這些景點的位置6.王霞和爸爸、媽媽到人民公園游玩，回到家后，她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了公園的景區(qū)地圖，如圖所示可是她忘記了在圖中標(biāo)出原點和x軸、y軸只知道游樂園D的坐標(biāo)為（2，-2），你能幫她求出其他各景點的坐標(biāo)嗎？7.某學(xué)校校門在北側(cè)，進校門向南走30米是旗桿，再向南走30米是教學(xué)樓，從教學(xué)樓向東走60米，再向北走20米是圖書