專業(yè)建設(shè)總結(jié)報(bào)告(提綱)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 （驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告總提綱） （注意：所有寫的內(nèi)容要參考實(shí)施方案）一、本專業(yè)概況本專業(yè)在校開辦時(shí)間：在校學(xué)生班級、人數(shù)、年招生規(guī)模、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)思路、培養(yǎng)學(xué)生主要面向的企業(yè)和工作崗位。本專業(yè)師資現(xiàn)狀（簡寫，后面重點(diǎn)寫）本專業(yè)教學(xué)成果、獲得的榮譽(yù).二、項(xiàng)目建設(shè)完成情況專業(yè)建設(shè)資金投入情況。中央財(cái)政、地方財(cái)政、學(xué)院自籌.資金籌措及使用情況。根據(jù)建設(shè)方案，本專業(yè)主要抓好了哪幾個(gè)方面的建設(shè)：（按照實(shí)施方案來寫，這里只是寫匯總的數(shù)據(jù)、總結(jié)性語言，不要寫具體的做法）（一） 人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)專業(yè)委員會的建設(shè)、調(diào)研報(bào)告、人才培養(yǎng)定位等，要從建設(shè)前、建設(shè)后

2、有比較，體現(xiàn)出進(jìn)步。2、課程體系改革示范校建設(shè)期內(nèi)，（詳細(xì)寫如何開展課程體系改革情況及效果）課程改革與建設(shè)任務(wù)完成情況建設(shè)內(nèi)容原有基礎(chǔ)驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到超額數(shù)量完成度國家精品課程(門)省級精品課程(門)校級精品課程(門)3、優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)詳細(xì)寫如何開展課程體系改革情況及效果網(wǎng)絡(luò)課程(門)編寫出版教材(部)優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程(門)專業(yè)建設(shè)課程(門)開發(fā)職業(yè)資格證書認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(個(gè)) 4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)示范校建設(shè)期內(nèi)，學(xué)院新增校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地x個(gè)，新增校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室x個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地面積擴(kuò)展了xx萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值增加xxx萬元，新增校外實(shí)習(xí)基地xx個(gè)，半年以上頂崗實(shí)習(xí)比例達(dá)到xx%，均超過預(yù)期目標(biāo)。

3、 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)完成情況建設(shè)內(nèi)容原有基礎(chǔ)驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到完成度校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地/室數(shù)(個(gè))校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)(個(gè))半年以上頂崗實(shí)習(xí)比例實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況（臺/價(jià)值）5、教學(xué)資源及共享平臺建設(shè) 學(xué)院本著開放性、共享性原則，引進(jìn)國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)資源，開發(fā)、整合校內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，初步建成了一個(gè)有行業(yè)企業(yè)參與、具有一定原創(chuàng)性、信息海量存儲容量、使用方便快捷的大型共享型專業(yè)教學(xué)資源庫。1) 形成了開放的教育資源管理平臺2) 建成了內(nèi)容豐富的專業(yè)教學(xué)資源庫按照實(shí)施方案寫（二）師資隊(duì)伍建設(shè)示范校建設(shè)期內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)情況，包含兼職師資隊(duì)伍。1) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)情況2) 骨干教師培養(yǎng)情況3) 兼職教師隊(duì)伍建設(shè)情況4)

4、 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況師資隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)完成情況建設(shè)內(nèi)容驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到完成度國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(個(gè)) 國家教學(xué)名師(人)引進(jìn)高層次專家團(tuán)隊(duì)(個(gè))引進(jìn)高層次專業(yè)帶頭人(人)培養(yǎng)高層次專業(yè)帶頭人(人)引進(jìn)/培養(yǎng)雙師型骨干教師(人)教師出國進(jìn)修學(xué)習(xí)(人)專業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐或取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格證書(人)來自企業(yè)一線兼職教師(人)（三）校企合作、工學(xué)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)1) 校企合作機(jī)制建設(shè)2) 工學(xué)結(jié)合與頂崗實(shí)習(xí)情況示范校建設(shè)期內(nèi)，學(xué)院新增合作企業(yè)xx個(gè)，合作企業(yè)接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生達(dá)到xxx人月，合作企業(yè)接收就業(yè)學(xué)生數(shù)達(dá)到xxx人，(校企合作產(chǎn)生的效益如何，有的話可以寫)。（表4） 校企合作任務(wù)完成情況建設(shè)內(nèi)容原

5、有基礎(chǔ)驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到完成度合作企業(yè)數(shù)合作企業(yè)接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人月）合作企業(yè)接收就業(yè)學(xué)生數(shù)合作企業(yè)投入的設(shè)備價(jià)值（萬元）為合作企業(yè)科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)數(shù)（萬元）（四）社會服務(wù)能力建設(shè) 示范校建設(shè)期內(nèi)，專業(yè)建設(shè)的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益，開展社會培訓(xùn)的（短期培訓(xùn)）情況；對其他學(xué)校專業(yè)建設(shè)的幫助情況、建設(shè)內(nèi)容原有基礎(chǔ)驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到完成度對口支援政府服務(wù)、企業(yè)服務(wù) (中職)、技校交流服務(wù)培訓(xùn)培養(yǎng)教師總數(shù)(人/年)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生總數(shù)(人/年)示范校建設(shè)期內(nèi)，學(xué)院新增職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)x個(gè)，新增職業(yè)技能鑒定工種xx個(gè)，技能培訓(xùn)鑒定與認(rèn)證達(dá)到xxxx人次/年，科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)達(dá)到xxxx萬元。（表7）

6、社會服務(wù)任務(wù)完成情況建設(shè)內(nèi)容原有基礎(chǔ)驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到達(dá)成度社會服務(wù)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)數(shù)量(個(gè))職業(yè)技能鑒定工種數(shù)量(個(gè))技能培訓(xùn)鑒定與認(rèn)證(人次/年)科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)(萬元)（五）地方政府的承諾及相關(guān)政策 落實(shí)情況報(bào)告內(nèi)容重點(diǎn)突出：在地方政策、校企合作、行業(yè)協(xié)調(diào)、資金等方面對專業(yè)建設(shè)的支持情況。三、專業(yè)建設(shè)成效（一）人才培養(yǎng)模式上在示范校專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中，我們緊扣校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)核心，結(jié)合本專業(yè)及地方相關(guān)行業(yè)企業(yè)的特點(diǎn)，以職業(yè)崗位的能力要求為依據(jù)、以職業(yè)崗位的真實(shí)工作為基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)模式改革方面初步形成了幾種代表性的典型模式：（下面分別寫本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式）（二）課程改革

7、上在示范校建設(shè)期間，學(xué)院大刀闊斧地進(jìn)行課程改革（下面寫本專業(yè)課程體系改革經(jīng)驗(yàn)）（三）教學(xué)方法上應(yīng)用、改革和創(chuàng)新了哪些教學(xué)方法：（四）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上寫教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的具體做法及效果（五）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)上示范校建設(shè)期內(nèi)，通過企業(yè)捐贈、校企共建、政府投入、學(xué)院自籌等途徑，學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理水平顯著提升，為學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)和職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。在實(shí)習(xí)中，形成了哪些管理制度、運(yùn)行機(jī)制等（實(shí)習(xí)方面）四、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)中職教育改革與發(fā)展1) 為社會服務(wù)方面。2) 對種子教育教學(xué)方面起到示范性、輻射性的效果。與哪些中職學(xué)校、第2、3批國家示范學(xué)

8、校的經(jīng)驗(yàn)介紹、交流，專業(yè)學(xué)術(shù)交流，師資交流等。五、專項(xiàng)資金的管理及使用示范校建設(shè)專項(xiàng)資金預(yù)算投入xxxx萬元，實(shí)際到位xxxx萬元，完成預(yù)算的xxxx；實(shí)際使用xxx萬元，完成預(yù)算的xxx%。（截止2013年4月31日）（一）資金投入到位 總預(yù)算投入與到位情況 (單位:萬元)來 源預(yù)算投入實(shí)際投入資金到位百分比中央財(cái)政地方財(cái)政學(xué)校合計(jì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)資金項(xiàng)目投入與到位情況（單位：萬元）用 途預(yù)算投入實(shí)際投入資金到位百分比師資隊(duì)伍建設(shè)課程體系建設(shè)（二）資金管理規(guī)范專業(yè)資金使用程序和規(guī)定（要參照實(shí)施方案中項(xiàng)目實(shí)施管理辦法和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法寫）七、特色與創(chuàng)新經(jīng)過兩年多的示范校建設(shè)，進(jìn)一步明確和形成了本專

9、業(yè)建設(shè)特色。寫本專業(yè)在建設(shè)中的形成的特色和亮點(diǎn)八、經(jīng)驗(yàn)與體會寫本專業(yè)建設(shè)的體會。比如：1、領(lǐng)導(dǎo)重視.2、師資水平.3、觀念更新.等九、問題與思考盡管在示范校建設(shè)中取得了令人矚目的新成績，但是與各級政府及社會各方對我們的期望、與創(chuàng)建一流中職、一流的專業(yè)品牌的目標(biāo)相比，還有一些深層次的難題需要破解。寫本專業(yè)建設(shè)要更上層樓還需要在那些方面得到進(jìn)一步的支持（包含政策方面的。要結(jié)合示范校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)容涉及到的方面）另外要注意：1、 所有專業(yè)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目總結(jié)一定要參照實(shí)施方案來寫；數(shù)據(jù)上，實(shí)施中允許有一點(diǎn)差異，但是不能太大。也不能所有數(shù)據(jù)剛好100%與實(shí)施方案匹配。2、 特色項(xiàng)目的總結(jié)一定注意。不要將信息化建設(shè)成果寫的如何輝煌，要結(jié)合實(shí)施方案中的資金投入來寫，否則，一看就是投入與效果差異太大。3、 在有些表格設(shè)置，本提綱不一定考慮到，包括表