工程導論2大綱

1、工程導論2實驗教學大綱一、課程基本情況課程名稱工程導論2Introduction to Engineering-2課程編號EE050025學分1課程類別核心 必修 任選 限選執(zhí)行學期2課程學時及其分配總學時學時分配16講授0實驗0實習16上機0開課單位電子實驗中心模電教研室適用專業(yè)電子工程學院所有專業(yè)對應培養(yǎng)標準2.1 工程推理及解決問題能力 2.2 工程實踐所需的個人能力及態(tài)度 較強的求知欲3.1 團隊合作能力 組建有效的團隊先修課程工程導論1教材與參考文獻推薦教材： 1 電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗，成都信息工程學院電子基礎(chǔ)教學實驗中心，四川：四川大學出版社: 2005參考教材：1 通信電子線路，于洪

2、珍，北京：電子工業(yè)出版社，2002 2 2 電裝實習，成都信息工程學院電子基礎(chǔ)教學實驗中心自編教材，2008二、實驗（實習、設計、論文）的性質(zhì)與作用本課程是電子信息工程專業(yè)的選修課，是實踐性教學環(huán)節(jié)之一。本課程針對電子專業(yè)學生實踐動手能力的要求，對學生進行基礎(chǔ)性訓練，培養(yǎng)學生的動手能力。認識基本的元器件，掌握基本識圖方法、焊接技能，學會簡單電路制作的過程，了解電路調(diào)試方法。三、培養(yǎng)目標與標準本課程的目的是培養(yǎng)學生知識探究能力與系統(tǒng)工程概念，激發(fā)學習興趣。通過本課程訓練讓學生掌握無線電廣播系統(tǒng)的系統(tǒng)組成與原理，學習分析電子電路、裝配調(diào)試、課程報告（論文）撰寫的技能，也使得學生初步掌握相關(guān)電子測試

3、儀器的使用和指標測試方法，培養(yǎng)學生的工程意識及團隊合作精神。四、實驗（實習、設計、論文）內(nèi)容與學時分配本課程開出的實驗（實習、設計、論文）項目詳見下表：項目序號項目名稱內(nèi) 容 提 要項目學時項目性質(zhì)實踐形式項目類型每組人數(shù)其他說明1無線電廣播研究與超外差集成電路FM/AM收音機的裝調(diào)學習者自己組裝一個超外差雙波段收音機；使用儀器調(diào)試收音機指標和測試出相關(guān)參數(shù)；撰寫課程實習報告。16必選實習驗證2課內(nèi)完成工程導論2分五個階段進行，每一階段的學時分配如下表：階 段內(nèi) 容學 時一無線電發(fā)明的歷史、無線電廣播的發(fā)展歷程、電路整機工作原理分析、焊接工藝介紹、元件測試、焊接練習。4二元器件測試及整機安裝。

4、4三整機安裝及整機電路調(diào)測試。4四整機電路調(diào)測試、作品的驗收、答辯。4五課外資料文獻閱讀。課外合 計16五、實驗報告撰寫要求見附件電子系統(tǒng)設計實驗報告模板。六、實驗（實習、設計、論文）的考核與成績評定1、學生進行實驗前由指導教師點名。2、學生完成每次實驗后須經(jīng)指導教師驗收同意后方可離開實驗室。3、該課程結(jié)束后，指導教師根據(jù)課程報告給出實驗考試成績，按30%計入課程總評成績；根據(jù)作品實際指標與效果以及學生對指導教師提出的相關(guān)課程問題的回答情況及學生的考勤作為平時成績，按70%計入課程總評成績。最終成績構(gòu)成如下表：考核環(huán)節(jié)考核內(nèi)容及方式百分比作品質(zhì)量考核作品工藝裝配與焊接質(zhì)量、接收效果40%答辯和考勤以及工作態(tài)度無線電發(fā)明的歷史、無線電廣播的發(fā)展歷程、收音機工作原理、收音機的主要技術(shù)發(fā)展與進步、未來技術(shù)展望等等問題回答情況和平時考勤。30%課程報告報告格式和內(nèi)容30%七、其他說明無撰寫人： 楊筆鋒 院（部、中心）教學主管簽字（蓋章）： 年 月附件：應用電子設計實驗報告模板工程導論2課程報告題 目： 專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 指導教師： 評 分： 年 月 日一、課程目的