小學數(shù)學畢業(yè)模擬試卷(十七)

1、.2019小學數(shù)學畢業(yè)模擬試卷十七一、 判斷題1-6每題 1分, 第7小題 2分, 共 8分1. 只要能被2除盡的數(shù)就是偶數(shù) 2. 3. 4. 質因數(shù)必須是質數(shù)，不能是合數(shù) 5. 一個整數(shù)末尾有幾個零，讀數(shù)的時候應該a.只讀一個零 b.一個零也不讀 c.幾個零都讀 6. 所有的平行四邊形a都是軸對稱圖形 b都不是軸對稱圖形 7. a、b和c是三個自然數(shù)，在a=b×c中a、b一定是a的約數(shù) b、c一定是a和b的最大公約數(shù) c、a一定是a和b的最小公倍數(shù) d、a一定是b和c的公倍數(shù) 二、 填空題1-4每題 1分, 5-6每題 2分, 共 8分1. 4300米= 千米2. 3. 路程一定，

2、速度和時間成 比例4. 5. 在全部的自然數(shù)范圍內(nèi)，三個連續(xù)的自然數(shù)中，合數(shù)的個數(shù)最少的時候有 個6. 三、 多項選擇題 1分 5x+6=16這樣的式子 a.叫做等式 b.叫做方程四、 口算題 5分 五、 簡算題每道小題 3分 共 6分 1. 2. 4.02-1.35-2.65六、 計算題1-3每題 4分, 4-6每題 5分, 共 27分1. 8402+672÷28×172. 3. 4. 5. 26.04-4.35÷1.5+0.9×4.26. 七、 文字表達題每道小題 4分 共 8分 1. 8.4加上一個數(shù)的40等于12，.求這個數(shù)用方程解2. 八、 應

3、用題1-3每題 4分, 4-7每題 5分, 共 32分1. 愛國小學圖書館有科技書3600本，故事書比科技書少15%有故事書多少本？2. 東光化肥廠五月份方案消費化肥2500噸，實際消費化肥2750噸.實際比方案增產(chǎn)百分之幾？3. 14輛汽車3天節(jié)約汽油50.4千克.照這樣計算，25輛汽車6天可以節(jié)約汽油多少千克？4. 一艘輪船，從甲地開往乙地，每小時航行20千米，12小時到達從乙地返回甲地，每小時航行24千米，需要多少小時？用比例方法解答5. 校辦廠方案加工2440個零件，已經(jīng)干了14天，每天加工150個.其余的要求2天完成，每天要加工多少個零件？6. 以下圖是由兩個平行四邊形組成的，求圖中

4、陰影部分的面積7. 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想

5、內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。九、 其它題 5分 把圖a按一定的比例縮小為圖b請按照圖a中圓的位置，把縮小后的圓畫在圖b中不用寫出計算過程“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“