古代詩歌鑒賞之語言風(fēng)格

1、詩歌鑒賞語言特色語言特色 所謂語言特色所謂語言特色(風(fēng)格風(fēng)格)，是指詩人在長期的創(chuàng)，是指詩人在長期的創(chuàng)作實踐中逐漸形成的獨特的作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術(shù)個性語言藝術(shù)個性。 風(fēng)格是多種多樣的，風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人不同的詩人、同一詩人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。 鑒賞語言風(fēng)格，也就是對詩歌語言的鑒賞語言風(fēng)格，也就是對詩歌語言的格調(diào)、格調(diào)、色彩、境界、情味等方面的賞析色彩、境界、情味等方面的賞析，要記憶一要記憶一些常用術(shù)語，些常用術(shù)語，如沉郁頓挫、綺麗典雅、清如沉郁頓挫、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡潔明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等，新質(zhì)樸、簡潔明快、

2、雄奇奔放、悲慨沉郁等，以便表述恰當(dāng)，答題規(guī)范。以便表述恰當(dāng)，答題規(guī)范。 詩歌語言的風(fēng)格及特點詩歌語言的風(fēng)格及特點 主要指語言淺顯而有新意。主要指語言淺顯而有新意。其特點其特點用語新穎用語新穎，不落俗套不落俗套，大部分山水田大部分山水田園詩人：園詩人：王維、孟浩然王維、孟浩然的詩相對較清新。的詩相對較清新。而而陶潛陶潛的詩的詩特點不乏清新，但主體風(fēng)格是特點不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡平淡。絕句絕句杜甫杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！毕嚓P(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：清新雅致、清新自然清新雅致、清新自然。（平淡

3、、樸素、直率）（平淡、樸素、直率）主要指語言樸實無華。主要指語言樸實無華。選用確切的字眼直接選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人近人相關(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：樸實無華、平實質(zhì)樸、沖淡自然、樸實無華、平實質(zhì)樸、沖淡自然、多用口語多用口語。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居（華麗）（華麗）主要指語言豐富而有文采。主要指語言豐富而有文采。其特點是

4、有其特點是有富麗的詞富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。如李商隱的詩。v相關(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：華美絢麗、絢麗飄逸、絢麗奇詭華美絢麗、絢麗飄逸、絢麗奇詭。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。李商隱李商隱錦瑟錦瑟主要指語言明白而流暢。主要指語言明白而流暢。直接的，直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的一語破的相關(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：明白曉暢明白曉暢、明快簡潔明快簡潔。白居易白居易白云泉白云泉 “ “天平山上白云泉，云自無天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人

5、間！心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！”（委婉）委婉） 其特點是其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。如杜牧的絕句，李清照的詞。 “綠綠”、“紅紅”借代綠葉和紅花；借代綠葉和紅花；“肥肥”和和“瘦瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達了青春韶光短暫、花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不

6、常的惋惜之情。好花不常的惋惜之情。 如如 夢夢 令令 李清照李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。相關(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：含蓄蘊藉、委婉含蓄、含蓄蘊藉、委婉含蓄、 朦朧隱晦、含蓄雋永朦朧隱晦、含蓄雋永 。 即即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮窮。相關(guān)術(shù)語：清新自然、樸素自然、相關(guān)術(shù)語：清新自然、樸素自然、 多多用口語用口語如李白詩歌的語言，如李白詩歌

7、的語言， “青天有月來幾時？我今青天有月來幾時？我今停杯一問之停杯一問之?！?把酒問月把酒問月)“小時不識月，呼小時不識月，呼作白玉盤。作白玉盤?！?古朗月行古朗月行)都是膾炙人口的名句。都是膾炙人口的名句。（7）豪放）豪放（奔放、雄奇）（奔放、雄奇） 其特點其特點語言奔放、有氣勢，語言奔放、有氣勢，境界宏大，氣勢境界宏大，氣勢恢弘，想象奇特，夸張出格，情感豪邁奔放恢弘，想象奇特，夸張出格，情感豪邁奔放。代表作蘇軾、辛棄疾的詞。代表作蘇軾、辛棄疾的詞?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”將滾將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)了

8、歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。江岸對景抒情的壯懷氣魄。相關(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：豪邁雄奇、雄渾豪放豪邁雄奇、雄渾豪放。（8 8）悲慨）悲慨 即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯。的作品，含思悲壯。出語高昂，充滿著對時代出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。 登幽州臺歌登幽州臺歌陳子昂陳子昂“前不見古人，后不見前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨

9、愴然而涕下。來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。” ” 詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂?？ぐ骸?相關(guān)術(shù)語：相關(guān)術(shù)語：悲壯慷慨、悲慨蒼涼悲壯慷慨、悲慨蒼涼（9 9）沉郁）沉郁用一種用一種蒼老遒勁的筆調(diào)蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相，配之相適應(yīng)的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。適應(yīng)的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。 如杜甫如杜

10、甫登高登高就是這種風(fēng)格的代表作。就是這種風(fēng)格的代表作。相關(guān)術(shù)語：沉郁頓挫相關(guān)術(shù)語：沉郁頓挫（10）纏綿。）纏綿。 詩作詩作婉曲，感情纏綿細膩婉曲，感情纏綿細膩。如柳永、。如柳永、李清照的詞。李清照的詞。 今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月（柳永（柳永雨霖鈴雨霖鈴）相關(guān)術(shù)語相關(guān)術(shù)語: :纏綿哀怨、婉約纏綿纏綿哀怨、婉約纏綿（1111）工麗）工麗 “ “工工”是對偶工整，是對偶工整，“麗麗”是有文采。是有文采。即即既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時理解時可以借助對仗?？梢越柚鷮φ獭?如杜甫如杜甫絕句絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥遲日江

11、山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”（12）生動 使用的詞語將某種情景寫得活靈活現(xiàn)。使用的詞語將某種情景寫得活靈活現(xiàn)。 如宋祁如宋祁玉樓春玉樓春“紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧”中中的的“鬧鬧”字，寫出了春日枝頭、紅花盛開的景字，寫出了春日枝頭、紅花盛開的景象，花團錦簇，春意盎然，美麗熱鬧。象，花團錦簇，春意盎然，美麗熱鬧。“鬧鬧”字使用得相當(dāng)生動。字使用得相當(dāng)生動。 王安石王安石“春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸” 。相關(guān)術(shù)語：簡練生動、生動形象相關(guān)術(shù)語：簡練生動、生動形象提問方式提問方式：這首詩在語言上有何特色？：這首詩在語言上有何特色？提問變體提問變體： 1 1、

12、談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。、談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。 2、這首詩的這首詩的特點是特點是 （如（如“平實平實”），請結(jié)合具體詩句作簡要分析。請結(jié)合具體詩句作簡要分析。 解答分析解答分析：這種題型不是要求揣摩個別這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格?，F(xiàn)出來的語言風(fēng)格。語言風(fēng)格題答題技巧語言風(fēng)格題答題技巧答題步驟答題步驟 （1）明特色明特色：一兩個詞準確點明語言特色。：一兩個詞準確點明語言特色。 （2）列例證列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩分析。特色，或結(jié)合全詩分析。 （3）析作用析作用：指出

13、表現(xiàn)了作者怎樣的感情：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情.關(guān)鍵：牢記語言風(fēng)格術(shù)語及效果詞。關(guān)鍵：牢記語言風(fēng)格術(shù)語及效果詞。課堂演練課堂演練 春怨春怨 金昌緒金昌緒 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。啼時驚妾夢，不得到遼西。 請分析此詩的語言特色。請分析此詩的語言特色。v答：此詩語言特色是平實自然、口語化此詩語言特色是平實自然、口語化 。(步驟一步驟一)“黃鶯兒黃鶯兒”是口語化，顯出女子的純是口語化，顯出女子的純真嬌憨。三、四句用質(zhì)樸的語言表明了打黃真嬌憨。三、四句用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。(步步驟

14、二驟二)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。念之情。(步驟三步驟三) （2011年北京卷）示秬年北京卷）示秬j秸秸ji 張耒張耒 （北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬，秸。不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬，秸。） 城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。 捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。 北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。 業(yè)無高卑志當(dāng)堅，男兒有求安得閑

15、。業(yè)無高卑志當(dāng)堅，男兒有求安得閑。 注釋：注釋：秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒li，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。 問：這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結(jié)合問：這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。具體詩句作簡要分析。答案：答案：平實，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗平實，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯淺顯(明特色明特色)。如。如“捧盤出戶捧盤出戶”“市樓東西市樓東西”等等(列例列例證證)。有韻味，寫景、敘事，蘊含豐富。有韻味，寫景、敘事，蘊含豐富(明特色明特色)。如，開篇兩句，從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷

16、如，開篇兩句，從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色空寂的景色(列例證列例證)，透露出作者對賣餅兒生活際，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷遇的同情和關(guān)懷(析感情析感情).（2013江蘇卷江蘇卷) 醉醉 眠眠 （唐庚）（唐庚） 山靜似太古，日長如小年。山靜似太古，日長如小年。 馀花猶可醉，好鳥不妨眠。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。 世味門常掩，時光簟世味門常掩，時光簟din已便。已便。 夢中頻得句，拈筆又忘筌。夢中頻得句，拈筆又忘筌。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩為其謫居惠州時所作。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩為其謫居惠州時所作。(3)宋詩鈔宋詩鈔中說唐庚的詩中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中芒焰在簡淡之中

17、”，即平淡的背后往往蘊藏著激烈情感，試結(jié)合本即平淡的背后往往蘊藏著激烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。（詩作簡要分析。（4分）分） 【參考答案參考答案】“門掩世味門掩世味”、“拈筆忘筌拈筆忘筌”暗含暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩卻以詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩卻以“山山”、“馀花馀花”、“好鳥好鳥”等閑適悠遠的意等閑適悠遠的意象，形成一種簡樸的風(fēng)格，意味平淡深長。象，形成一種簡樸的風(fēng)格，意味平淡深長。（2013年湖北卷）年湖北卷）臨江仙臨江仙 歐陽修歐陽修 記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國繁華。如今薄宦記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。老天涯。十年歧路，

18、空負曲江花。 聞?wù)f閬聞?wù)f閬lng山通閬苑，樓高不見君家。孤城山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞。寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞。 【注注】歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江曲江花花”代指新科進士的宴會，代指新科進士的宴會，“閬苑閬苑”指傳說中神仙指傳說中神仙居住的地方。居住的地方。 （2）前人評此詞，稱其）前人評此詞，稱其“飄逸飄逸”。請結(jié)合。請結(jié)合“聞?wù)f聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不

19、見君家閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。兩句作簡要賞析。（5分）分） 【參考答案參考答案】 想象奇特，虛實相生。詞人忽發(fā)想象奇特，虛實相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當(dāng)，富有浪漫色閬州神話般的美麗。虛實處理得當(dāng)，富有浪漫色彩。境界縹緲開闊，語言灑脫靈動。彩。境界縹緲開闊，語言灑脫靈動?！伴伾介伾健蓖ㄍā伴佋烽佋贰保俺莩荨蓖伴佒蓍佒荨?，展現(xiàn)了多重時空的組合，展現(xiàn)了多重時空的組合變化。變化?！奥?wù)f聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說，忽又接以二字導(dǎo)入傳說，忽又接以“樓高樓高”句句設(shè)想將來，靈動超逸，揮灑自

20、如。設(shè)想將來，靈動超逸，揮灑自如。遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練 長干曲四首（其一）長干曲四首（其一） 崔顥崔顥 君家何處?。挎≡跈M塘。君家何處住？妾住在橫塘。 停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。 品評這首詩歌語言上的特色？品評這首詩歌語言上的特色？ v這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。民歌。 (步驟一步驟一)采用樸素的口頭語言，不加雕琢。采用樸素的口頭語言，不加雕琢?！昂翁幾『翁幾　保霸跈M塘在橫塘”，通過自問自答的對話，通過自問自答的對話形式，用女子自報家門的急切程度，形式，用女子自報家門的急切程度， (步驟二步驟二)傳傳達了一個素樸真

21、率的船家女形象。達了一個素樸真率的船家女形象。 (步驟三步驟三)閱讀下面一首唐詩，然后回答問題閱讀下面一首唐詩，然后回答問題 觀祈雨觀祈雨 李約李約 桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。 朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 這首詩在表達技巧和語言方面有哪些突出的特這首詩在表達技巧和語言方面有哪些突出的特點？試作簡要賞析。點？試作簡要賞析。v答案答案語言含蓄，極具諷刺性（明特色）。第一句語言含蓄，極具諷刺性（明特色）。第一句中的桑無葉、土生煙，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農(nóng)民中的桑無葉、土生煙，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農(nóng)民盼春雨心憂如焚的感情。第

22、四句寫朱門心憂春陰（雨）盼春雨心憂如焚的感情。第四句寫朱門心憂春陰（雨）使管弦受潮而影響其享樂（列例證）。一樣使管弦受潮而影響其享樂（列例證）。一樣“憂憂”，兩樣情，一方是深重的殷憂與不幸，另一方卻是荒嬉兩樣情，一方是深重的殷憂與不幸，另一方卻是荒嬉與閑愁。詩人的同情與憤慨滲透其間，溢于詩外（析與閑愁。詩人的同情與憤慨滲透其間，溢于詩外（析感情）。感情）。 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。 1）請談?wù)劥嗽姷恼Z言特點。）請談?wù)劥嗽姷恼Z言特點。1）答：此詩語言特點是慷慨悲涼，（步驟一）詩句中有金河、答：此詩語言特點是慷慨悲涼，（步驟一）詩句中有金河、玉關(guān)、青