第九周牟蘭華復(fù)習(xí)《學(xué)會(huì)交往天地寬》第一課時(shí)

1、學(xué)會(huì)交往天地寬為什么人生離不開(kāi)交往？為什么人生離不開(kāi)交往？1.在交往中，才能更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我；在交往中，才能更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我；2.在交往中，才能體驗(yàn)人生各種感受；在交往中，才能體驗(yàn)人生各種感受；3.在交往中，才能滿足心理需要，適應(yīng)社會(huì)。在交往中，才能滿足心理需要，適應(yīng)社會(huì)。4.青少年時(shí)期是生理、心理急劇變化的時(shí)期，學(xué)青少年時(shí)期是生理、心理急劇變化的時(shí)期，學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。1、觀察課本、觀察課本P34兩幅圖片兩幅圖片2、自主閱讀課本、自主閱讀課本P35雁南的故事雁南的故事（1）通過(guò)交往）通過(guò)交往,能夠能夠（2）通過(guò)交往）通過(guò)

2、交往,可以結(jié)交新朋友可以結(jié)交新朋友,不斷完善自我不斷完善自我.交往的積極意義（重要性）交往的積極意義（重要性）1. 1.通過(guò)交往通過(guò)交往, ,能夠能夠2. 2.通過(guò)交往通過(guò)交往, ,可以結(jié)交新朋友可以結(jié)交新朋友, ,不斷完善自我不斷完善自我. .3.3.交往中朋友的幫助，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難和挫折。交往中朋友的幫助，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難和挫折。 小剛、小敏、小明和小麗是同班同學(xué)。做作業(yè)時(shí)，小小剛、小敏、小明和小麗是同班同學(xué)。做作業(yè)時(shí)，小剛有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就問(wèn)同桌小敏，小敏一甩手，剛有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就問(wèn)同桌小敏，小敏一甩手，“一邊涼快去，沒(méi)看我現(xiàn)在忙著了嗎？一邊涼快去，沒(méi)看我現(xiàn)在忙著了嗎？”前排

3、的小明前排的小明回過(guò)頭來(lái)，回過(guò)頭來(lái)，“我的數(shù)學(xué)作業(yè)早做完了，你拿去抄吧！我的數(shù)學(xué)作業(yè)早做完了，你拿去抄吧！”旁邊的小麗急了，旁邊的小麗急了，“你不能抄他的作業(yè)！來(lái)，哪里不你不能抄他的作業(yè)！來(lái)，哪里不明白？我給你講講明白？我給你講講”看著小敏、小明和小麗，小剛看著小敏、小明和小麗，小剛心里很困惑：他們中間，究竟哪一個(gè)才是真正幫助我心里很困惑：他們中間，究竟哪一個(gè)才是真正幫助我的好朋友呢？的好朋友呢？請(qǐng)你指點(diǎn)迷津請(qǐng)你指點(diǎn)迷津：究竟誰(shuí)才是真正幫助小剛進(jìn)步的究竟誰(shuí)才是真正幫助小剛進(jìn)步的好朋友呢？并試闡述理由。好朋友呢？并試闡述理由。 這給我們什么啟示呢？這給我們什么啟示呢？交往注意的問(wèn)題：交往注意的問(wèn)

4、題： 交往也要慎重交往也要慎重 , 要謹(jǐn)慎擇友要謹(jǐn)慎擇友,多交多交益友。益友。溫馨提示溫馨提示 益者三友益者三友友直：正直的人直友直：正直的人直友諒：誠(chéng)實(shí)守信的人友諒：誠(chéng)實(shí)守信的人友多聞：有學(xué)問(wèn)的人友多聞：有學(xué)問(wèn)的人 損者三友損者三友友辟：心術(shù)不正的人友辟：心術(shù)不正的人友柔：華而不實(shí)的人友柔：華而不實(shí)的人友佞：阿諛?lè)畛?、花言友佞：阿諛?lè)畛?、花言巧語(yǔ)、諂媚的人巧語(yǔ)、諂媚的人我 I說(shuō)一說(shuō)：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？分別在什說(shuō)一說(shuō)：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？分別在什么位置上？么位置上？人際關(guān)系樹(shù)輪圖人際關(guān)系樹(shù)輪圖家人家人鄰居鄰居學(xué)校學(xué)校社會(huì)社會(huì)從交往范圍看從交往范圍看知心朋友知心朋友一般朋友一般朋友

5、點(diǎn)頭之交點(diǎn)頭之交從親近程度從親近程度我們的交往有我們的交往有“內(nèi)圈內(nèi)圈”和和“外圈外圈”之分之分內(nèi)圈是指：內(nèi)圈是指：外圈是指：外圈是指：青少年時(shí)期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈青少年時(shí)期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈工作以后的廣泛的社會(huì)交往工作以后的廣泛的社會(huì)交往擴(kuò)大交往有哪些意義？擴(kuò)大交往有哪些意義？1、拓寬視野、拓寬視野2、參與到精彩的世界中、參與到精彩的世界中3、學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)更多彩，有更多收益、學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)更多彩，有更多收益擴(kuò)大交往范圍的好途徑有哪些擴(kuò)大交往范圍的好途徑有哪些 ？1、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)2、 通過(guò)國(guó)際交往，與國(guó)際友通過(guò)國(guó)際交往，與國(guó)際友人打交道人打交道3、正

6、確使用互聯(lián)網(wǎng)、正確使用互聯(lián)網(wǎng)注意：注意：現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系比較復(fù)雜，青少年在外圈現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系比較復(fù)雜，青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從。交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從。新的成長(zhǎng)環(huán)境下，我們?nèi)绾握_面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)？新的成長(zhǎng)環(huán)境下，我們?nèi)绾握_面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)？積極作用：積極作用：1.拓寬我們的有益信息渠道拓寬我們的有益信息渠道 2.把我們交往范圍擴(kuò)展到全世界把我們交往范圍擴(kuò)展到全世界 我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，結(jié)交良朋好友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)結(jié)交良朋好友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響。在沒(méi)有國(guó)界的交往中，我們應(yīng)該做的

7、負(fù)面影響。在沒(méi)有國(guó)界的交往中，我們應(yīng)該做友好交往的使者，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。在交往中友好交往的使者，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用，讓我們的朋友遍天真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用，讓我們的朋友遍天下。下。我思考我回答： 小學(xué)時(shí)小雨一直是小葉最親密的朋友，小學(xué)時(shí)小雨一直是小葉最親密的朋友，但現(xiàn)在情況有了變化：她們?cè)谕凰F(xiàn)在情況有了變化：她們?cè)谕凰鶎W(xué)校學(xué)校的不同班級(jí)，只有在中午和下午放學(xué)后才的不同班級(jí)，只有在中午和下午放學(xué)后才匆匆相見(jiàn)，喜歡打排球的小雨有了一些新匆匆相見(jiàn)，喜歡打排球的小雨有了一些新朋友，她與球友們玩得開(kāi)心，似乎不太看朋友，她與球友們玩得開(kāi)心，似乎不太看重維持與小葉

8、的友誼，對(duì)苦悶的小葉也不重維持與小葉的友誼，對(duì)苦悶的小葉也不關(guān)心。小葉雖然也想學(xué)打排球，但對(duì)加入關(guān)心。小葉雖然也想學(xué)打排球，但對(duì)加入小雨的朋友圈并不感興趣，她希望能像以小雨的朋友圈并不感興趣，她希望能像以前那樣，只和小雨在一起。前那樣，只和小雨在一起。問(wèn)：小葉的想法對(duì)嗎？小雨的做法有沒(méi)問(wèn)：小葉的想法對(duì)嗎？小雨的做法有沒(méi)有不妥的地方？她們?cè)撛趺崔k？有不妥的地方？她們?cè)撛趺崔k？（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，人的交往范圍會(huì)越來(lái)）隨著年齡的增長(zhǎng)，人的交往范圍會(huì)越來(lái)越大，交往越廣泛，越有利于拓展視野。越大，交往越廣泛，越有利于拓展視野。（2）要珍惜友情，關(guān)心朋友，幫助朋友戰(zhàn)勝）要珍惜友情，關(guān)心朋友，幫助朋友戰(zhàn)勝

9、困難。困難。（3）通過(guò)好的方式，如參加集體活動(dòng)、公益）通過(guò)好的方式，如參加集體活動(dòng)、公益活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，擴(kuò)大交往的范圍，結(jié)識(shí)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，擴(kuò)大交往的范圍，結(jié)識(shí)更多的朋友，積極進(jìn)行交往。更多的朋友，積極進(jìn)行交往。思思 考考 小馬到中學(xué)后，很希望結(jié)交一些新朋友，小馬到中學(xué)后，很希望結(jié)交一些新朋友，他主動(dòng)與人交往，推心置腹，把自己的一他主動(dòng)與人交往，推心置腹，把自己的一切毫無(wú)保留地告訴別人，他也問(wèn)人家許多切毫無(wú)保留地告訴別人，他也問(wèn)人家許多問(wèn)題，包括零用錢多少等，結(jié)果，同學(xué)都問(wèn)題，包括零用錢多少等，結(jié)果，同學(xué)都回避他，使他覺(jué)得這些同學(xué)非常冷淡?；乇芩?，使他覺(jué)得這些同學(xué)非常冷淡。 小馬的問(wèn)題到底

10、出在哪里？小馬的問(wèn)題到底出在哪里？ 小馬喜歡與新同學(xué)交往的出發(fā)點(diǎn)是好的，但小馬喜歡與新同學(xué)交往的出發(fā)點(diǎn)是好的，但問(wèn)題在于交往的方法不對(duì)，問(wèn)題在于交往的方法不對(duì)， 沒(méi)有把握好交往的沒(méi)有把握好交往的分寸，因?yàn)橐粋€(gè)人的交往，以自我分寸，因?yàn)橐粋€(gè)人的交往，以自我 為圓心，由為圓心，由小及大，向外擴(kuò)展，可以劃為幾個(gè)交往圈，每個(gè)小及大，向外擴(kuò)展，可以劃為幾個(gè)交往圈，每個(gè)圈親近程度是有差別的，對(duì)不同交往圈的朋友交圈親近程度是有差別的，對(duì)不同交往圈的朋友交往方法也是有差別的。往方法也是有差別的。提示：提示：1 1、上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)、上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名

11、參加了志愿者活動(dòng)，來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)自己名參加了志愿者活動(dòng)，來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬非的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬非常高興，一掃往日的那種內(nèi)向、羞怯的性格，變得活潑開(kāi)常高興，一掃往日的那種內(nèi)向、羞怯的性格，變得活潑開(kāi)朗，落落大方。朗，落落大方。2 2、小亮學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、小亮學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)后，還擔(dān)心會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。但他后來(lái)參加了許多部長(zhǎng)后，還擔(dān)心會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。但他后來(lái)參加了許多社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各班的許多社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各班的許多“高手高手”，才知道自己其實(shí)，才知道自己其實(shí)還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是在參加了市里舉行的中學(xué)生還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是在參加了市里舉行的中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中，他看到了另一個(gè)廣闊的天地，并結(jié)識(shí)了許夏令營(yíng)活動(dòng)中，他看到了另一個(gè)廣闊的天地，并結(jié)識(shí)了許多電腦多電腦“小玩家小玩家”，使他在學(xué)習(xí)電腦操作方面有了很大的，使他在學(xué)習(xí)電腦操作方面有了很大的進(jìn)步。進(jìn)步。 參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng),是由是由“內(nèi)圈內(nèi)圈”向向“外圈外圈”發(fā)展發(fā)展,擴(kuò)大交往范圍的好方式。擴(kuò)大交往范圍的好方式。 利用互聯(lián)網(wǎng)可以擴(kuò)大交往范圍利用互聯(lián)網(wǎng)可以擴(kuò)大交往范圍 但是在但是