三年級(jí)復(fù)習(xí)題3

1、復(fù)習(xí)題一一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、看拼音寫詞語。 hú dié tu cè xì wi s xng gù rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z shì yuàn yì yng bào shun lì zhù shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再組成詞語。 膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( ) 咬( ) 捕( ) 著( ) 腦( ) 情( ) 3、在括號(hào)里填上合適的詞語。( )的服裝 高興地( ) 走得( ) ( )地想 ( )

2、的歌聲 傲慢地( ) 聽得( ) ( )地瞧4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 深：深度 深?yuàn)W 從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對(duì)) 深刻 感情厚 顏色濃 距離開始的時(shí)間久 A、這本書內(nèi)容很深，初學(xué)者不容易看懂。 ( ) B、夜深了，老師還在工作。 ( ) C、他們的感情很深。 ( ) D、這件事影響很深。 ( ) E、這件衣服是深紅的。 ( ) F、河水有三尺深。 ( ) 5、短語填空。 不假( ) 興高( )烈 成( )結(jié)隊(duì) 相( )并論 千( )萬( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣 千( )萬( ) 6、對(duì)對(duì)子。 天對(duì)( )，雨對(duì)( )，大陸對(duì)( )，山花對(duì)( )。 日對(duì)(

3、)，山對(duì)( )，朝霞對(duì)( )，春華對(duì)( )。 7、照樣子寫詞。 紅通通 安安靜靜 自言自語 8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著( )和( )，輕輕地，輕輕地，趁你沒( )，把秋天的大門打開了。 海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，( )，形狀( )。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到( )上來產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就( )，沒法逃跑了。 默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)： 你所默寫的這首古詩(shī)是( ) 朝( )寫的，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 思想感情。 二、閱讀。 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５?/p>

4、高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。 (1)寫海水顏色的詞語有： (2)把海水顏色不同原因的句子有“ ”畫出。 (3)用“有有有”寫個(gè)句子： 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這

5、里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。 銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 (1)從短文中找出合適的詞語填在拖括號(hào)內(nèi)。 ( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的綠葉 ( )的梨花 ( )的陽光 ( )的海洋 (2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。 形狀： 氣味： 顏色：開始呈 ，后來 。 (3)短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語的有： (4)給短文加

6、上一個(gè)合適的題目，填在文前的“ ”上。 復(fù)習(xí)題二一、  看拼音寫詞語。5%qízhì  yn  mò  báifèi  liú  tng  wixin(    )  (      )  (      )  (      )  (  

7、;      )二、  給下面帶線的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打）。2%暑假（jiàji）磨刀（mòmó）挨打（iái）空白（kòngkng）三、  比一比，再組詞。5%移（    ）探（      ）迅（      ）努（      ）喘（    ）宜（

8、60;   ）嘆（      ）訊（      ）怒（      ）端（    ）四、  查字典，按要求填表。6%查帶線的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋（在括號(hào)里打）欣 賞      1.獎(jiǎng)賞（）2.觀賞（）突 圍      1.忽然（）2.沖破（）勤 勞 &

9、#160;    1.勤務(wù)（）2.盡力多做（）五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%成群結(jié)隊(duì)的      樹葉          馬在      路上    坐密密層層的      大海          鳥在&

10、#160;     地里    跑又松又軟的      小鳥          人在      山上    開無邊無際的      雪花          花在 

11、;     車上    飛 菜在      空中    長(zhǎng)六、選詞填空。9%1“110”的警察叔叔（        ）地?fù)尵仁軅娜罕姟?#160; 爭(zhēng)分奪秒  爭(zhēng)先恐后2我（  ）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（  ）時(shí)間，  發(fā)憤學(xué)習(xí)了。愛惜  珍惜  發(fā)現(xiàn)  發(fā)明3.我看到老奶奶（  ）

12、到在地上，就立刻（  ）過去，把她（  ）起來，（  ）去她身上的塵土，幫她（  ）起掉在地上的東西，（  ）她有沒有受傷？揀  扶  摔  跑  問  拍七、  造句。4%1居然：2.來之不易：八、  把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6%1. 每個(gè)學(xué)生都要2. 西沙群島的海底有3. 早上起床后九、  把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%（ ）路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。（ ）我被眼前的情景感動(dòng)了。于

13、是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（ ）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（ ）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。（ ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。十、  填空。10%1、西沙群島一帶的海水            ，            ：有深藍(lán)的，淡

14、青的，淺綠的，杏黃的。2、九月九日憶山東兄弟是    代著名詩(shī)人      寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：                          。3、蓬頭稚子學(xué)垂綸，      

15、;              。                    ，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩(shī)選自               

16、   。4趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的        ，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的      ，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是        ，  二是                

17、        。十一、閱讀。21%（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）1翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“”。3作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥                  

18、;    。4這段話先總寫                    ，接著從    、    和腹部三個(gè)方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%（2+2+10）觀  日  出看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，

19、便爬上了山頂。殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的

20、金光。1全文有    個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第  個(gè)自然段講到的內(nèi)容。2請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。濃（    ）            慢（      ）3閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打）露（露水  看見  顯現(xiàn)）   

21、   蹦（出    跳    照）（2）本自然段共有    話。第二句的意思是講                  。第七句的意思是講               

22、60;            。（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫                  ，這幾句話是按照（ ）順序來寫。復(fù)習(xí)題三一、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫。（6分） dài          

23、;    yí              pín            táo穿()( )跡      (      ) 子    

24、0; ( ) 罐kun  yù              lì          máo  dùn      xin  p( ) ( ) ( ) ( )二、 用“  ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）1、假日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（

25、jijià）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（cháo  zho）我臉上吹。2、列文虎克待著沒事，就一邊看（kàn kn ）門，一邊磨（mò mó）起了鏡片。三、細(xì)心辨別，選出正確的字填在（  ）里。（3分）1、閃、閱、悶：  （  ）讀        納（  ）      躲（  ）2、燥、躁、操：    急（  ） &#

26、160;      干（  ）      做（  ）四、照樣子，先給下面的字加部首換成新的字，再組詞（6分）例： 高（ 稿 ）（ 稿 紙 ）丁      （    ）（        ）    胡      （    ）

27、（        ）舌      （    ）（        ）    竟      （    ）（        ）申      （ &

28、#160;  ）（        ）    奉      （    ）（        ）五、照樣子進(jìn)行詞語接龍。（4分）精神    神氣    氣功旅行    （    ）    （

29、60;   ）肯定    （    ）    （    ）六、先將下列的詞語補(bǔ)充完整，然后照樣子各寫一個(gè)詞語。（6分）（  ）近聞名  嚴(yán)嚴(yán)（    ）  不知不（  ）  （  ）溜溜七、 先照樣子連一連線，然后按要求寫一寫。（6+2分）請(qǐng)寫出一句你課外積累的名言或者諺語，也可以是對(duì)聯(lián)哦。八、 按課文的內(nèi)容填空。（3+2分）1、水光瀲滟晴方好，  

30、;          。欲把西湖比西子，              。這首詩(shī)選自                  ，詩(shī)人       &#

31、160;  。2、各種各樣的魚多得            。 正像人們所說的，西沙群島的海里，一半是水，                。一、閱讀盤古開天地片段，回答問題（14分）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成

32、了大地上的東、南、西、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露1、“遼闊”的“遼”字用音序法應(yīng)查字母    ，用部首查字法查    部，“遼”字在字典表示（1）遠(yuǎn)；（2）朝代名?！斑|闊”的“遼”應(yīng)選    。（3分）2、這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“    ”畫出來。（2分）3、細(xì)心讀一讀文段中的2、3句，然后按要求填寫。（4+2分）（1）按課文內(nèi)容填空。（  &#

33、160;     ）的雷聲    （        ）的花草樹木（        ）的江河      （        ）的雨露（2）請(qǐng)你先想一想文中“”表示什么？然后根據(jù)課文省略的內(nèi)容試著寫一寫。他的     

34、0;        變成了                                  。5、同學(xué)們，喜歡盤古嗎？請(qǐng)用一、兩句話來夸夸他。（2分）6、閱讀是一件快樂的事，相信你一定看了許多像盤古

35、開天地這樣有趣的故事，請(qǐng)把其中的兩個(gè)故事名字或書名寫下來。（1分）            、            。二、閱讀北京的香山一文，回答問題（16分）北京的香山有一片美麗的果樹林。秋天，金色的梨果結(jié)得真多，一簇簇，數(shù)也數(shù)不清。滿樹的海棠，像開了一樹金紅的花    把綠葉擠得都看不見了    最惹人喜愛的是葡萄

36、架下那一串串葡萄，深綠的、淺綠的、深紫的、淡紫的，還抹了一層淡淡的白霜?？磥?，今年又是一個(gè)豐收年。1、請(qǐng)?jiān)凇?#160;   ”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、請(qǐng)找出描寫顏色的詞寫在括號(hào)里。（4分）（          ）  （          ）    （        &

37、#160; ）  （          ）3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）討厭    （    ） 少    （  ） 深 （  ）  丑陋 （    ）4、短文寫了            、   &

38、#160;        、            這幾種果樹。（3分）5、我從文中“一簇簇 ”“數(shù)也數(shù)不清”體會(huì)到                         &#

39、160;    。（2分）6、文中的句子寫得很美，我能端正地摘抄一個(gè)喜歡的句子（1分）我喜歡這句話的原因：復(fù)習(xí)題四一、看拼音寫詞語。Zi run cai ce jiao nen ji xu zhun que( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能用“    ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（3分）。原來圣誕樹就是給（i  j）予樹，它給（i  j）小朋友們帶來新年的祝福（fú  hú）。三、 我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。（5分）辨（    ）仰（&

40、#160;     ）戴  （      ）臉（      ）緒（      ）辯（    ）柳（      ）帶  （      ）撿（      ）堵（    

41、60; ）四、 積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。刻舟（  ）劍  沒（  ）打采  （  ）近求遠(yuǎn)  大驚失（  ）興高（  ）烈  不（  ）思索    相提并（  ）  不聞不（  ）我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個(gè)。（              ）（  &#

42、160;           ）五、 先連線，再寫句子，請(qǐng)注意把線畫好。（6+2分）。聰明在于學(xué)習(xí)            必有我?guī)熝扇诵?#160;           天才在于積累人之初        &#

43、160;   柳暗花明又一村上有天堂            始于足下山重水復(fù)疑無路            性本善千里之行            下有蘇杭我還會(huì)寫一句類似的句子：六、 下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)

44、秀的學(xué)生。七、 我會(huì)仿照例句，寫一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語。（3分）。例：魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓八、 我會(huì)默寫望天門山。（4分），                            。， 

45、60;                          。九、本學(xué)期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了 (           )這種中華傳統(tǒng)文化，知道了(   &

46、#160;                                        )。（3分）第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（26分）一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。

47、有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。1、這段話是從課文              中選出來的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過別的神話故事，有              。（2分）2、我發(fā)現(xiàn)這段話中

48、有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）（    ）（    ）  （    ）（    ）  （    ）（    ）3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來嗎？（2分）（          ）    （    

49、0;     ）4、盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（      和      ）；他的肌膚，變成了遼闊的（        ），他的血液變成了奔流不息的（      ）（3分）5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說什么？（2分）二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問題（14）畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花

50、花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。翠鳥，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。你看：大雁飛行的時(shí)候  隊(duì)形  次序都有一定規(guī)矩  大雁打頭  幼雁居中  老雁壓陣  頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。1、作者抓住了鳥兒羽毛的(        )來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）2、請(qǐng)給短文最后一段空白處

51、填上標(biāo)點(diǎn)（3分）。3、短文介紹了(        )、(        )和 (       )三種鳥。（分）4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個(gè)表示顏色的詞語 (       )、   (      ).（2分）5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢

52、？請(qǐng)你選擇（1分）。歡快  贊美從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（      ）6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德?！边@句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）復(fù)習(xí)題五一、給下面畫線的字加上音節(jié)。（7分）（）（）（）（）（）（）（）顫抖婉轉(zhuǎn)攝影蹴鞠區(qū)域喪命鑰匙（）（）（）（）（）（）（）納悶接濟(jì)堆砌 棲息蟲卵漲紅臉懦弱二、讀拼音，寫詞語。（10分）wánshuyngqìjizhungjrán chuítóusà

53、ngqì（） （ ）（ ）（ ） （ ）Lyóushìyingnàmènjionènbnliúbùx（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）三、根據(jù)例子和要求寫詞語。（12分）1寫出三個(gè)表示顏色的四字詞語：（ ）（ ）（ ）2寫出三個(gè)表示人物動(dòng)作或神態(tài)的四字詞語：（ ）（ ）（ ）3靜悄悄（ABB）：（）（）（）4小題大做：（）（）（）四、選詞填空躁 燥 澡 伸手會(huì)做( ) 水能洗( ) 著急暴( )就跺腳池 馳 馬兒奔( )跑得快 小小魚兒( )中游五、按要求填空。（21分）1曇花的花瓣（），長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左

54、右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便（）淡雅的花蕾，向人們（）2、我背的三字經(jīng)中有勸說我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，不要等年老以后后悔的句子，我能寫下來（）。3獅子和鹿中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，你會(huì)告訴它（，）（填語文園地七中背誦的八字成語），讓它明白人都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。4陶罐和鐵罐中，鐵罐對(duì)陶罐說話時(shí)是（）的，而鐵罐回答時(shí)態(tài)度卻非常（）。（根據(jù)你的理解，填上一組反義詞）。5假如你的同學(xué)或是朋友不喜歡讀書，你會(huì)用哪句名言來勸他：（）。6孔子很年輕的時(shí)候就是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但是還曾經(jīng)不遠(yuǎn)千里拜（）為師，他的這一舉動(dòng)告訴我們（）（填成語）。我還能寫出一句孔子的名言（ ）。6

55、從這冊(cè)書中，我深深地感受到（）（）這兩位外國(guó)名人對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷、愛護(hù)；同時(shí)也感受到我國(guó)地質(zhì)學(xué)家（）從小就勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著追求的可貴品質(zhì)；（）誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)；最讓我感興趣的是荷蘭人（）在玩中發(fā)明了（），發(fā)現(xiàn)了（）。我不但了解了很多名人，而且還領(lǐng)略了我國(guó)隋朝李春設(shè)計(jì)和參加建造的（）的全貌，仿佛身臨其境一般；（）這幅名揚(yáng)中外的畫，更是讓我對(duì)八百年前北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面一睹為快。六、我會(huì)寫句子：（5分）1我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱（）。2蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（我會(huì)用上不是而是）（）閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。（2

56、0分）五星花在百花中，我最喜歡五星花了。我家門前有一小塊空地，初春時(shí)節(jié)，我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右，花籽發(fā)芽了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那么嫩，那么弱。又過了些天，五星花長(zhǎng)大了，枝繁葉茂。我每天放學(xué)后的第一件事就是要去看看它，給它澆水、拔草，有時(shí)還要施點(diǎn)肥。日子一天天過去了，五星花的莖長(zhǎng)得更加粗壯了。我找來一根長(zhǎng)竹竿，插入土里，讓它圍繞著竹竿向上爬，有了竹竿的支撐，五星花長(zhǎng)得比我還高，踮（）著腳我也摸不到它的頭了。仲（）夏時(shí)節(jié)，五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖（）的地方長(zhǎng)滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內(nèi)，這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花，多么可愛呀！它的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

57、看上去像一顆顆五角星，五星花的名字可能由此得來。近看，乳白色的花蕊旁還有幾個(gè)像頭發(fā)一樣細(xì)的花絲。陣陣微風(fēng)吹來，花蕊就像彈（）簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風(fēng)起伏的綠葉襯托下，像一束束節(jié)日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香，但它給人一種生氣勃勃的感覺，使人向往，讓人陶醉。秋天到了，五星花開始凋（）謝了，秋天的五星花雖然失去了光彩，卻給我們留下了美好的印象。1給劃線的字注音。2作者寫五星花時(shí)抓住了五星花的（）（）（）（）的變化，依次寫了五星花在（）（）（）季節(jié)的生長(zhǎng)特點(diǎn)。3文中的好詞真不少，如“隨風(fēng)起伏”等，請(qǐng)你再找四個(gè)寫在括號(hào)里，積累起來：（）4用直線畫出文章中描寫仲夏時(shí)節(jié)五星花的句子。這些句

58、子通過對(duì)五星花形狀、顏色等特點(diǎn)的描寫，表達(dá)了作者（）的感情。5比較、仿寫句子：例句：A、五星花長(zhǎng)得很高。 B、五星花長(zhǎng)得比我還高，踮著腳我也摸不到它的頭。 七、習(xí)作題。（25分）我本是一棵挺拔的小樹，在陽光的照射和雨水的滋潤(rùn)下快樂地成長(zhǎng)著，可是有一天在小樹的身上到底發(fā)生了什么事情呢？仿寫：A、他跑的可快啦！B、請(qǐng)你以小樹的自述為題寫一篇想象作文。復(fù)習(xí)題六一、積累與運(yùn)用（50分）1我會(huì)看拼音，寫詞語。（12分） mò fáng    hú dié    xing pú  

59、60;   jio nèn（   ） （   ） （    ）  （   ） nà mèn     bài fng     p sù     wi w  （   ）  （    ）   （ 

60、   ）  （   ） shén su   xn shn    z rùn  qin x   （  ）   （  ）  （    ）  （    ） 2我能給加紅的字選擇正確讀音，用“   ”標(biāo)出。（6分）鉛錘（cuí  

61、0;chuí ）        宿舍（sh   shè ）作坊（zu   zuò ）        前爪（zhu   zho ）相處 （ch   chù ）       祖宗（zn   zhn ）3我會(huì)用多音字組詞。（6分）參Cn

62、()shn()量lián( ) liàn( )給i（）j（）4改正詞語中的錯(cuò)別字。（4分）風(fēng)塵撲撲(     )  美觀豎固(     )  相題并論(     ) 大顯神危(     )5照樣子各寫出兩個(gè)詞語。（6分） 靜悄悄：                

63、60; 舒舒服服：                  積少成多：                   6把成語補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)含有意思相反或相對(duì)的詞的成語。（4分）千里之行，       。      ，更進(jìn)一步。   

64、60;                               7讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。（3分）  “你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（            ）            

65、;                      8按要求寫句子。（4分）（1）寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。                            （2）寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。       

66、;                  9根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）北宋畫家張擇端的            畫了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。（1分）（2）掌聲這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）                

67、                      _（3）寫出美麗的小興安嶺中自己最喜歡的一句話。（2分）                                  二、閱讀與思考（30分）1把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填

68、空。（5分）（1）                                 ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩(shī)描繪的是              在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（2）        &

69、#160;  的望天門山描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。（3）請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)名句。                                                   &#

70、160;       2讀下面這段話，回答問題。（9分）  盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露（選自盤古開天地）（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分） _（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）他的牙齒變成了                  他的頭發(fā)變成了                 他的          變