少兒朗誦主持口才-PPT課件

1、少兒朗誦主持口才2小小新聞播報(bào)3目的：培養(yǎng)小記者目的：培養(yǎng)小記者上臺演講能力上臺演講能力語言表達(dá)能力語言表達(dá)能力4 小記者品德規(guī)范小記者品德規(guī)范“六寶六寶” 1. 1. 仁愛仁愛愛他人并愛自己愛他人并愛自己 2. 2. 誠信誠信誠實(shí)并遵守諾言誠實(shí)并遵守諾言 3. 3. 尊重尊重準(zhǔn)確及時地稱呼他人準(zhǔn)確及時地稱呼他人 4. 4. 感恩感恩善于說謝謝善于說謝謝 5. 5. 寬容寬容學(xué)會原諒他人學(xué)會原諒他人 6. 6. 勇氣勇氣敢于面對挫折敢于面對挫折5我是小記者，我要做到：我是小記者，我要做到： 1.每堂課穿好小記者服，帶好小記者每堂課穿好小記者服，帶好小記者 證和紅領(lǐng)巾；證和紅領(lǐng)巾； 2.每堂課前

2、都要進(jìn)行小記者宣誓和新每堂課前都要進(jìn)行小記者宣誓和新聞播報(bào)。聞播報(bào)。 3.課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。 4.下課后不留任何垃圾在教室，椅子下課后不留任何垃圾在教室，椅子 擺放整齊。擺放整齊。 5.每堂課結(jié)束后，都要按時完成老師每堂課結(jié)束后，都要按時完成老師布置的作業(yè)布置的作業(yè)6這些人你們這些人你們都認(rèn)識嗎？都認(rèn)識嗎？想成為他們這樣想成為他們這樣優(yōu)秀的人嗎？優(yōu)秀的人嗎？7朗誦，就是用清晰、響亮的朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。一種語言藝術(shù)。 8一一 、頓連、頓連（1 1）區(qū)分

3、語意的頓連。）區(qū)分語意的頓連。朗讀一家商店的帽子標(biāo)價(jià)：朗讀一家商店的帽子標(biāo)價(jià)：A A 最貴的一頂值兩千元。（沒有頓歇，語意不清）最貴的一頂值兩千元。（沒有頓歇，語意不清） B B 最貴的最貴的/ /一頂一頂/ /值值/ /兩千元。（頓歇太多，支離破碎）兩千元。（頓歇太多，支離破碎）C C 最貴的一頂最貴的一頂/ /值兩千元。值兩千元。 （一頂最貴，其余便宜）（一頂最貴，其余便宜）D D 最貴的最貴的/ /一頂值兩千元。（最貴的，每頂都值兩千元）一頂值兩千元。（最貴的，每頂都值兩千元） 910（2）語法上的頓連。主要指句逗停連，但有時指語組停連，即在句子內(nèi)部沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方，為使朗讀氣息暢通、

4、語義分明，按詞語間語法關(guān)系所做的停連。例如： 1 1）這就是）這就是/ /被譽(yù)為被譽(yù)為“世界民居奇葩世界民居奇葩”、世上獨(dú)一無二、世上獨(dú)一無二的的/ /神話般的神話般的/ /山區(qū)建筑模式的山區(qū)建筑模式的/ /客家人客家人/ /民居。民居。 2 2）有一次，麗娜不厭其煩地描述）有一次，麗娜不厭其煩地描述/ /她八歲那年她八歲那年/ /如何如何勇敢地勇敢地/ /從城西換一趟車走到城東，我突然想到，我從城西換一趟車走到城東，我突然想到，我八歲的時候八歲的時候/ /獨(dú)自翻過幾座大山，把我養(yǎng)的一頭老黃獨(dú)自翻過幾座大山，把我養(yǎng)的一頭老黃牛牛/ /從深山里找回來，從此從深山里找回來，從此/ /我不再羨慕麗娜

5、。我不再羨慕麗娜。11（3）強(qiáng)調(diào)停連。強(qiáng)調(diào)停連又叫邏輯停連，是按語意表達(dá)的邏輯需要做出的停連，其停連位置和時間都比較靈活，可在書面上沒有標(biāo)點(diǎn)的地方停頓，也可在有標(biāo)點(diǎn)的地方變化停頓的時間。強(qiáng)調(diào)停連能夠突出某個語意，表達(dá)某種特殊的感情。強(qiáng)調(diào)停連往往與語法停連一致。例如： 第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她腮通紅，嘴角上帶著微笑。她/ /死了，在舊死了，在舊年的大年夜年的大年夜/ /凍凍/ /死了。（死了。（賣火柴的小女賣火柴的小女孩孩）12二二 表達(dá)重音的方式表達(dá)重音的方式注意：重音不是注意：重音不是“加重聲音加重聲音”的簡稱的簡稱

6、。1）加強(qiáng)音量法）加強(qiáng)音量法 （1）催，你就知道催。）催，你就知道催。 （2）人，不能低下高貴的頭，）人，不能低下高貴的頭， 只有怕死鬼才乞求自由；只有怕死鬼才乞求自由； 毒刑拷打算得了什么！毒刑拷打算得了什么！ 死亡也無法叫我開口。死亡也無法叫我開口。13 表達(dá)重音的方式表達(dá)重音的方式2 2）延音法）延音法 （1 1）“就算這樣吧，就算這樣吧，”狼說，狼說，“你你總是壞家伙，我聽說，去年你在背地總是壞家伙，我聽說，去年你在背地里說我的壞話。里說我的壞話?！?（2 2）是的，智力可以受損，但愛永）是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會。遠(yuǎn)不會。14 表達(dá)重音的方式表達(dá)重音的方式3 3）頓字法）頓字法

7、 （1 1）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 （2 2）欲窮千里目，更上一層樓。）欲窮千里目，更上一層樓。4 4）輕讀法）輕讀法 在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。聲。15 強(qiáng)調(diào)重音強(qiáng)調(diào)重音我知道你會這樣做的。（別人不知道）我知道你會這樣做的。（別人不知道）我知道你會這樣做的。（不要以為我不知道）我知道你會這樣做的。（不要以為我不知道）我知道你會這樣做的。（別人不會）我知道你會這樣做

8、的。（別人不會）我知道你會這樣做的。（你怎么說自己不會）我知道你會這樣做的。（你怎么說自己不會）我知道你會這樣做的。（你不會那樣）我知道你會這樣做的。（你不會那樣）我知道你會這樣做的。（不僅僅是說說而已）我知道你會這樣做的。（不僅僅是說說而已）16 （1）有這么一個傳說：古時候，天上有有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。十個太陽，曬得地面寸草不生。 （2 2） 她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?？嗟牡胤饺チ?。 （3 3） 我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該

9、放手我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是，我馬上爬上自行車，而且自己顏色看。于是，我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。騎給他看。 1718表達(dá)重音時的注意事項(xiàng)表達(dá)重音時的注意事項(xiàng) 1 1）重音要精不要多，要站得住腳。重音要精不要多，要站得住腳。 2 2）要注意分寸，切忌強(qiáng)調(diào)過分。要注意分寸，切忌強(qiáng)調(diào)過分。 3 3）有時）有時重音要與停頓結(jié)合，可在重音要與停頓結(jié)合，可在強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)的字詞前后加以停頓。的字詞前后加以停頓。 1920

10、 三三 節(jié)奏的運(yùn)用節(jié)奏的運(yùn)用 語句的節(jié)奏指一定時間內(nèi)語詞的語句的節(jié)奏指一定時間內(nèi)語詞的疏密程度。鮮明的節(jié)奏能使語音表達(dá)疏密程度。鮮明的節(jié)奏能使語音表達(dá)的更具有層次性和剔透感覺。的更具有層次性和剔透感覺。 掌握好節(jié)奏技巧，一要有快慢之分，掌握好節(jié)奏技巧，一要有快慢之分，二是快慢交替進(jìn)行，三是隨材料內(nèi)容二是快慢交替進(jìn)行，三是隨材料內(nèi)容情感需要分清主導(dǎo)節(jié)奏和輔助節(jié)奏。情感需要分清主導(dǎo)節(jié)奏和輔助節(jié)奏。21朗讀所形成的節(jié)奏，種類很多，主要有以下幾種朗讀所形成的節(jié)奏，種類很多，主要有以下幾種類型：類型： 緊張型緊張型急促、緊張，氣急、音短；急促、緊張，氣急、音短； 輕快型輕快型多揚(yáng)、少抑，輕快、歡暢；多揚(yáng)、少抑，輕快、歡暢； 高亢型高亢型語勢向高峰逐步推進(jìn)，高昂、爽朗；語勢向高峰逐步推進(jìn)，高昂、爽朗； 低沉型低沉型語勢抑悶、沉重，語音緩慢、偏暗；語勢抑悶、沉重，語音緩慢、偏暗； 凝重型凝重型多抑少揚(yáng)，語音沉著、堅(jiān)實(shí)、有力；多抑少揚(yáng)，語音沉著、堅(jiān)實(shí)、有力； 舒緩型舒緩型氣長而穩(wěn)，語音舒展自如。氣長而穩(wěn)，語音舒展自如。22 綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練: : 根據(jù)下面的提示根據(jù)下面的提示, ,用不同的語氣用不同的語氣, ,語調(diào)說語調(diào)說: :這是你寫的作業(yè)。這是你寫的作業(yè)。 高興高興-這太好了這太好了! !真是大有