歷史公開課教案

1、歷史公開課教案課題：高中歷史必修三專題二中國(guó)古代的科技成就及古代藝術(shù)第1課時(shí)（2010年高考第一輪總復(fù)習(xí)）授課人: 王龍華開課班級(jí)：高三（1）時(shí)間: 2010年元月6日下午第三節(jié)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)：概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。（二）主要考點(diǎn)：四大發(fā)明，中國(guó)古代科學(xué)思想（三）復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、古代科技發(fā)展主要成就，四大發(fā)明的發(fā)展和演變的過程。2、認(rèn)識(shí)古代四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。3、對(duì)比四大發(fā)明在中國(guó)和西方發(fā)揮的作用，思考其不同的原因，并從中分析中國(guó)古代科技在16世紀(jì)后逐漸滯后的原因。4、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)的方法。增強(qiáng)創(chuàng)新精神和

2、實(shí)踐能力。認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國(guó)走自主創(chuàng)新之路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要性。（四）復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析影響科技發(fā)展的因素。（五）教學(xué)方法：圖表法、對(duì)比法、材料分析法【教學(xué)過程】 第37講 中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就復(fù)習(xí)導(dǎo)入：“四大發(fā)明”名稱的由來。引用美國(guó)學(xué)者羅伯特·坦普爾中國(guó)：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)度中國(guó)科學(xué)技術(shù)史精華；英科技史學(xué)者李約瑟的評(píng)價(jià)。一、四大發(fā)明【自主復(fù)習(xí)】學(xué)生制圖表復(fù)習(xí)、比較四大發(fā)明四大發(fā)明發(fā)明時(shí)代發(fā)展演變對(duì)外傳播作用、影響（1）造紙術(shù)：發(fā)明時(shí)代：西漢發(fā)展演變：東漢蔡侯紙對(duì)外傳播：經(jīng)阿拉伯傳歐洲作用、影響：促進(jìn)人類發(fā)展文明和社會(huì)進(jìn)步；有利于信息的記錄、儲(chǔ)存、傳播和繼承。（2）指南針發(fā)明時(shí)代：

3、戰(zhàn)國(guó)：司南發(fā)展演變：北宋：指南魚；夢(mèng)溪筆談中記載了用磁石摩擦鋼針制作指南針的技術(shù)。南宋：事林廣記指南裝置木刻的指南魚和指南龜。清代：羅盤對(duì)外傳播：經(jīng)阿拉伯，然后再傳人歐洲作用、影響：對(duì)于軍事實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)生活有著重要作用。促進(jìn)航海事業(yè)的發(fā)展：鄭和運(yùn)航東非，歐洲開辟新航路（3）火藥發(fā)明時(shí)代：東晉葛洪的抱樸子·仙藥中已提到“火藥”,唐朝書籍中記載了火藥的煉制方法.發(fā)展演變：唐末至宋初的戰(zhàn)爭(zhēng)中，已經(jīng)開始使用火藥箭。北宋時(shí)還發(fā)明了火炮、火球、火蒺藜；武經(jīng)總要記錄了當(dāng)時(shí)多種火藥配方。明朝時(shí)創(chuàng)造了早期的自動(dòng)爆炸的地雷、水雷和定時(shí)炸彈，這些火藥武器在當(dāng)時(shí)都是世界上最先進(jìn)的。對(duì)外傳播：經(jīng)阿拉伯傳人歐洲作

4、用、影響：改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)的方式：冷兵器時(shí)代進(jìn)入熱兵器時(shí)代。成為歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力的重要武器。促進(jìn)歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)發(fā)展(4) 印刷術(shù)發(fā)明時(shí)代：隋唐：雕版印刷術(shù)，金剛經(jīng)是迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。發(fā)展演變：北宋平民畢升創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了印刷史上的一大革命。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字盤；明代中期:銅活字.對(duì)外傳播：經(jīng)波斯傳人歐洲作用、影響：為歐洲文藝復(fù)興、宗教改革準(zhǔn)備條件，促進(jìn)思想解放、社會(huì)進(jìn)步。二、中國(guó)古代科學(xué)思想1、主要思想：孔子、荀子、老子的科學(xué)思想2、主要特點(diǎn)：復(fù)習(xí)資料187頁三、中國(guó)古代科技發(fā)展的特點(diǎn)（與西方相比）1、重經(jīng)驗(yàn)西方：重實(shí)驗(yàn)2、

5、重綜合西方：重分析3、重實(shí)用西方：重理論4、主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)西方：主要服務(wù)于工業(yè)【合作探究】3：材料：魯迅在電的利弊中說：“外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻用拿來當(dāng)藥吃?！保?）魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問題？（2）指南針在近代西歐和中國(guó)的不同用途說明了什么？（3）1618世紀(jì)四大發(fā)明在中國(guó)和西方命運(yùn)為什么會(huì)有不同？答：（1）舊中國(guó)愚昧落后，中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。（2）科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境。（3）中國(guó)：封建自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位；專制主義中央集權(quán)的阻礙；科舉制度、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)等阻礙先進(jìn)技術(shù)發(fā)揮作用；西方：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義萌芽的增長(zhǎng)，重商主義，對(duì)外擴(kuò)張等促進(jìn)了西方科技的進(jìn)步。四、中國(guó)古代科技發(fā)展的原因 1、政治：國(guó)家統(tǒng)一、疆域遼闊、中央集權(quán)制度。2、經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)長(zhǎng)期領(lǐng)先，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策關(guān)注科技。3、民族交流：經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。4、中外交流：對(duì)外開放，中外交流頻繁。5、教育：教育的發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。6、中華民族的智慧，中國(guó)古代科學(xué)家探索、創(chuàng)新精神。五、中國(guó)未產(chǎn)生近代科技的