2022年“雙減”專題家長會家長代表發(fā)言稿兩篇.docx

1、2022年"雙減"專題家長會家長代表發(fā)言稿第一篇尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：大家好！我是一年級六班愛學習的媽媽，首先請允許我代表家長們感謝學 校和老師對孩子們的辛苦付出。前段時間，接到班主任張老師的電話，問我是否愿意跟家長們分 享一下教育孩子的經驗。說實話，對于這份邀請我覺得有些意外，但卻又十分的珍貴，這 是對自己孩子的一份認可。承蒙老師的信任，非常榮幸我今天站在了這里，和大家分享孩子 的家庭教育，也借此機會，我們一起共同學習，共同進步?，F在我們國家推崇家庭教育，我個人也非常重視。但是，伴隨孩 子的成長，有三個問題一直縈繞在我的心里。第一個問題是，是不是 陪著孩子做作

2、業(yè)就是好的家庭教育？是不是給孩子報很多興趣班就 是好的家庭教育？還有那家庭教育要給孩子什么呢？我想了很久，直 到今天讓我和大家分享的時候，我想，好的家庭教育應該是給孩子健 康的身心、保護孩子的自尊心，激發(fā)他的上進心。當時孩子們聽完很有感觸、也很激動。今天家長會上，關于學習的重要性，我不想展開。但是我也想對 家長們說一句話：今天如果你忽略了對孩子的學習管教，他以后一定 會怪你！因為你沒有盡好做父母的責任！我們從不要求每個孩子都學習優(yōu)良，畢竟人生而不同，每個生命 都有自己的獨特性，在未來社會中，每個人都會找到適合自己的崗位 和角色。但不管以后孩子做什么，現在都應該盡力做好該做的事情。 這是一種積極

3、的人生態(tài)度，也是一個良好習慣的養(yǎng)成。學習是這個年 齡段孩子主要的任務，在努力學習的過程中，不僅可以掌握很多知識， 還可以讓他情感發(fā)育正常，可以培養(yǎng)能力、啟辿思維，堅持的過程還 鍛煉了堅持的意志和不放棄的品格，以上這些，對孩子的一生來說， 難道不重要嗎？第二件確定的事：九年級學習很重要，本階段學習更重要。上周結束了第二次階段性測試，我們很多學科進即將進入九下的 學習。除了本階段所學內容重要，接下來老師的教學節(jié)奏會更快。所以請家長們現在開始感受一下畢業(yè)班氛圍，堅定地和學校老師 保持一致，全力地支持和配合學校老師的教育教學工作。你們努力是 為了你們的孩子，我們努力也是為了你們的孩子。堅定的家長才是孩

4、 子最有力的靠山！第三件確定的事：應當讓孩子擁有一兩項興趣愛好。為什么有一部分孩子是沉迷網絡、手機和游戲，就是因為除了吃 飯、睡覺和上學，沒有自己的興趣愛好。興趣和愛好，可以激發(fā)人的內驅力，使人克服困難和險境，培養(yǎng) 出頑強毅力。興趣和愛好還可以逐漸培養(yǎng)人的觀察力、思維力、想象 力、注意力和意志力，在這樣的力量的支配下，會使人迸發(fā)出無窮的 智慧，促其成才。所以，對于學習沒興趣、不努力，生活空虛茫然但又希望改變的 孩子，我建議家長可以從他的實際出發(fā)，幫他選擇一個切實可行的項 目，讓孩子去參加專業(yè)的學習和系統的訓練，最后，把它培養(yǎng)成終身 的愛好。興趣是最好的老師，“我要學”和“要我學"是兩

5、種截然不同的 效果。懂規(guī)律的父母更有力量。三、自已做好加減法，與孩子一起成長加：（1）增加責任感和教育力。無論從親情、道德和法律角度，我們都承擔著撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育、 保護子女的義務和責任，是法定的監(jiān)護人，孩子成長不力或犯錯誤, 我們都要無條件地承擔責任。所以，做人父母，不能動不動就表現出 無力或無奈，不要在孩子犯錯時只會說“他不聽話、我管不住”之類 的話，這從一個側面反映了你的不負責任和教育力不夠。畢竟我們是大人，無論如何，作為家長都應該努力的去幫助自已 孩子健康成長。當我們無助和無奈時，可以多學習，多交流，多請教， 多咨詢，總會找到一種適合你和你孩子的方法。愛學習的家長才會培 養(yǎng)出愛學習的孩

6、子。(2) 增加對孩子的信任。信任可以使孩子感到他們與父母處于平等的地位，從而對父母更 加尊重、敬愛，更加親近、服從，心里話樂于向父母傾吐。這既增進 了父母對孩子內心世界的了解；信任還可以換來孩子的學習責任感， 釋放孩子的潛能。所以，請各位家長增加對孩子的信任，引導孩子自 己作判斷和選擇。哪怕是不信任時，假裝信任呢？ “會表演”的家長 一定是聰明的家長。(3) 增加對孩子時間管理能力的培養(yǎng)。同一個班的孩子，一些同學總是抱怨老師布置的作業(yè)太多。而有 些同學則不這么覺得，每天放學后除了完成作業(yè)，還可以看點課外書， 甚至小小休閑娛樂一下。其實，他們之間的差距不是因為智商，而是管理時間的能力。記 住：

7、世界上有比時間更重要的東西效率。專家建議：一、不要試圖把所有的事情都做好，確保自己一直在 做最重要的事情。二、要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自 己能力范圍的事。三、要保證學習效率，就多做和自己水平相適應的 題目。四、要根據不同內容的學習特點來安排時間。五、除了要讓孩 子擠時間學習，還要學習擠時間睡覺。六、培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力。減：(1)減掉自已的虛榮和攀比。去掉虛榮心，真正愛孩子。 不可否認，家長是愛孩子的，但請家長安靜地想想，“為孩子好”所 做的一切，有多少是真正愛孩子？又有多少是感覺自己在親戚、同事、 朋友面前丟了面子，繼而惱羞成怒、遷怒于孩子的？孩子的感覺是敏 銳的，他們會發(fā)現，父母

8、的愛是有條件的，需要用好的成績來換取。 家長的虛榮和攀比是對孩子最大的傷害。(2)減緩自已的焦慮。思考我們究竟想要怎樣的孩子？明白絕大部分孩子都和父母一 樣是普通人。有這樣一個故事：一棵很小的番茄樹，快樂而又充滿希 冀地生長著，身邊的人都告訴它，只要努力，就可以長得像西瓜一樣 大，像香瓜一樣香，像蘋果一樣營養(yǎng)豐富。小番茄照做了，很努力地 吸收營養(yǎng)，做體操，運動強身，結果它仍然是個小番茄。糟糕的是， 小番茄不再以為自己是番茄樹，而認為自己是一棵蘋果樹。當它最終 認清自己只是小番茄時，不肯接受現實，抑郁枯萎而死。實則，無論 是番茄、西瓜，還是香瓜、蘋果，都各有各的營養(yǎng)，各有各的味道。 接受孩子是個

9、普通人，各美其美，世界才會生機勃勃。父母要轉變家庭教育觀念，穩(wěn)定自己的情緒，不極度焦慮，不過 度控制，不過分依賴。人格健康就是最好的家庭教育，會帶動孩子成 為越來越好的自己。(3)減去不良習慣。父母的拖延懶，惰、沉迷手機、抽煙喝酒、打牌賭博、社交頻繁、 過分打扮等不良習慣一定是對孩子產生員面的影響。你都管不住自已 憑什么讓一個十幾歲的孩子管住自已？身教比言傳更重要，父母自律 是對孩子最好的示范。四、關注孩子的心理健康(1) 叛逆不是一件壞事。叛逆是孩子自我意識在覺醒，尤其是 青春期的叛逆。說明他們不再完全依賴父母，開始有自主意識，有自 己的想法，有獨立人格，是長大成人的前兆。孩子在青春期反叛父

10、母、師長，未來會更加獨立，也有主導自己 人生的能力。這個階段終將會過去，家長一定不要跟青春期的孩子較 勁，要站在孩子的角度看問題，理解、包容孩子，創(chuàng)造民主和諧的家 庭氛圍，學會妥協、退讓，給孩子話語權，為他們的成長留出時間和 空間。當孩子發(fā)現不用叛逆就會得到尊重、理解時，反而會變得乖巧。 如果家長非要與孩子較勁，即使“成功” 了，孩子“臣服"“低頭" “聽話” 了，最終可能孩子可能成為“空心人”。所以，當孩子進入青春叛逆期，請父母互相鼓勵：穩(wěn)住，孩子要 長大了。從容的家長更自信。(2) 沉默不一定是好事。當孩子在家與父母沒有了交流，有可 能是他失去了對你的信任，或者比較失望

11、。這其實表明孩子的心已經 離開你了。所以請家長主動關心，主動交流。一次家庭聚餐、一次全 家郊游、一個親子游戲.都有可能會打開孩子的心扉，形成良好的家庭 氛圍和和諧的親子關系。父母越用心，孩子幸福。(3) 孩子的青春期問題宜疏不宜堵。對異性的好感是每個人到 了青春期都會產生的正常情愫，家長不必過分緊張，但也不能置之不 理，應該理性對待，理智處理，青春期男女生問題“宜疏不宜堵”。 家長可以以朋友的身份跟孩子交流，可以把自已的人生經歷分享給孩 子，讓孩子與你產生共情。你的信任和幫助可以緩解孩子內心的恐懼 與矛盾，讓他作出更合理的決定。與孩子做朋友，更易解決家庭難題。五、嘗試向孩子學習孩子對新知識和信

12、息的接受度遠遠超過家長，很多家長的視野、 知識面已經不如自己的孩子。向孩子學習的前提是了解自己的孩子， 善于發(fā)現并欣賞孩子的優(yōu)點，總是盯著孩子缺點的家長無論如何不會 向孩子學習的。孩子是成長中的個體，自然有很多地方需要完善，但家長要相信 自己的孩子，用心發(fā)現他們的閃光點，并及時鼓勵，形成良好的互動?，F代社會是兩代人共同成長的社會，現代教育是兩代人相互影響 的教育。向孩子學習是家長真正成熟與睿智的表現。六、結束語各位親愛的龍湖2022屆畢業(yè)班家長，為了明年的中考不留遺憾, 在“雙減”背景下，我們應有更清醒的認知，更主動的抉擇，應該更 主動地求變，不斷調整和適應，為了孩子的明天，我們努力學習做一

13、個新形勢下的好家長！祝愿我們的孩子，都心有所依，未來可期！感謝大家的聆聽，期待與大家再次交流!初為人母的我，一開始并不知道如何去培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。于 是，我買了很多關于教育孩子的書，關注了很多公眾號，微博，我就 像海綿一樣急需吸收和學習這類的內容。我相信在座的各位和我一樣 都關注過李玫瑾、魏坤琳、金韻蓉、樊登等等這些育兒名人吧。其實， 從始至終并沒有刻意的去培養(yǎng)他，并且總覺得自己做的還遠遠不夠好。 對于他的教育我更多的是順其自然。那如果非要說點什么，我回想了一下他從小到大我是怎么做的， 簡單的總結了幾點：一、首先就是言傳身教。父母是孩子最好的老師，孩子是父母的 影子。這句話大家估計聽得耳朵都

14、長繭了，但是這么簡簡單單的一句 話做起來可不簡單。我們做父母的，要時刻注意自己與孩子相處過程 中的一言一行。孩子在三步之前是性格養(yǎng)成的關鍵時刻。有本書說過： 三歲以前學習的信息量是三歲之后學習信息量的總和。所以在此之前 我們盡可能讓他們學會去愛、給他們耐心，給他們養(yǎng)成好的習慣、給 他們正確的價值觀、給他們能自主學習的能力。小時候他們沒有分別 是非的能力，他們只會學著身邊最親近的人的樣子。就像等他們大一 點了，媽媽會發(fā)現，孩子說話的語氣和自己很像。走路的姿勢和爸爸 一樣，等等。所以，如果你希望孩子跟你一樣，你就先做好榜樣。如 果你打游戲，你孩子一定打游戲，如果你愛看書，你的孩子也一定愛 學習。這

15、個榜樣，老師是帶不來的！管控好我們自己，就是給孩子最 好的教育。二、正面管教神器優(yōu)點清單。之前讀男孩的自驅型成長 這本書時，作者提到了一個叫做“優(yōu)點清單”的工具，清單里包括了 寬容、活躍、有冒險精神、適應力強等等100多個孩子的優(yōu)點形容詞， 居然可以有這么多，是不是和我一樣很吃驚，接下來呢，他就建議家 長可以把孩子展現出來的優(yōu)秀品質圈出來，以排解我們每天排山倒海 的焦慮感。其實這份清單有更大的用途。第一步打印出兩份優(yōu)點清單。 家長把你覺得孩子擁有的優(yōu)點圈出來，沾邊就行。這樣我們就會對自 己的孩子有一個正面、客觀的認識。相信我，圈完之后你會身心愉悅。 優(yōu)點可不僅僅只有學習好，原來我家娃還挺棒的！

16、然后拿出另外一張 和孩子一起坐下來，讓孩子自己圈出來他們認為自己的優(yōu)點，對一些 孩子比較難理解的詞我們可以給他解釋：比如說幽默、風趣，在解釋 過程中呢，孩子也對自己有了一個積極全面的認識，“哦，原來我還 有這么多的優(yōu)點”自信心就慢慢建立了起來。最后觀察兩份清單的不 同之處，帶著孩子一起復盤，我們可以告訴孩子，他們擁有卻沒有意 識到的優(yōu)點，比如我會跟董澤佑說，媽媽覺得你是個很愛干凈，有條 理的孩子，做完作業(yè)都會把書桌收拾干凈，玩完的玩具都會放回他原 來的位置。孩子這時就會覺得：原來我還隱藏著這么多優(yōu)點啊。前面 這幾步能把孩子的優(yōu)點具體化，除此之外，這份清單還有糾錯的作用 呢！相信我，沒有孩子會拒

17、絕多一個優(yōu)點的。和孩子一起看一下，像 是沒有圈出來的優(yōu)點呢，就是我們下一步努力的方向，每一到兩周讓 他自己選擇一個新的優(yōu)點，比如上周，我和董澤佑新圈出的優(yōu)點是勇 敢。然后帶她去打疫苗的時候他沒哭，特別得意說：“媽媽。我是不 是勇敢的男孩”這種自發(fā)性的行為會比我們嘮叨一百遍都管用！然后 過一段時間再跟他們看一遍這個正面清單，看看他們的正面標簽是不 是又增加了！建議大家可以把這個清單貼出來，這樣可以更加直觀的 看到孩子們的進步，在這個過程中，孩子的自信心，向我驅動力，旬 我掌控感都能得到很好的提升！三、高質量陪伴。樊登曾提議“黃金時間”的概念。什么叫黃金 時間呢，就是那個畫面能讓孩子記一輩子。我到

18、現在也會經常想起一 些小時候印象特別深的那種父母陪伴的溫馨畫面，不是有句話是這樣 說的嗎，要給孩子高質量的陪伴，并不是他在那看電視你在那兒玩手 機就是陪伴，而是拿出全部的身心去關注孩子，看他的一舉一動，與 他共情甚至參與進去，放下一切目的性功利性的去陪他玩，看著他玩 的開心你也可以陪他哈哈大笑，這樣才能提高你的陪伴質量。我和他 爸爸的工作都比較忙，好在，就算再晚，哪怕只有10分鐘20分鐘， 我們回到家也會陪他認真地玩一會。你跟孩子玩了一件事，讓孩子很 開心，讓他覺得父母很關注他，這對他來說就是黃金時間。四、適當放手，做一個“，懶媽媽"o我是一個比較懶惰的媽媽， 從小，選擇放養(yǎng)式的帶娃

19、方式，他喜歡干什么我盡量不去打擾他，玩 具給他，如果他要玩，就一直等到他玩夠了再去逗他，給他足夠的獨 處時間，從他幾個月大就可以獨立玩將近半小時了，我覺得這對于孩 子的專注力是一個很好的培養(yǎng)方式。這大概也是懶媽媽的好處吧。等他大一點了，周圍朋友都會說，等孩子上了小學，你就不這么 自在了。我一度陷入了孩子上小學的恐慌之中?？傻人嫔狭诵W， 我竟然沒有一點不適應，董澤佑每天六點半準時起床，從不賴床，反 而是我這個當媽的，常常起不來?，F在我兒子都會給我熱好牛奶催我 起床了！孩子他爸常取笑我說，也不知道你倆誰是媽誰是娃！看，原 來我才是孩子養(yǎng)成好習慣最大的收益人啊。五、男子漢從小就要培養(yǎng)。從他懂事起

20、，我就沒有把他當成一個 孩子，我們之間的關系是平等的，史像是像朋友一樣，他可以要求我， 可以批評我，可以關心我，可以幫助我，我常跟他說，你是男孩，媽 媽是女孩，男孩要幫助女孩子的。我經常會讓他幫我做一些事，幫我 拿東西，幫我扔垃圾，幫我做一些他可以做的事情。從小就養(yǎng)成了獨 立的性格，不會過分依賴家長。我也會跟他分享今天的不開心，他的 小手抱著你安慰的那一刻，瞬間就覺得世界如此美好?？矗麄兙褪?有這種魔力！我記得有一次，我感冒了，吃完藥后就準備休息，孩子和他爸爸 去外面玩，回來的時候給我買了我愛吃的水果，但是因為我刷牙了， 就說不吃了。一會兒，他就端著洗好的水果跑到我跟前說：“媽媽， 這是我洗

21、的，可甜了，你吃完漱漱口就行”然后端著盤子站在我床頭 看我吃了幾口，完事又跑到衛(wèi)生間拿著我的漱口杯和臉盆，說：媽媽， 漱口吧，把水吐盆里就行。那一刻，我真挺感動的，一個六歲的小男 孩變成了一個細心溫柔的男子漢。六、把學習當成一種興趣。學習本來就是一件快樂的事，雖然我 也是工作之后才剛明白。但是我們要把這種獲取知識的快樂傳遞給我 們的孩子，讓他們感受到其中也是有很多樂趣的。大部分時間我都是 鼓勵他的，比如他學會了一個新的字詞，一首新的詩歌，我都會很開 心的夸他，表揚他。這樣他就更能找到其中的成就感了。董澤佑上幼兒園時候，有朋友問我，你孩子學什么了？學聲母韻 母了嗎？數學學到10還是20 了？我竟

22、然答不上來。我一直覺得孩子 學習都是上學之后的事，就算是讀到大學畢業(yè)，他們也有十幾年甚至 更久的課堂時間，當下就是好好玩。突然一天，我開車帶她出門，他 竟然念出了好多廣告牌上的字，我真的很意外，我說你怎么認識這么 多字啦？他說這都是幼兒園老師教的啊。我說你可真厲害，媽媽那時 候都是上學之后才認識的字呢！你看，孩子就是這樣，總能在不經意 間給我們一些意外之喜！該玩的時候盡情玩，學的時候才是全身心學。 我們不要在孩子們玩的時候植入學，那孩子也就不會在學的時候惦記 著玩了。我們都知道，教育孩子不單單是學校的事情，更是家長的事。在 他小學之前我們家可以說一直都是散養(yǎng)娃，直到他到走進小學的校門, 我和孩

23、子爸爸互相監(jiān)督，以身作則，比如：回家后把手機收起來，盡 可能少看電子產品，晚上沒事的時候我們會在他的小書房里讀一些書, 自己喜歡看什么就讀什么，可以是小說，可以是任何的書。一開始孩 子不愿意閱讀，我也不去叫他，就自己在那看，看到好玩的地方還會 跟他分享，說：你知道嗎，我今天看了一本書，里面可有意思了，講 了什么什么之類的。就這樣，沒過幾天，他覺得看書原來是個挺好玩 的事，每次吃完晚飯，就會跑到書房坐在我旁邊自己找一本書，饒有 興致的看起來。他現在愛上閱讀，也發(fā)現了 “書中自有黃金屋”的真 諦了 ！我并沒有要求他背誦多少古詩，讀多少名著，我個人覺得現在孩 子會背多少真的沒有那么重要，讓孩子理解傳

24、統文化才、培養(yǎng)閱讀興 趣才是更重要的。在這我推薦幾部我覺得不錯的幾部動畫片中國唱 詩班，還有幾本書淘淘故宮奇遇記如果歷史是一只嘴大家 有時間可以和孩子一起看看，孩子看看喜歡的動畫片就把知識默默的 印在腦子里，一舉兩得。我們每個孩子都是一個寶藏，他們有無限的可能，不管如何，他 們都是我們的天使，不是嗎？最后我想說，家長和老師的配合才是最重要的，孩子在學校的情 況老師清楚，在家里的情況家長史了解，所以，遇到問題經常和老師 溝通，一起商量著去尋求解決孩子問題的好方法，我們家長和老師更 像是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，都有一個共同的目標，那就是把我們的孩子 教育好，老師沖鋒在前線，我們家長做好后勤保障工作。所以家校合 作才是取勝法寶！好了，今天就和大家分享到這，希望咱們能夠互相學習，分享經驗，在孩子成長的路上少走彎路，育兒育己，未來可期！加油！第二篇各位家長，大家上午好！自從今年“雙減，政策出臺后，由于沒有深層理解國家政策的真 正內涵和用意，有些家長和孩子出現了思想的漂浮與混亂，有的甚至 以為“雙減”就是少做作業(yè)、不考試。思想上的誤區(qū)導致一些孩子